《吉大历年考研试题心理学(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉大历年考研试题心理学(1)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、林大学心理学历年考试试题 一般心理学名词解释：9年:应激,超前反映，倒摄克制，定势,发明性思维,客观轮廓 年:激情，天才,灵感,前摄克制，故意后注意 :心境，想象，动机,倒摄克制，发明性思维，记忆表象：近来发展区，气质，心境,原型启发,错觉，注意 :原型启发，前摄克制，离差智商，似动现象，自上而下加工 :激情，近来发展区，故意后注意，声像记忆，高原现象,心境，前/倒摄克制，聚合思维(辐合思维),闪光融合，实验法 :应激,朝向反射,气质,动作技能 :图式，空间知觉，内隐记忆,随意注意，动作技能，发明性思维,权力动机 简答题: 8年：1.简述引起和保持故意注意的条件2影响遗忘的重要条件是什么?年：
2、1.画图阐明艾宾浩斯遗忘曲线 2.联觉是如何的一种心理现象 注旨在人的心理活动上的功能有哪些? 4.检束比率智商和离差智商 :1.什么是无意注意,故意注意和故意后注意?两者的关系如何？ 2.为什么说个性的本质是社会本质而不是自然本质?:1心理学研究应坚持什么样的基本原则 .绘图并阐明记忆系统的信息加工模式 .简要阐明发明性思维有哪些特点? :1.简要回答情感具有哪些基本品质 2.语言与言语的区别与联系是什么? 画图并阐明reisn的衰减模型 :1.艾宾浩斯遗忘曲线2.语言和言语的区别 3.情绪和情感的关系 .动机冲突类型 :.注意的功能 2人格的特性是什么简答需要的层次理论论述: 8年：.试述
3、阿诺的机能系统理论2试述影响知觉的心理因素有哪些 9年:1.述评几种重要的情绪学说 .举例阐明性格与人的气质,能力发展的关系 :1.你是如何结识心理的本质的 2举例论述性格,气质和能力三者的关系 :1.举例并阐明感觉的互相作用规律 .你是如何看待人的心理素质的培养的:1.试述认知心理学常用的研究措施有哪些 .联系实际并阐明为什么个性的动力构造是心理构造的核心:1为什么说心理是客观存在的主观映象 2.什么是认知心理学.认知心理学是如何渗入到普心和实验心理学中的 :1再认以及影响它的因素 2人格的重要特性 3.引起故意注意的因素.情绪的四纬理论5.优良气质品质及培养 6自上而下加工和自下而上的理论
4、 :.试评析建构主义的学习理论2.试述意志行动中的挫折 社会心理学 名词解释: 9年：角色冲突，社会认知，人际沟通，民族心理，性别角色 ：社会认知,偏见，人际关系,群体凝聚力，民族性格：角色学习,社会认知,人际沟通,社会增进,集群行为 ：角色冲突,归因，偏见,群体凝聚力 :偏见，人际沟通，潮流,群体规范，个人空间 ：潮流，偏见,民族心理构造,社会动机,宣泄 :定势,角色丛,民族心理，群体凝聚力，集群行为，意向，归因,潮流 简答题: 99年：1.简要阐明归因偏差 2挫折侵犯理论的实验和理论.影响群体凝聚力的重要因素 4.简述有关去个性化的研究: 1.简述角色冲突与协调 凯利的三度归因理论3.态度
5、的构成要素 4人际吸引的机制 5正式群体与非正式群体 :1.社会学习理论 2.社会态度的构成因素如何阐明人际吸引 4.群体压力的形成过程 ：1.自我意识的内容 2.测量人际关系的重要措施.人际沟通的重要分类 .相符与服从5.民族心理及其特性:角色和人格的关系 2简述社会认知理论 3.人际关系的测量措施4民族心理 5.利她和侵犯:1.态度变化的三阶段理论 .如何消除偏见 3.如何协调角色冲突 .社会认知 :.简述偏见如何消除? 2.简述角色冲突与消除的措施3.影响群体凝聚力的因素 论述题: 9年:试论述不同的理论是如何理解态度理论的变化的2.通过典型的实验研究阐明相符(从众)和服从的现象:1.试论述态度变化的重要理论 试论文化与民族心理 ：.如何理解和阐释社会态度的形成和变化 2.试论述文化与社会心理,民族心理的关系:.如何阐明与解释人的利她行为和侵犯行为 :1自我意识 2.社会学习理论 ：1.人际沟通对人际关系的影响 2.请用所学的社会心理学理论解释某种社会现象 :1.利她行为 2试述几种典型的社会化理论
