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1、运动补间动画 齐天大圣 教学设计【课型】 新授课 【课时】1课时【适用年级】七年级【教学目标】1.知识目标（1）运动补间动画制作的基本步骤；（2）补间动画中的属性设置；2.德育目标（1）借助齐天大圣的事迹，激发学生心底的正义感；（2）激发学生不畏艰险，勇敢执着的精神。【教学重点、难点】【教学重点】（1）运动补间动画制作方法；（2）补间动画中属性设置及理解；【教学难点】补间动画中几个属性的设置及理解【教法分析】Ittools支持下的小组合作与任务引领相结合的方法【学法分析】探究性学习：给学生创设一个探究情境让他们通过主动探索、发现和体验，实现学以致用。【教具准备】网络教室（安装极域电子教室软件）
2、、辅助学习网站、课件。教学环节教师活动学生活动设计意图一新课引入 （5分钟）1.情景导入 从介绍齐天大圣开始引入，播放关于齐天大圣的视频片段，适时的提出，我们今天就要利用flash的运动补间动画功能制作一个类似的动画。听老师讲述齐天大圣的故事，再通过观看相关的视频，给学生更直观，更真切的感受，激发学生的学习热情。以教师讲述齐天大圣的故事作为引入，加相关视频辅助，学生可以有更直观的认识，又很好的达到了本节课的德育目标，引发学生心底的共鸣，学习大圣不畏艰险，勇敢执着的精神，提高自身正义感。三任务探究 （25 分钟）仿照服装设计师的基本工作设计三个基本项目和一个拓展任务学生独立完成与小组互助相结合。
3、小组互助与独立思考相结合。项目一金箍棒耍的有模有样,让金箍棒能够从下变大，并且实现旋转的效果。 牢固掌握运动补间动画的基本操作方法，缩放功能的使用，补间动画的设置，旋转效果的使用完成过程中针对不成功的情况，进行小组互助，找出原因，解决问题。项目二大圣归来。让动画人物实现由远到近飞来，速度由快到慢，视觉上实现由模糊到清晰的效果项目三合体搭配合适的背景，安排人物、金箍棒在不同时间段登场实现最终效果进一步熟练应用元件的缩放功能，体验缓动效果了解元件的颜色属性以及Alpha透明度设置完成过程中针对不成功的情况，进行小组互助，找出原因，解决问题。并对缓动值设置的大小对元件元件运动效果进行讨论认真研究微视
4、频，注意几个重点问题，设置需要的效果。体验背景的引入，图层的使用，已经灵活使用帧，实现元件在不同时间段登场拓展探究：1、能不能用给你的图片（唐僧，八戒，沙和尚）丰富一下画面，增加视觉效果呢？2、添加文字可以增加画面的故事感，可以吗？ 能不能让文字也动起来呢？最后通过 文件-导出-导出影片 选择swf格式，文件名用你的名字命名。充分调动学生的积极性，激发孩子的创作欲望，完成具有自己风格和创意的作品。小组合作探究实现创意风暴四作品赏析 （4分钟）完成的同学举手示意老师，针对好的作品给予展示点评。未完成的同学也可以从中受益，收到启发，想出更好的创意 学生独立完成，完成的同学举手示意老师，将所学的知识
5、灵活运用。欣赏点评他人作品、同时进行自评，找出不足，共同解决、完善促进学生对知识点的深入理解和灵活运用，同时给学生一个展示的平台，增强其成就感，培养他们欣赏美、创造美的能力。五当堂检测（2分钟）概念性练习。将检测题上传ITtools平台，ITtools平台可以及时显示学生完成情况及各个题目的正确率，根据完成情况和题目的正确率教师及时点评。全对同学给小组加分。独立完成练习。对学习成果进行巩固。检测学生的理解程度，使学生对知识的理解融会贯通。七归纳总结 （3分钟）知识性总结与德育总结相结合，知识的升华与内心的感触相结合。积极回顾，跟随老 师提示完成。引导学生对新知进行 梳理归纳，进一步加深学生对知识的理解与掌握，进而完成真正意义上的知识建构。
