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1、完好版啦啦操教课方案.北京市中小学第一届“京教杯”青年教师授课基本功显现授课方案课题：啦啦操年级：四年级教师：任然时间：2016年6月单位：昌平区巩华学校1页.第二套规定套路花球啦啦操低位托举“金字塔”造型授课方案一、指导思想与理论依照本课以“健康第一”指导思想,以体育与健康课程标准为依照，以水平二为目标，实行课的过程。以花球啦啦操基本动作组合为主，增加协助教具，让学生掌握舞蹈动作和造型的配合，全面发展学生的身体素质，心理素质和运动技术。使学生在跳啦啦操中体验乐趣和锻炼的同时，形成优异的身体姿态，建立正确的审美情味,培养必备的核心修养。二、授课内容：1. 学习:第二套规定套路花球啦啦操底位托举
2、2.游戏：抢花球三、授课背景1、教材分析教材版本：校本教材课题名称：全国第二套规定套路花球啦啦操本单元分为8课次本次为第6次课该规定套路在动作创编中依照了健身性，时兴性，娱乐性，艺术性原则，结合我国大众健身和学校体育详细要求，精心设计和创编，保证了动作的专业性，科学性，赏析性和兴趣性。本节课运用了孩子们易于掌握的啦啦操基本手位，经过道具啦啦花的应用、造型的学习和创编，提高学生主动参加学习积极性，激发学生的学习兴趣。在造型编排的过程中发散学生思想意识，促进学生之间互相沟通、收获欢乐、互相敬爱、增进友谊。2、学情分析本教材的授课对象是小学四年级。水平二的学生积极好动、同时善于表现自己，是身心发展的
3、关节阶段。经过前几课次的学习，以掌握啦啦操的32个基本手位和4*12八拍动作，并具备必定的乐感及动作模拟能力。在授课中针对学生难点动作，将采用相应的解决方法。3、教师的教法：采用示范与解说、分解与完满、递加循环、领做提示、易出错误与纠正的方法。和议论的方法，激发学生学习兴趣。4、学生学法：主要采用模拟、分组、合作学习以及集体显现学习方法。2页.四、授课目的设计1、经过进一步学习全国第二套规定套路花球啦啦操动作，掌握第1至16小节组合动作和低位托举“金字塔”造型。使90%以上的学生在音乐的伴奏下完成基本动作和造型的配合。2、发展学生身体协调性、肌肉的控制力及动作的节奏感。3、培养学生的表现力，自
4、信心和正确的审美情味。加强集体意识和责任心。授课要点、难点要点：造型的变化和与伙伴间的配合。难点：托举尖子学生身体均衡性和保护与帮助。五、授课资源1、场所部署：学校多功能大厅，笔录本、音箱设施、电子白板、视频课件，分解动作图解。上课音乐。大垫子7块。木墩14个，花球29对。六、啦啦操单元授课计划本课内容设计8课次，本课为第6课次课授课目的授课的重、难点授课的主要策略等授课内容次学习基本站姿，初步掌1.介绍啦啦操基本站姿握啦啦操32个手位中教师示范，学生模和发力特色最常用的动作，掌握节要点：学习掌握仿；2.基本手位：加油手位，奏特色及变化规律，培好各样步伐教师解说，学生体1难点：协调性、会；上V
5、，下V，L，K，H，T，养学生正确的身体姿R。态，为成套动作打好基连接性好学生疏组练习，共同3、柔韧性练习、小游戏础，培养团联合作的精达成神。1.复习基本手位：加油教师示范，解说；手位，上V，下V，L，K，娴熟基本手位动作，加学生模拟，意会H，T，R。要点：配合音乐强上肢力量，学习第一分组练习，集体练2、学习全国次日啦动作的规范性至四八拍的动作，让学习；2啦操示范动作第一至生认识啦啦操的锻炼价教师带练，提示引四八拍动作：踏步、行难点：手臂动作值，培养学生优异的团导；进步、波及到加油手位的控制力。联合作精神请优异生显现；和V型手位。师生共同议论3、配合音乐练习3页1、坚固复习全国第二天啦啦操示范
6、动作第经过复习全国次日一至四八拍动作啦啦操示范动作第一32、学习第五至八拍动作至四八拍动作和学习新组合（手位L型和勾脚动作，加强学生间合作尖）练习，培养学生优异的3、组合一加组合二配合团联合作精神。音乐练习1、坚固复习全国第二天啦啦操示范动作第复习组合动作，让学生一至八八拍动作意会啦啦操动作发力特2、学习第就至十二拍动4点。提高学生身体素质，作组合（手位v型和v要点解决提臀塌腰动字步）作。3、组合一加组合二配合音乐练习1、复习全国次日啦学生掌握所学动作的规啦操示范动作第一至范性，和娴熟度。同时5十二八拍动作提高学生身体素质及协2、练习上肢动作发力点调型。3.游戏：为花球点赞1、掌握结束动作低位
7、托1、复习全国次日举“金字塔”造型。使6啦啦操示范动作90%以上的学生在音乐第一至十二八拍动的伴奏下达成基本动作作和造型的配合。2、学习结束部分4*82、发展学生身体协调拍，四人低位托举性、肌肉的控制力及动“金字塔”造型作的节奏感。3.游戏：你争我夺3、培养学生的表现力，自信心和正确的审美情趣。加强集体意识和责任心。1、复习全国次日啦复习组合动作，让学生7啦操示范动作意会啦啦操造型的重要2、造型的创编性，在此基础上拓展。3、小组显现比赛培养学生积极思虑的创新能力。1、复习全国次日啦啦操示范动作完满动培养正确的审美情味，8作提高学生自信心和表现力。2、核查.要点：动作的协集体练习；教师带练，提示
8、引调性导；难点：侧点勾脚教师示范，学生模仿；尖动作的规范请优异生显现；性配合音乐做动作；师生共同议论要点：动作的协集体练习；调性和连接性教师带练，提示引导；难点：手脚配合学生疏组练习，配合的一致性音乐做动作；师生共同议论要点：动作的规分组练习范和连接性集体练习难点：提高学生配合音乐练习动作速率要点：造型的变教师解说；视频教化和与伙伴间学；学生模拟，分的配合。组练习，集体练习；教师带练，提示引难点：托举尖子导；学生身体均衡请优异生显现；性和保护与帮师生共同议论助。集体练习；要点：动作的规教师带练，提示引导；范、连接性学生疏组练习，配合难点：配合创编音乐做动作；师生共同议论标准：动作准确，有力。分
9、组练习和伙伴间的配集体练习合。精神容颜。配合音乐练习4页七、授课过程：（一）授课流程图开始部准备部分分约2分约5分钟钟1.第一套1.讲堂常校园啦啦规操2.行列练2.专项练习习拉伸基本部分约28分钟1. 复习所学过的动作112八拍动作。2. 新授：低位托举“金字塔”造型3. 要点：造型的变化和与伙伴间的配合。难点：托举尖子学生身体均衡性和保护与帮助。4. 教师解说示范5. 学生练习1) 利用学具练习2学生实质练习6.游戏：抢花球.结束部分约5 分钟1.放松操2.总结（二）授课过程：1、开始部分：讲堂常例和行列练习，约2分钟。（1）.讲堂常例内容包括会合整队，师生互相问好，教师解说本课内容以及练习
10、要求等。【设计妄图】：培养学生常例习惯的养成，明确学习内容及要求。（2）.行列练习内容包括稍息立正等基本内容和以必定口号为口令的停止间转法、踏步、齐步走。【设计妄图】：培养学生正确的形体姿态，行列是表现学校或班级精神风采的窗口，显现学生精神风采的同时表现养成教育，浸透思想道德教育，从而以达到集中注意力的目的，同时培养学生优异的组织纪律性，使学生有上好体育课的信心。2、准备部分：约6分钟。（1）.热身第一套校园啦啦操（2）.专项伸拉练习。教师播放音乐并领做，合时提示动作要领，学生体操队形，集体练习。【设计妄图】：为本课授课做好充分的热身准备。配合音乐进行练习，培养学5页.生的节奏感。经过练习使学
11、生身体各关节获取充分活动，为新授内容做好准备。3、基本部分：学习四人低位托举“金字塔”造型。约28分钟。（1）.复习第二套啦啦操示范套路第112八拍动作。约5分钟。【设计妄图】：复习所学动作，激发学生学习兴趣。导入新课，激励学生自主研究及合作学习。（2）.新授：四人低位托举“金字塔”造型。约23分钟。出示视频课件。教师解说新授动作及保护帮助。【设计妄图】：让学生建立直观动作表象，明确动作方法及动作要点。协助练习利用木墩在垫子进步行器械模拟托举，同时练习保护与帮助。【设计妄图】：协助练习，要点锻炼到尖子生身体均衡性，同时提高学生间保护帮助的配合。学生四人一组进行配合练习。【设计妄图】：试一试和伙伴配合，娴熟默契。动作分解图片帮助提示动作不熟练的同
