陕西省铜川矿务局第二中学八年级语文上册第16课大自然的语言导学案无答案新人教版通用

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1、第16课大自然的语言 课题策略与反思纠错与归纳【学习目标】1.积累字词。2.了解物侯知识,丰富科学知识。3.理清文章的说明顺序,掌握有条理地说明事理的方法。4.揣摩语言,体会本文语言的准确严谨、科学性。【重点难点】、理清课文的说明顺序,体会说明的条理性,训练快速筛选信息、初步概括内容要点的能力。、体会本文语言准确严谨、生动优美的特点【知识链接】竺可桢(18901974),浙江上虞人,20世纪卓有成就的科学家、教育家,气象学家,地理学家,被誉为“品格和学问的伟人”。1910年赴美国留学,1918年获哈佛大学地学系博士学位。回国后先任武昌高等师范学校教员、东南大学地学系主任、中央研究院气象研究所所

2、长,成为我国近代气象学和近代地理学的奠基人。1936 年起,出任浙江大学校长, 1949年10月,他被任命为中国科学院副院长。著有二十八宿起源之时代与地点、我国五千年气候变迁的初步研究、物候学等。【自主学习】1给下列加点字注音。衰草连天()蓑衣()连翘()阻挠()纬度()忌讳()侯鸟()诸侯()销声匿迹()悄然无声()难测()侧面()、解释下列字词:销声匿迹:衰草连天:风雪载途:周而复始:草长莺飞:3.什么叫物侯?什么叫物侯学?4.物侯观测对农业有什么重要意义?【合作探究】、精读课文段,回答:决定物侯现象来临的四个因素的说明顺序能否互换?这样安排有什么好处?、“一年有四季,春夏秋冬,周而复始。

3、每个季节都有独特的自然景观。几千年来,劳动人民注意了自然现象同气侯的关系,据以安排家事”与原文段比较,说说它们的不同表达效果。【拓展延伸】收集农谚,并说明其中包含的物侯知识。【当堂检测】1下列加点字注音完全正确的是()A竺可桢(zh zhn)翩然(pin)孕育(yn)B销声匿迹(xio n)农谚(yn)延迟(yn)C簌簌(s)风雪载途(zi)衰草连天(shui)D经度(jng)差别(ch)海棠(tng)2下列加点的词语解释不完全正确的是()A翩然(的样子)销声匿迹(隐藏)B次第(一个接一个地)风雪载途(装载)C簌簌(纷纷落下的样子)草木荣枯(茂盛)D悬殊(差异)周而复始(转一圈)3选出没有错别字的一组()A草长鹰飞衰草连天农谚灵敏B北雁南飞冰雪融化显著物侯C鸟语花香籁籁下落山脚丘陵D割麦插禾草木萌发内陆孕育4根据下面各句话的意思,分别写出相应的词语。A消失了声音,藏起了形迹。 ( )B不情愿又没有办法。( )C难做的事情居然能做到,值得宝贵。( )D衰败的野草无边无际与天空相连。( )

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