《简单机械单元练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《简单机械单元练习.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、采实09学年初三物理单元练习（简单机械，9.29） 班级： 姓名： 学号： 一、选择题：1、在跳绳项目中，某同学取得了每分钟跳150次的好成绩。假设他每跳一次所用时间相等，每次跳离地面的平均高度为6cm。则他跳绳时的功率最接近于：【 】A7.5W B75W C4500W D7500W2、功率相同的两辆汽车，各自在水平公路上做匀速直线运动，汽车甲在半小时内行驶15km，汽车乙在2min内行驶1200m，则 【 】 A两车牵引力之比为56 B两车发动机做功之比为11C两车速度之比为11 D两车所受阻力之比为653、下列工具在使用时属于费力杠杆的是【 】A定滑轮 B钓鱼杆 C剪铁皮的剪刀 D撬棒4、
2、如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同速度同时匀速向支点移动，则杠杆【 】A仍能平衡 B不能平衡，大球那端下沉C不能平衡，小球那端下沉 D无法判断5、一根轻质杠杆可绕O点转动，在杠杆的中点挂一重物G，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F，如图所示，力F使杆从所示位置慢慢抬起到水平位置的过程中，力F和它的力臂LF、重力G和它的力臂LG的变化情况是【 】AF增大，LF减小BF减小，LF增大CG不变，LG减小DG不变，LG不变 7、在不计绳重和摩擦的情况下，利用图4所示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度。若用甲、乙表示甲、乙两装置的机
3、械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功。【 】A、甲乙，W甲W乙 B、甲乙，W甲W乙C、甲乙，W甲W乙 D、甲乙，W甲W乙8、如图所示的滑轮组，在拉力F的作用下使物体升高了2m，拉力F 所做的功为800J，滑轮组的机械效率为70，则物体受到的重力是【 】 A280N B28N C160N D16N9、将重为l00N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端。已知斜面的长是5m，高是2m，拉力为F=50N，则该装置的机械效率为 【 】甲 乙 A40 B50 C80 D10010、如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分别将重物G1、G2提高相同高度【 】A.若G1 = G2，拉力做的额外功相同 B.若
4、G1 = G2，拉力做的总功相同C.若G1 = G2，甲的机械效率大于乙的机械效率D.用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变11、图是使用汽车打捞水下重物示意图，在重物从水底拉到井口的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了汽车功率（P）随时间（t）变化的图象，其中正确的是【 】12、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设（1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关 （2）滑轮组机械效率高低可能与被物重有关（3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关（3）滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关 然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组
5、，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是【 】A.（1） B.（2） C.（3） D.（4）13、如图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为1；用已滑轮所做的总动为W2，机械效率为2，若不计绳重与摩擦，则【 】AW1= W2 1=2 BW1= W2 12 CW1W2 12 DW1W2 1214、如图所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动5m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，拉力F做的功为【 】A50J B25JC100J D200J15、如图所示，均匀木棒AB长为1m，
6、水平放置在O、O两个支点上。已知AO、OB长度均为 0.25m。若把B端竖直向上稍微抬起一点距离，至少需要用力20N；若把B端竖直向下稍微压下一点距离，则至少需要用力20N 40N 60N 8ON16、图所示，小球由静止从轨道最高处的A点滚下到最低处B点时，下列说法中正确的是（ ）A.小球在A点时只有动能，没有重力势能 B.小球在A点时只有重力势能，没有动能C.小球从A点到B点的过程中，动能转化为重力势能D.小球从A点到B点的过程中，机械能增加二、填空题：1、如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，杠杆长0.2m，在它的中点B处挂一重30N的物体G。若在杠杆上A端施加最小的力F，使杠杆在水平位置平
7、衡，则力，的方向应竖直，大小为N。2、在建筑工地上常用独轮车搬运泥土一辆独轮车各部分的尺寸如图所示，设车厢和泥土的总重力G= 1200N，那么运泥土时抬起独轮车至少需用力F为 N3如图所示，拉力F将物体匀速提升，已知物体重21N，动滑轮重3N（不计摩擦及绳重），则F = N，机械效率 = 。4、一台起重机将重3600N的货物提高4m，如果额外功是9600J，则该起重机做的有用功是_J，机械效率是_。5、用图示的滑轮组将重G12N的物体匀速提升20cm。所用的拉力F5N，所做的有用功为 J，机械效率为 ，当改为提升18N的重物时，该滑轮组的机械效率为 。（忽略摩擦力）6、指甲剪是常用的生活用具，
8、它的刀刃做得很薄，目的是通过减小受力面积_压强(填“增大”或“减小”)剪指甲时，图中AOB部分可以看成一个_杠杆(填“省力”或“费力”)7、如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为200N的泥桶，所用的拉力为80N，若工人在5S，内将泥桶匀速向上提升2m，则拉力的功率为_w，滑轮组的机械效率为_。8、用如图所示的机械拉着重500N的物体在水平地面上匀速运动，物体受到的摩擦力为120N，绳子末端的水平拉力为50N，则滑轮组的机械效率为_;若物体运动的速度为0.2m/s，则10s内拉力做的功是_J.9、如图所示 ，已知物重等于G，请你补充一个物理理，用物得G和补充的物理量求出动滑轮的机械效率（绳重和摩擦
9、忽略不计）补充的物理量名称和符号:_机械效率=_.10、用图所示的滑轮组将重为G的物体匀速提升h . 绳子移动的距离为_；所做的有用功为_；假设所用的拉力为F，则该滑轮组的机械效率为_ _.11、如图所示，某同学在做俯、卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在A点，重力为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少_N，若他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少为_ _W。12、用两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物，当将一个重为1000N的重物匀速提升2m时，人站在地面上所用的拉力为312.5N，若不计绳重和摩擦，则该滑轮组所做的有用功是_J，
10、机械效率是_.13、一人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上。如图，汽车车厢高度h=1.5m，斜面长度s=3m，现用力F沿斜面把重箩筐G=1800N的重物匀速拉到车上。若不计摩擦，拉力F为_ _N；若实际拉力F=1200N，则该斜面的机械效率是_。14、图为某举重运动员在0.5s内由支撑到起立将杠铃举起过程中拍摄的两张照片，杠铃的质量为100kg，则杠铃重为_N。已知照片中杠铃的实际直径是40cm，根据照片可算出该运动员在上述过程中对杠铃做功的平均功率约为_W。（g取10N/kg）15、如图所示，在50N的水平拉力F作用下, 重800的物体沿水平地面做匀速直线运动, 物体与地面间滑动摩擦力为120
11、.则滑轮组的机械效率为 _ ；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为 _ J 16、如图，物体A重50N，物体B重30N，物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动如果在物体A上加一个水平向左的力F2拉动物体A，使物体B以0.1m/s的速度匀速上升，2s内拉力F2所做的功是_J（滑轮和绳子的重以及绳子与滑轮之间的摩擦均不计）三、实验与探究次数钩码重/N钩码上升的高度/cm弹簧测力计的示数/N弹簧测力计移动的距离/cm12100.8402555201（实验与设计题）在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了再次实验，实验数据如下：（1）此实验所用滑轮的个数至少是 个，其中动滑
12、轮有 个.（2）实验中应 拉弹簧测力计。（3）第一次实验测得滑轮组的机械效率为 ，第二次实验时滑轮组的机械效率 （选填“”、“小于”或“等于”）第一次的机械效率。四、计算题1、在下述情况中，若物体重100N，则力对物体做了多功?（1）物体沿着光滑的水平面匀速前进了1 m，求推力对物体做的功（2）物体沿水平面匀速前进了10m，摩擦力是20N，求拉力做的功（3）物体沿光滑斜面滑下，斜面高1 m，长2m，如图所示，求重力对物体做的功（4）如图，物体从斜面上滑下，求支持力对物体做的功2、一人用如图所示的滑轮组匀速提升物重为200牛的物体，此时人对绳的拉力为120牛，不计绳重和摩擦求：（1）滑轮组的机械
13、效率（2）如果人的体重为600牛，那么他们用此滑轮组所提升物体的物重不能超过多少牛？3、图7是某水上打捞船起吊装置结构示意简图。某次打捞作业中，该船将沉没于水下深 处的一只密封货箱打捞出水面，已知该货箱体积为5 0 m3，质量是200t。 (1)货箱完全浸没在水中时受到的浮力是多少? (2)货箱完全出水后，又被匀速吊起1 m，已知此时钢缆拉力F为1105 N，则在此过程中拉力F所做的功是多少?起吊装置的滑轮组机械效率是多少? (3)若货箱从刚露出水面到完全出水的过程中是被匀速提升的，请分析在此过程中，货箱所受浮力和滑轮组机械效率的变化情况。(水的密度为1.0103 kgm3，g取10Nkg，不考虑风浪、水流等的影响。)
