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1、Word格式、可编辑排版幼儿园家长会发言稿通用14篇 幼儿园家长会发言稿通用14篇 幼儿园家长会发言稿 篇1 敬重的家长： 大家好!首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参与本次活动，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的关心。也因为各位家长的信任、理解和支持、协作，我们的工作才可以顺当地开展。在此，我真诚地对大家说一声：感谢!同时，更盼望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 本学期将由我和黄教师担当孩子的训练教学工作，我们很快乐连续做您和孩子的伴侣。我们教师肯定会齐心协力为您孩子的身心安康成长而努力。 一、学习状况经过一年多的学习生活，我们的孩子都能欢乐的上幼儿园，欢
2、乐、大胆地和同伴一起玩耍，欢乐的和同伴、教师进展交往，并初步学会的共享，合作意识也开头萌芽，具备了初步的生活自理力量，理解并形成了肯定的生活、学习常规。语言力量明显增加，对阅读活动感爱好，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但也存在缺乏：个别幼儿留意力集中的时间不够长，有个别的孩子留意力简单分散，有些孩子在集风光前还显得害羞，不够乐观、主动、大方。 当然，孩子们各方面与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活。教师在幼儿园交代的事情，孩子们也能回家复述给父母听，还有幼儿每天在家都会自己主动学会看书，把幼儿园发生的事情都告知父母听，对于小班的孩子来说，很不简单了
3、!在课堂上孩子们也表现得特活泼，许多的幼儿都能乐观举手了，如恩林、心然、琪琪、彦语、博畅、力铭、智涵、妍慧、雨橙、玮斌、惠子、雨明、昊宸、梓睿，鑫博、江元，希诺、旋旋小伴侣等等，他们上课真得很棒。另外这学期，淇铭、芷妤小伴侣上课时进步也很大。在生活习惯方面,我们班幼儿的进餐习惯也有了很大的改善，如巫迪、铭烨小伴侣，如今都能把饭吃完。 二、 平安工作平安工作是一切工作的中心工作，我们以幼儿的平安为前提，进展各项活动。在日常生活中，我们会加强对幼儿进展平安训练，不断进步孩子的自我保护意识，避开意外事故的发生。本月我们幼儿园还对孩子们进展了消防演习。 三、家长协作： 在这里还要特别感谢航航的妈妈，来
4、我们班开展家长助教活动，同时也感谢婉珈的妈妈和博畅的妈妈，上次孩子不留神在幼儿园摔倒了，给了我们更多的理解和支持，还有恩林的妈妈和聪聪的妈妈也准时帮助，智涵的妈妈，每次都帮助打班级的彩印，在此真的感谢你们!班级的工作离不开家长们的支持，请家长协作做好以下工作： 1、接送卡使用问题为了幼儿的平安，每位家长必需凭卡接送幼儿，早上和下午刷卡进出幼儿园。 2、为让幼儿能参与晨间活动和不耽误正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，让孩子参与幼儿园的晨练活动。 3、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子，以免无意识得他们在午休和活动中吞食或误伤和别人，存在担忧全的隐患。 4、准时
5、与教师沟通在工作中我们教师从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里安康欢乐的成长，如有做得不周或忽略地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心承受你的珍贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力吧! 最终，我代表小一班的三位教师诚心祝愿您：家庭幸福!事业有成!感谢大家! 幼儿园家长会发言稿 篇2 各位家长，你们好! 首先，我特别感谢各位家长今日可以参与本学期的家长会，感谢你们始终对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，也是我们孩子上中班以来的第二次家长会活动,中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有它的年龄特点，
6、我们今日聚在一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子，为了更好地开展训练工作，我们作如下的简洁介绍： 一、中班幼儿的年龄特点 1留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟25分钟; 2能动静结合、反响快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地掌握自己并把握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动支配较多。 二、幼儿分析：生活方面： 我们班现有孩子 个，其中男孩 个，女孩 个，孩子们很快适应了幼儿园的生活，在一周就内渐渐适应了，到如今孩子
7、们不但能快乐奋兴地上幼儿园了，而且还能主动向教师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们协作我们工作的结果。首先来说说我们班孩子的状况： 这个班是我上学期的新生班，本学期我们班还转来了几位新幼儿，在入园时间上略有长短，因此在整体进展程度上也存在着差异，我盼望从这个学期开头，孩子们在集体生活中能安康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧，我想这是我们共同所期望的。 幼儿园训练有五大领域，可分为安康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容互相浸透，从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问的进展。首先我向家长说说本学期班级工作重点： 1、理解简洁的养分
8、学问，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。 2、知道一些自我保护的常识，平安使用常用工具，学习简洁的自救学问。 3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿态。(以上属于安康领域所要到达的目的) 4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。 5、能主动用一般话与别人交谈，表达自己的情感。 6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱惜图书。(以上是语言领域所要到达的目的) 7、喜欢集体，关心别人，对人热忱有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。 8、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的欢乐。 9、简洁理解我国的文化特征，有爱好理解各种民俗。 10、为幼儿供给表现自我的时机，关心幼儿理解，
9、觉察自己的特长，增加自信念。(以上是社会领域所要到达的目的) 11、在日常生活和嬉戏中引导幼儿学习“10以内的序数，单数，双数等。 12、在操作活动中，学习“10以内数的分解与组成初步体验总数与局部数之间的等量、互补、互换的关系。 13、学习“10以内数的加减，以及会正确书写。 14、熟悉一些简洁的汉字，以及会正确书写。(以上是科学领域所要到达的目的) 15、乐观主动地参与各种音乐活动，鼓舞幼儿独马上兴演唱与表演，体验欢乐，使其产生乐观开心的心情体验。 16、能自然地运用动作、表情与别人沟通合作。 17、在美术活动中能大胆地使用多种颜色作画，具有初步的合作意识。(以上是艺术领域所要到达的目的)
10、 大家都知道，幼儿训练并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的训练这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭训练是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响。 当然了，话说回来，家庭训练尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园训练那么是有目的、有方案的，只有二者互相补充，相辅相成，才能获得良好的训练效果。 以下是我们需要各位家长协作的事项： 1、催促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打 也可以的，我的 号码是，事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。假设你的 号码有变动也请准时告知我们，以
11、免有急事时联络不上。为了确保幼儿的人身平安，我园要求履行接送卡制度，请家长协作我们做好，如请别人来接，请准时与教师联络，告知教师。 2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小伴侣看，他们的动身点是好的，但是假设带的是危急东西那后果就不敢想啦。 3、假设您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向教师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。 4、如今的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间
12、的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们盼望家长和教师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。 5、根据季节的变化，请家长准时的调整孩子的交换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也常常露出来，很简单受凉。 6、因为幼儿再经过半学期就要上学校了，乐观做好幼小连接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿训练不同于学校训练，它不是以摄入课本学问为主，它着重于培育孩子对各种学问的学习爱好及各种行为习惯的养成训练，幼儿训练主要以嬉戏为根本活
13、动，注意综合性、兴趣性、活动性。只有让孩子拥有深沉的学习爱好、良好的习惯，进入学校后才能很快的适应。所以从如今就需要幼儿在日常生活中渐渐去适应，从早晨的入园时间开头，尽量不迟到，(让孩子在8：15前到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐)逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些力量所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学惯用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长常常催促幼儿仔细、准时的完成任务，催促幼儿检查学惯用品是否带齐，为上学校打下好的根底。有家长说：“我的孩子常常丢橡皮，铅笔!有的家长说孩子的书包像“字纸篓，乱得要命。孩子这种行为形成的缘由就是因为家长包办切，未能培育
14、起孩子自我管理的力量。其实在孩子刚开头学习，会遇到诸多难题，比方说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简洁，可是56岁的孩子其实是一种挑战。多鼓舞孩子动手尝试，在刚开头的失败中累积阅历，不断探究，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培育了孩子的自信念。 幼儿园家长会发言稿 篇13 友爱的各位家长： 大家好! 首先，对各位家长的到来表示热闹的欢送，信任今日在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活状况的。因为在此次会议前有许多的家长因为工作忙、没时间与我们教师沟通孩子在家或在园的状况，借此时机，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议，望你们今后能像今日这么乐观的连续支持、协作我们
15、的工作。 幼儿园的平安工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的平安摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位教师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的兴奋。为此在每日的工作中我们就必需做好每周的平安训练课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩嬉戏时有组织，有纪律的进展每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。 当然孩子们在一起难免会有一些冲突，其实孩子之间觉察冲突是一种正常现象，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思索，分析，并推断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，假设孩子自己能解决，这不正说明他们力量的进步。假设我们能正确的态度引导孩子解决冲突，我们的孩子也是需要得到敬重的。 幼儿在家的时间里，盼望家长们让孩子们能自己的事自己做，克制依靠性，培育自理力量，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供给一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具肯定要让孩子去整理
