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1、班 主 任 工 作 手 册班 级：_班主任：_20 -20 学年度第 学期目 录1.中学班主任工作暂行规定（摘要） 22.班团干部、科代表任职情况 33.班级工作计划 44.班级周工作要点 55.学生基本情况登记表 66.班主任（德育）工作会议记录 77.班级主题班会（活动）记录 118.家访及家校联系工作记录表 159.后进生转化工作记录表 2110.班主任、班级、学生各类荣誉记录表 2211.学生好人好事、重大违纪情况记录表 2312.学生期末操行量化及等次评价表 2413.班级期末优秀学生名单 2514.班级工作总结 26中学班主任工作暂行规定(摘要)第一章 班主任的地位和作用第一条班级
2、是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。第二章班主任的任务和职责第二条班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。第三条班主任的职责是： (一)向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道
3、德品质和良好的心理品质，遵守中学生守则和中学生日常行为规范。 (二)教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。 (三)教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。 (四)关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。 (五)进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。 (六)负责联系和组
4、织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。(七)做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。(八)联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。第三章班主任工作的原则和方法第四条调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。 第五条正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。 第六条热爱学生、尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情
5、关怀。要努力做好后进学生的转化工作。工作中发扬民主作风。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。 第七条以身作则、言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。班团干、科代表任职情况班委会职 务姓 名性别职 务姓 名性别职 务姓 名性别班 长劳动委员男宿舍长副 班 长文娱委员男宿舍长学习委员男宿舍长宣传委员女宿舍长体育委员女宿舍长生活委员团支部团支部书记宣传委员团支部副书记组织委员科代表政 治英 语历 史语 文物 理地 理数 学化 学生 物班 级 工 作 计 划班级周工作要点周别工 作 要 点周别
6、工 作 要 点第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周第21周第22周学 生 基 本 情 况 登 记 表（可打印装贴）序号姓名性别出生年月民族政治面貌家长姓名家庭住址联系电话1234班主任（德育）工作会议记录（1）会议名称主持人时间地点议题出席人数内容：班主任（德育）工作会议记录（2）会议名称主持人时间地点议题出席人数内容：班主任（德育）工作会议记录（3）会议名称主持人时间地点议题出席人数内容：班主任（德育）工作会议记录（4）会议名称主持人时间地点议题出席人数内容：班级主题班会（活动）记载表（
7、1）时间形式地点主持人主题过程（典型发言）材料：班主任点评：班级主题班会（活动）记载表（2）时间形式地点主持人主题过程（典型发言）材料：班主任点评：班级主题班会（活动）记载表（3）时间形式地点主持人主题过程（典型发言）材料：班主任点评：班级主题班会（活动）记载表（4）时间形式地点主持人主题过程（典型发言）材料：班主任点评：家访及家校联系工作记录表（1）学 生姓 名 时 间 年 月 日家访及家校联系方式家庭住址联系电话家访及家校联系学生概况家访及家校联系目的家访过程简要记录家访效果备注：家访形式包括登门、电话、短信、信函、电子邮件以及QQ等，可记录于此。家访及家校联系工作记录表（2）学 生姓 名
8、 时 间 年 月 日家访及家校联系方式家庭住址联系电话家访及家校联系学生概况家访及家校联系目的家访过程简要记录家访效果备注：家访形式包括登门、电话、短信、信函、电子邮件以及QQ等，可记录于此。家访及家校联系工作记录表（3）学 生姓 名 时 间 年 月 日家访及家校联系方式家庭住址联系电话家访及家校联系学生概况家访及家校联系目的家访过程简要记录家访效果备注：家访形式包括登门、电话、短信、信函、电子邮件以及QQ等，可记录于此。家访及家校联系工作记录表（4）学 生姓 名 时 间 年 月 日家访及家校联系方式家庭住址联系电话家访及家校联系学生概况家访及家校联系目的家访过程简要记录家访效果备注：家访形式包括登门、电话、短信、信函、电子邮件以及QQ等，可记录于此。家访及家校联系工作记录表（5）学 生姓 名 时 间 年 月 日家访及家校联系方式家庭住址联系电话家访及家校联系学生概况家访及家校联系目的家访过程简要记录家访效果备注：家访形式包括登门、电话、短信、信函、电子邮件以及QQ等，可记录于此。家访及家校联系工作记录表（6）学 生姓 名 时 间 年 月 日家访及家校联系方式家庭住址联系电话家访及家校联系学生概况家访及家校联系目
