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1、 2022年小班认识劳动节教案 活动目标： 1.通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳。 3.激起幼儿敬重和喜爱劳生动民的感情。 活动过程设计： 一、观赏歌曲劳动最荣耀，在精致的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。 导入语：今日，教师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁? 二、介绍五一国际劳动节。 教师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜爱它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗? 1.教师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日? 2.讲授五一
2、劳动节的来历，告知幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。 3.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者? 三、观看五一劳动节的多媒体课件，熟悉劳生动民。 1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。 四、出示劳动者图片，指引幼儿建立敬重劳生动民的感情。 1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干干净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，教师教授学问，建筑工人盖高楼大厦，农夫种庄稼等等。 2.依据幼儿已有阅历，谈谈自
3、己身边的劳动者。通过争论，启发幼儿发觉他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿敬重他们。 2022小班熟悉劳动节教案2 一、活动目的： 1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。 2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 3、体验人们相互关怀的美妙情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 二、活动对象：小班级全体幼儿。 三、活动时间：4月26日。 四、活动主要负责：各班班主任教师、副班教师和保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 五、活动开头： 室内教学： 1、导入： 谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)
4、 2、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。 3、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。 六、室内清洁活动： 1、教师带着幼儿到每班指定区域。 2、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。 3、分发好清洁工具给幼儿。 4、幼儿开头别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 2022小班熟悉劳动节教案3 活动目标： 1.知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2.了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3.激发爱劳动的愿望。 活动预备： 布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物
5、等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张，工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。 活动过程： 一、介绍“五一”国际劳动节。 1.教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? 2.讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。 二、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 1.观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 2.谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小
6、朋友生活的关系，引导幼儿敬重他们。 三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 四、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 五、幼儿争论，帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。 1.理发店的叔叔阿姨都干些什么事? 2.没有他们会怎样? 3.超市里叔叔阿姨每天站着累吗? 4.既然累为什么还要干? 5.你觉得他们的心情怎样?为什么? 六、带着幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 七、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长
7、工作照装饰后张贴在上面。 八、活动延长 让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。 2022小班熟悉劳动节教案4 活动目标: 1、让幼儿初步感知“劳动”。 2、让幼儿知道5月1日是劳动节。 3、培育孩子敬重劳动、喜爱劳动的好习惯。 活动重点:让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。 活动难点:鼓舞幼儿自己的事情自己做，并初步学习敬重别人的劳动成果。 活动预备:各行各业的人:医生、厨师、农夫伯伯、教师、消防员的图片。 活动过程: (一)用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿兴趣，并感知劳动。 1、师:(出示图片)，你们熟悉这是人吗? 他是谁? 2、师:医生的工作是什么?
8、出师的工作是什么?以此类推。 3、教师小结:医生的工作是治病，厨师的工作是做出美味的饭菜，农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等他们做的这些工作都叫做劳动。 (二)让幼儿知道5月1日是劳动节，引导幼儿学会自己的事情自己做。 1、师:x教师也很喜爱做劳动，我会自己扫地，会自己煮饭，还会自己洗碗、洗衣服等，你们会做什么劳动呢?(引导语:自己会背书包吗?自己会整理玩具吗?) 2、师小结:你们可真棒，自己的事情都自己做，你们会做的事情，会做的劳动，也真多呀!会自己穿衣服，会自己穿裤子，还会自己穿鞋! 3、师:你们知道吗?在下星期一:5月1日，我们会迎来一个关于劳动的节日，它有一个好听的，名字，叫做劳动节!
9、5月1日是什么节日呀!(询问两遍) (三)引导鼓舞幼儿敬重劳动，喜爱劳动。 师:我们除了自己的事情自己做，这叫做劳动。我们也要爱惜别人的劳动。比方:我们吃饭时不剩饭，这就是爱惜农夫伯伯的劳动和厨师的劳动，由于饭菜是农夫伯伯给我们种的，然后厨师又把饭菜煮熟，变成美味可口的饭菜了。做一个爱惜别人劳动的人，爸爸妈妈和教师我都会爱惜他。 (四)、活动延长:爸爸妈妈辛苦了。 师:爸爸妈妈也是每天都在做劳动，比方，去工作、为我们做饭，洗衣服等。他们很辛苦，我们也为他们做点事情吧!回家为爸爸麻麻做一件事情，比方,端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。 2022小班熟悉劳动节教案5 活动目标： 1.使幼儿了解五一假期中
10、应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。 2.通过争论，激发幼儿过劳动节的情感，训练幼儿喜爱劳动，坚持自己的 3.感受到节日的欢乐。 4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备：安全训练挂图。 活动过程： 一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过节的兴趣。 1.教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2.教师叙述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。 二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好这三天的假期。 1.教师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢?2.有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。 3.
11、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢? 三、教师总结假期里要留意的安全事项。 (一)安全训练1.不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。 2.留意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。 3.单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。 4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 5.不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏;6.熟识三个特别电话号码的用法。 (二)卫生保健 1.训练孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 四、活动延长：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
