湖北省黄冈市2024年八年级(下)期末物理试卷附答案

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1、 八年级(下)期末物理试卷一、单选题(本大题共8小题,共24.0分)1 下列估测的数据中,最接近实际的是()A一名中学生受到的重力约为B一名中学生站立时对地面的压强约为C一名中学生完成一次引体向上做的功约为D一名中学生在一分钟跳绳测试时的功率约为2 如图所示,碗放在水平桌面上,碗中盛有适量的水,下列说法正确的是()A水对碗底部的压力等于水的重力B碗的重力和桌面对碗的支持力是一对平衡力C碗对桌面的压力和桌面对碗的支持力是一对平衡力D碗和水的总重力与桌面对碗的支持力是一对平衡力3 如图所示的实例中,力加点对物体做功的是()A人推小车在地面上匀速前进B举重运动员举着杠铃静止不动C人搬石头没有搬动D叉

2、车托着货物在水平面上匀速移动4 下列四幅图中,属于增大压强的是()A推土机的履带做的很宽B篆刻刀的刀口做得很锋利C铁轨下面铺放的枕木碎石D载重汽车通常安装多组轮胎5 如图所示,客机起飞升空的过程中,下列说法错误的是()A客机动能增大B客机重力势能增大C客机机械能增大D此过程中动能转化为重力势能6 如图为一种可感知天气变化的工艺玻璃瓶,内装适量有色液体。为密闭球体,为上端开口的玻璃管,底部与相连。水平静止放置后可观察管液面从而了解天气变化。关于此工艺玻璃瓶,下列说法正确的是()A该瓶不是连通器B球体内气体的压强小于外界大气压C若在管上端开口处向水平方向吹气,管液面会下降D已知晴天大气压比阴雨天高

3、,则晴天时管液面比阴雨天高7 正比例函数图象在物理中经常用到。如图所示,如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位就可以用来描述不同物理量之间的关系,此图像不能用来描述两物理量的之间关系的是()A同种液体压强与深度的关系B物体所受重力与质量的关系C匀速直线运动中路程与时间的关系D物体的密度与质量的关系8 如图所示,是我国古代墨经记述的有关杆秤的杠杆原理,此时杆秤处于平衡状态,以下关于它的说法不正确的是()A“标”“本”表示力臂B“权”“重”表示力C提纽相当于支点D增大“重”时,应把“权”靠近点二、填空题(本大题共4小题,共10.0分)9鸡蛋碰石头,鸡蛋破了,说明物体间力的作用是 ,鸡蛋对石头的力

4、石头对鸡蛋的力。(选填“大于”“小于”或“等于”)10 如图所示,吹气时管中水柱会上升,利用了 的知识;将一端带橡皮膜的玻璃管插入水中,可探究液体压强的大小与 的关系;小红将自制气压计从一楼拿到六楼,观察到玻璃管内的水柱会逐渐 选填“升高”或“降低”。11 用起重机吊臂上的滑轮组吊起某厢式板房的情景如图所示。其中使用滑轮组上面的小滑轮的好处是 ,最下面的大滑轮相当于 杠杆。12 如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,用方向不变的力向右推物体,推力的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示,推力做功为 ;物体受到的推力 摩擦力选填“等于”、“大于”或“小

5、于”;第时,推力的功率为 。三、作图题(本大题共2小题,共4.0分)13 请在图中画出绳子对小球的拉力、小球对墙面的压力的示意图。14 如图,小明正在借用一个平台做俯卧撑,此时可将他视为一个以脚尖为支点的杠杆,如果他的重心在点,请在图中画出他重力的力臂。四、实验探究题(本大题共4小题,共15.0分)15 如图是探究滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度和接触面积关系的实验。用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,比较甲、乙可得到:接触面相同时,压力越大,木块受到摩擦力 ;图丁与图 比较,可得到滑动摩擦力大小与接触面积 填“有关”或“无关”。16 “自制滴管”:通过吸管可以将水从甲杯移到

6、乙杯中,每次为了尽可能地多取一些水,以下两个操作:手指把管中孔堵住,吸管插到水中,正确的操作顺序应该是 填写序号;在、四个实验中,与该实验应用的物理知识一样的是 两个填写字母。17 如图为某研究小组制作探究影响浮力大小的因素和验证阿基米德原理多功能演示仪。将导管制成的溢水管从溢水桶底部穿进盛有液体的桶中,管口与液面相平,另一头通向放在电子秤上的烧杯中。 (1)力传感器悬挂着重物在溢水桶上方,通过升降台推动溢水桶缓慢向上匀速移动。当物体进入液体后,物体所受重力、浮力以及传感器示数三者之间的关系为 ;(2)组装好实验仪器后接通电源,将水倒入溢水桶中,当水的深度超过溢水管高度时,水便通过溢水管溢出并

7、进入电子秤上的烧杯中,为了方便后续操作与分析,此时需要对电子秤进行 ;(3)完成(2)后继续操作,调节升降台使溢水桶平稳上升,记录力传感器上的示数与物体浸入水中色环的个数,该操作是为了探究物体所受浮力大小与 的关系;(4)将溢水桶中的水换成一定浓度食盐水,重复(3)操作,可以得出结论:物体浸入液体中的体积相同时,液体密度越大,物体所受浮力越大。当物体完全浸入液体后,继续将溢水杯升高,观察数据,该操作是为了探究物体所受浮力大小与 是否有关;为了验证阿基米德原理的正确性,接下来的操作是需要将物体所受 与电子秤的示数进行比较。18 某实验小组探究“杠杆平衡条件”的实验装置如图所示,每个钩码质量都相等

8、。(1)杠杆在图甲所示的位置静止,此时杠杆 填“是”或“不是”处于平衡状态;为使其在水平位置平衡,应向 填“左”或“右”调节杠杆两端的螺母;(2)乙图中在点挂 个钩码,可以使杠杆在水平位置平衡;(3)如图丙所示,用大小为和的两个力在点向下拉杠杆时,杠杆仍在水平位置平衡,则 填“”“”或“”;(4)在实验中,改变力和力臂的大小测量多组数据的目的是 填“减小实验误差”或“得到普遍规律”。五、计算题(本大题共2小题,共17.0分)19小梁想用浮力知识来测量一个塑料圆柱体的密度,他在塑料圆柱体的上表面中央沿竖直方向固定一根带有力传感器的轻质细杆,如图甲所示,他通过细杆将圆柱体竖直匀速向下推入盛有水的柱

9、形容器中。不计细杆的重力,力传感器显示的细杆对圆柱体的作用力F的大小与时间t的关系图像如图乙所示。求:(1)塑料圆柱体的质量;(2)塑料圆柱体浸没时受到的浮力;(3)塑料圆柱体的密度。20 如图为世界上最大的卡车别拉斯,安装条轮胎,车辆自身重量达到吨,载重量达到吨,最高速度可达。请回答下列问题,取。(1)该车辆以最高速度行驶的距离是多少?(2)车辆每条轮胎与地面的接触面积按计算,当该车辆空载时静止在水平地面上,对地面的压强为多少?(3)已知其匀速行驶时所受阻力为车重的倍,空载时匀速行驶,效率按来计算,那么此过程中卡车消耗的总能量为多少?答案解析部分1【答案】C2【答案】D3【答案】A4【答案】

10、B5【答案】D6【答案】A7【答案】D8【答案】D9【答案】相互的;等于10【答案】速越大的位置,压强越小;液体深度;升高11【答案】改变力的方向;省力12【答案】0;大于;813【答案】14【答案】15【答案】越大;乙;无关16【答案】;17【答案】(1)(2)调零(3)排开液体的体积(4)浸入液体的深度;浮力大小18【答案】(1)是;右(2)2(3)(4)得到普遍规律19【答案】(1)解:分析图像可知物块的重力为6N,有答:塑料圆柱体的质量0.6kg;(2)解:分析图像可知圆柱体在空气中时力传感器对它施加6N向上的拉力,圆柱体完全浸没在水中时力传感器对它施加4N向下的推力,可知圆柱体浸没时所受的浮力答:塑料圆柱体浸没时受到的浮力10N;(3)解:由阿基米德原理,可得塑料圆柱体的体积为则塑料圆柱体的密度为答:塑料圆柱体的密度。20【答案】(1)解:由可得,该车辆以最高速度行驶的距离为:;答:该车辆以最高速度行驶的距离是;(2)解:在水平地面上,空载时卡车对地面的压力:,受力面积:,卡车对地面的压强为:;答:当该车辆空载时静止在水平地面上,对地面的压强为;(3)解: 卡车匀速行驶时处于平衡状态,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,所以,卡车空载时的牵引力:,卡车空载行驶时,牵引力做的功:,由可得,消耗的总能量:。答:此过程中消耗的总能量为。

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