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1、一幅名扬中外的画教学内容简介： 清明上河图是我国灿烂的艺术瑰宝中一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品清明上河图。 作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画面内容，目前保存的情况。短短的几句话，所含信息量却很大。后面的几段，介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的；然后讲画上的街市热闹非凡，介绍了画面上各种人物的形态；之后，选择了一个小的场景加以具体生动的描绘；最后，简单写出了清明上河图的历史价值。 教学目标： 1、 正确、流利地朗读课文，粗知课文描
2、写的画面的大概内容。 2、 学习用略读的方法快速获取信息，通过制作资料卡学习处理信息。 3、 了解传统文化，激起对传统文化的关注与热爱。 教学重点、难点：学习重点:是通过阅读课文和观察画面，初步了解清明上河图的内容和艺术价值，培养学生热爱祖国传统文化的感情。教学难点:是通过一课时的学习，能用自己的话向他人介绍这幅名扬中外的画。 教学时间：1课时。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题。1、课前谈话 同学们，老师知道大家去过许多美丽的地方，也认识许多名人，今天，我给大家带来了几幅画和一个人，大家认识吗？ 2、播放图片 3、揭示课题，引发思考。 （出示“名扬中外”）结合图片说说你对“名扬中外”这个词
3、的理解 ，并揭示课题。二、初读课文，了解课文大意。 1、听课文朗读一幅名扬中外的画2、自读课文，获取信息。 3、认识本课生词。4、交流、梳理信息，了解课文大意。 三、再读课文，学做资料卡。 1、学生齐读课文。读懂这幅画的内容。2、和同桌一起完成这张资料卡。 资料卡画名： 作者姓名： 作者年代 画的大小： 画面内容： 历史价值： 我最佩服的地方是： 3、学做小导游用最简洁的话来向人们介绍这幅画了。四、赏画读文，感悟语言，激发情感。 1、全景赏画。请同学们一边看一边找，看看你是否能从画中找到你刚才读到的内容？2、重点赏读第二、三、四自然段。 欣赏全景图，找现课文所描写的画面。请学生选择自己最喜欢的一个画面，向同学们作精彩的介绍。3、总结延伸，想象拓展。 再次展示全景画幅，随着画卷徐徐展开，配以清明上河图对应资料解说，补充课文未能涉及到的内容，师生共同入境欣赏。（随画出现诗句：历经风雨八百年，繁华古都在眼前。千姿百态众生相，尽在绵绵画中间。名扬中外人人爱，惊世之作传万年。） 附板书： 一幅名扬中外的画清明上河图总体介绍 行业 具体介绍 街市 情景 历史价值
