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1、 2022年上学期初中语文教研组工作计划一、指导思想与工作目标：本学期连续走进新课程，实施新课程，连续探究新课程试验，大力推动教学理念、教学方法和教学手段的实质变革，构建以学生为主体的教学模式，努力提高学生的语文综合素养，提高课堂教学效率，协作学校申报示范高中的要求，扎实而有效的做好科组各项工作。二、工作措施：(一)加强学习，提高自身素养和业务水平。充分利用每周科组活动的时间，组织教师围绕新课程的根本目标、详细要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新训练观念，提高自身的训练理论水平和教学业务力量。学习方式实行集体学习与个人自学相结合。(二)加强实践沟通，提高课堂教学质量要提高课堂教学质量
2、，除了要加强理论学习外，还要做到理论与实践相结合。语文科组的教师之间必需加强实践阅历沟通，通过相互听课、上公开课，评课与反思，相互沟通、探究，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量;同时也要擅长在教学实践中学习、讨论，准时对自己的教学进展反思，对自己的学问和阅历进展重组，使自己渐渐成长，不断适应新的教学要求。三、工作内容：1.常规教学工作。备课：备好课是上好课的先决条件。对备课，科组提出五点要求：搞好个人备课，强化集体备课，表达合作精神，突出设计意识，写好每节教案。上课：上课是教学的中心环节，上好每一节语文课，向40 分钟要质量应当成为每一个语文教师的自觉追求。在课堂教学中，要努力作到：明确教学目
3、标，浓缩教学内容，削减无效劳动，表达高考要求，强化读写训练，注意力量培育，加强预习指导，提倡互动对话，锤炼教学语言，树立创新意识，运用现代手段，讲究教学效果，严谨、扎实、敏捷地搞好语文课堂教学。作业：语文作业包括作文和作业(书本作业或形成的练习册)，作文包括大作文和小作文(周记、日记和单项训练、随堂练笔等形式)，大作文一学期不能少于8次，小作文的布置本文来自小草要结合教学敏捷进展，次数尽量多一些。作业在通常状况下一篇课文一次。初三和高三两个毕业年级可依据备考的实际状况敏捷安排。作业的布置要适合教学内容，紧扣教学目标，深浅适度，数量适中，要尽量让学生多作一些语言运用和发散思维的题目。要探究作文批
4、改的方式和方法，既能减轻教师的劳动，又能提高作文教学的效率，各备课组要组织教师讨论、制定一套切实有效的作文教学(包括批改)方案，转变作文教学的随便性和散漫甚至放荒作法。对作业和作文的批改，科组提出三点要求：一要准时;二要搞好讲评;三要做到语言表达、书写和答案兼顾。辅导：要加强对学生的语文学习的辅导，尽量的在课前和课下或自习堂对学生辅导答疑，要确定几个重点辅导对象，要留意对两头的学生的辅导，补差提优，要发觉和培育学生中的语文尖子。考试：考试是评价和评定学生的学业成绩的一项重要手段，要仔细对待，严格执行学校和有关部门组织的各种类型的考试。同时，还要依据本年级的教学状况，安排好单元测验。尤其要组织好
5、考试和测验的命题、阅卷、统分、讲评等工作。2. 集体备课各年级备课组长要发挥带头和组织作用，制定出切实可行的教学打算和进度表。在正常状况下，要保证每两周组织一次集体备课。为保证效果，集体备课时，要有中心发言人，有争论，有记录。集体备课的内容包括：教材讨论;学情分析;教学内容和方法设计;测试安排;公开课讨论(备课和评课);业务学习等。3.公开课和听评课科组提倡、鼓舞并制造条件让教师多上公开课，并要求每一位教师按学校规定至少上一节公开课(可以是级组的，也可以是科组的，还可以是校级或区市级的)。担当公开课的教师要仔细备课，吃透教材;要细心设计，出新出采;要提早预备，修改锤炼;备课组和全组教师要大力帮
6、助，献计献策。力求上出几节有质量、有特色、有影响的校级以上的公开课，提高语文组的知名度。各备课组要在学期初向科组提交每位教师的公开课申报表，注明课题、上课时间和班级。进行公开课的教师课后要准时地填写公开课课堂教学实录， 经过评课后，由备课组长和科组长填写公开课综合评价表。听课每位教师要自觉地完成学校规定的听课节数(12节)，并尽量多听一些。要讲究实效，避开走过场。在听课之前，熟识听课内容;在听课之时，边听本文来自小草边记边思考;听课之后，主动地和讲课者沟通，实事求是地指出优点和缺乏。备课组长不仅要听本级组教师的课，而且还要组织好本级组教师相互听课。年轻教师除了要仔细听指导教师和本级组教师的课外
7、，还要抽时间多听老教师的课，同时还要自觉地承受和邀请其他教师听课。评课每个备课组至少要组织两次以上的评课活动(可以利用集体备课时间进展 )，科组预备组织两次校级公开课的评课活动(初高中各一次 )。要讨论评课的理论和技术，尽量做到实事求是、客观公正，切实地发挥评课的促进作用。4.培育新教师培育新教师是科组的一项长期工作，是关系到语文组的进展和进步的根本性策略。为使新教师早日成才，显露头角，科组要求新教师要多听课、多请教、多读书、多思索、多参与各种形式的竞赛活动。要常常写教学手记，不断总结和反思自己的教学。要养成良好的教学习惯，刻苦磨练教学根本功，努力提高自己的业务素养。要多上公开课，勤听指导教师
8、和老教师的课。深入班级，听取学生反映。要发挥特长，制作课件，充分利用电脑和多媒体进展教学。科组预备在期初和期中召开两次青年教师(包括新参与工作的教师和一些准青年教师)座谈会并制定一个提携新教师的打算。5.训练科研课题新形势下的校园文学社团活动讨论，已正式批准立项，负责人：xxxx学校级课题两个：全组教师要提高科研意识，乐观参与课题讨论和试验，乐观撰写论文，踊跃投稿，形成科研气氛。科组要求教师们尤其是中青年教师多撰写、多发表教学论文，养成敢想、敢写、敢发的习惯。每一位教师都要根据学校要求上交或发表一篇论文。为帮忙教师学习撰写论文，科组预备安排有阅历的教师搞一次专题介绍。要仔细讨论多媒体教学的有关问题，办好语文科的网站，设计好有关网页，全体教师都要以乐观的态度投入这项工作。
