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1、=备课教师 刘颖慧集备时间课题 语文园地六教学目标1、 复习巩固学过字。2、 通过读招牌，养成主动识字的习惯3、 巩固写过的字4、 读句子，感知“越.越”这种句式5、 背诵古诗。教学重点复习认过，写过的字.教学难点感知句型教具准备生字卡片预习提示第一课时学习目标： 完成“我会认”“我会读”比写写教学过程： 一.导入：我们已经认识了许多字，这节课，我将复习其中的某些字，以加强记，这节课我们的学习目标是：完成“我会认”“我会读”“比比写写”二.第一次“先学后教”（我会认） 现在咱们来比一比谁能最快的认识这些字。（教师出示花形图案，自己认一认，2分钟后我们来比赛.）1.出示生字，生自由读.2.说说它
2、们有什么不同点.3.指名读并组词.4.扩展，还有许多相同偏旁的字.三.第三次“先学后教”（我会读） 1.出示招牌，学生自己读，说说自己在哪里认识的，在课外认识哪些字？四.第三次“先学后教”（比比写写）1.学生认识生字.2.说说发现了什么.3.生书写师巡回指导.4.生板演，师指导.五.作业 第二课时学习目标：学会“越.越”这个句型，会背古诗。教学过程：这节课我们的学习目标是“越.越”这个句型会背古诗。完成学习目标，我们要进行2场比赛。一.第一次“先学后教”（我会读） 1.学生自由读三句话. 2.同桌互读. 3.练习说话（指名回答）二.第二次“先学后教”（读读背背） 1.学生借助拼音自己读2分钟. 2.指名读. 3.师范读. 4.练习背诵.三.作业.个人复备板书设计 语文园地四雨越下越大天越来越黑 越越飞机越飞越高
