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1、撰写人：_日期:_关于教师年终述职报告模板锦集6篇教师年终述职报告 篇 各位领导、老师们： 下午好!有机会在这里与大家交流，是一件非常荣幸的事。我今天来，主要是向大家学习来的。谈起教育教学,在座的各位都是行家里手，在此，谨将自己的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批评指正。 一、与时俱进,努力创新 在教学工作计划中,没有什么论资排辈，唯有与时俱进不断创新，才能让我们的课堂充满活力。教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。特级教师更应该保持永远清醒的头脑、时常新鲜的血液。 任教以来，我坚持不懈地潜心研究教学规律,自觉进行教学改革，从尝试单项、个别的微观课堂教法入手，逐步探索出一条以“调控
2、教学节奏”为线索的教学改革新路，使自己的教学克服了盲目性、随意性、局限性,朝着科学化、理论化、整体化迈出了可喜的一步。经验总结谈谈调节教学节奏,被省教委有关领导誉为“节奏教学法”,多次在全国或省级交流并被多次节录发表。而后,进一步发展为“快乐教学、节奏教学、创新教学”的教学理念,发表了多篇论文，交流或获奖。 我不断学习,不断更新自己的知识与教学手段，使自己的教学理念一直处于领先水平。早在上世纪八十年代,我就在陈培胜老师及化学组全体老师支持与参与下,自拍兴趣实验录像，用于辅助教学，被化学老前辈陈国欣老师赞为“第一个吃螃蟹的人”。又是全国少数最早使用flash制作课件的人，我曾经建立了三个化学网站
3、，被许多化学搜索引擎收入,一些关于教育类的e网书籍也做了介绍,后因收费而停止。今年，我又建立了化学博客，才几个月，已逾六千多人浏览，并有本地及外地老师来信交流。 二、学高为师,身正为范特级教师更需要保持“学高”、“身正”这一境界,要学知识，要学做人，修身养道。“学习，学习，再学习,终身学习。”这是我的座右铭。 作为一个特级教师，更应该遵纪守法,爱岗敬业,勤勉踏实，忠于职守,为人师表，无私奉献，以教育为荣,以学校为家,全身心投入到教育教学工作中。我从不挑三拣四，再多、再苦、再重的任务也乐于承担，这两年，由于二中化学教师不足，领导让我承担跨年段超课时的工作,我二话没说，义无反顾地履行了一个人民教师
4、应尽的职责。对工作兢兢业业,对同志诚诚恳恳,对学生循循善诱这是我的终身追求。 在信息化时代，人人都需要充电,特级教师更应注重本身素养的提高。信息社会的高度发展,我们再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸，以满足培养面向信息化社会创新人才的要求。在信息技术与学科整合上，从理论到实践,我都作了大量的探索，发表了关于现代教育技术应用的思考等文章，并被聘为“莆田市素质教育与课程改革巡回讲学团”成员，主讲的课题网络环境下的中学化学教学改革，受到了广泛的欢迎。三、教好书,育好人 人们总是说：“为教育事业做贡献。”从我个人理解，就是教好书，,育好人。我几
5、十年的教育生涯,就是最好的注释。真正的教育是爱的教育,没有爱就没有教育。在教学生涯中,我尽力做到关心每一位学生，爱护每一位学生，特别是所谓“差生”,总是想方设法去了解他们，帮助他们,“春风化雨暖人心”。虽然我现在不当班主任了，仍然经常与学生打成一片,了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。 在培养年轻教师方面,我能与年轻教师打成一片,平易近人，不摆架子,主动帮助年轻教师解决教学难题,很受年轻教师的欢迎。每当年轻教师开设汇报课或观摩课时，总是来找我当参谋，我也总是“知无不言，言无不尽”，毫无保留地提出最诚恳的意见,对教案、教具、教法、教态、教学课件等各方面进行全方位的辅导，使年轻教师得到尽快的提高
6、。 曾经被聘请为市化学科骨干教师上课,因此,有一些市骨干教师打来电话或通过伊妹儿求教;一些本地、外地化学老师,通过网络留言或发伊妹儿求教,本人均尽最大努力给与帮助。 四、业余兴趣，舞文弄墨教学之余，不忘总结教学心得、撰写教学论文。在化学教育、化学教学、特级教师教学、中学化学教学参考、新高考(理科）、化学园地、福建中学教学、中学生化学报、中学理化报、数字世界报e教育(高中版)、海峡教育报、福建化学小报、中学生化学园地、化学周报、中学生导报等报刊上发表经验总结、教学论文及知识小品共计一百余篇,教学论文多次在全国或省级获奖，部分被中国人民大学书报资料中心选作索引。此外,参与主编、编写、出版高中化学教
7、学参考书八部。舞文弄墨是我的业余兴趣,总是在别人打扑克、下象棋、喝茶聊天时,写诗作文，已出版诗集且鸣且骚、灯海寻梦。谢谢大家！ 述职人:XX 02X年XX月XX日 教师年终述职报告 篇 尊敬的领导: 日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出:忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌,我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责，使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是，我仍以一分耕耘，一分收获来诠释。以下是我本学年的述职报告。 一、端正思想，找准定位
8、,协助园长工作 认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。热爱幼教事业,严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位,做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助幼儿园的全方位管理工作。二、不断充实,努力进取，提升自身内涵 人的一生要扮演多种角色,有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者,又是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足,为
9、了扮演好多重角色，我对自己提出:知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余,学习各类幼教书籍,每当阅读到精彩之处,我就会对照自己的工作,寻找差距,不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平。 三、互学互帮，加强培训,促进教师成长 我园部分教师是小学转岗的新教师,教师专业素质和专业水平参差不齐,为提高教师自身专业素质和业务技能，我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养: 一是加大指导力度。深入班级听课多节,尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪
10、指导,每次听课后，在肯定优点的同时,更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使每位教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本,开展自培活动,充分利用老教师的人才资源,采取新老教师结对帮扶的形式,通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径,形成老带新,强带弱的良好氛围,通过学习园本教研曾受到姐妹园的充分肯定。 三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，给教师压担子，开展不同的业务大练兵活动,鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛,如：优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动,让优秀教师脱颖而出。在全体教师的共同努力下,在老教师的热情帮助下，新教师态度诚恳、
11、虚心学习、努力进取,如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在陌生，我们的教师队伍也不断地成长起来。四、注重研讨,促进教学,提高保教质量 在竞争激烈,挑战与机遇并存的今天,我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长,分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地,我变压力为动力,坚持以研兴园，以园促教为宗旨,以教研为切入口,以课题研究为突破口，大胆开展研讨活动,努力探询本土资源与常教学的整合,努力探询学园特色的教育,在美术活动中发展幼儿的想象力、创造力。 通过一系列的园本教研、课题研究活动,大大提高了教师的研讨能力、业务能力，有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类的绘
12、画比赛都捷报频传,多次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等比赛均获得好名次，让我欣慰地感受到只有耕耘,才有收获。五、分工合作,加强管理，激活日常教学幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，充分利用骨干教师的人才资源,实施分层管理,由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作,并督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，经过大家的共同努力,弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如:创造性游戏的开展),使我园的教学管理不断科学、不断规范，有条不紊地开展日常教学工作,使教育教学质量稳步推进。 六、善于反思，寻找差距,确定努力方向 一年来,虽然忙碌,但很充实
13、，也常因碰到困惑而烦恼，但体验到解除烦恼后的欢乐，但这种欢乐只是瞬间，不容乐观,在工作中，虽竭尽全力，但还不尽如人意，今后将继续学习，不断总结经验,提高管理水平。努力探索保教工作的指导策略,努力提高幼儿园的保教质量。加大课题研究的力度，提高教师研讨能力，促进教师专业化成长。 此致敬礼！ 述职人：xx 20X年x月x日 教师年终述职报告 篇3 尊敬的领导: 怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学年已过去，新的学年即将来临,在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已结束,收获不少,下面我对本学年的
14、工作作一汇报，为新学年的工作确立新的目标。 一、思想政治方面 想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业,为人师表,热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作,在思
15、想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在与人相处中，做到谦虚谨慎,与人为善,遵守劳动纪律，不迟到,不早退。二、教学工作 我自参加教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是新课还是复习课,我从不上无准备的课,每一天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍,做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。 在教学中，我注重抓实抓稳,争取做到，教过一课，消化一课,不留后患,并且注重在教学中进行自我的更新,将新的教学理念，新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注重对学生能力的培养，在每个单元结束时,我都要在整理和复习时，让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力。 在课堂教学中，我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明的孩子有空间，又不放弃任何一个差生。在教学工作上,我能注意多向同事请教,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课，然后具体分析，深入探讨。所以在本学年的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩,不过成绩已成为过去更长更远的路还
