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1、 苏教版八年级语文暑假作业答案1、严凤英黄梅戏 ； 常香玉豫剧 ； 梅兰芳京剧 ； 新凤霞评剧 ； 严凤英黄梅戏 2、略 脸谱 1、绿色侠义 ； 蓝色残暴 ； 黄色威猛 ； 金色神仙 ；银色鬼怪 2、略 一积存运用 （一）词类运用（此题打出修改后的成语）；一见钟情；盖世无双；久负盛名；古往今来；诗情画意；得意忘形；爱不释手；随心所欲；胡思乱想；十全十美；依依不舍；鹤立鸡群；引以为荣；智者见智；引人如点；其乐无穷；雨过天晴；我行我素；一路；触目惊心；诗情画意；对症下药；有恃无恐；精益求精；以貌取人；有口皆碑；终身无憾；别来无恙；马到胜利；心满足足。 （二）诗文名句 【直接默写】1、草色遥看近却无
2、 2、绿杨阴里白沙堤 3、枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 4、惶恐滩头说惶恐 【理解默写】1、海日生残夜，江春入旧年 2、学而不思则罔，思而不学则殆 3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 4、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【迁移默写】1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（不） 2、会当凌绝顶，一览众山小（或：欲穷千里目，更上一层楼） 3、举头望明月，低头思家乡（不） 4、空山新雨后，天气晚来秋（不） 【运用默写】1、门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡 2、欲穷千里目，更上一层楼 3、千里马常有，而伯乐不常有 4、有朋自远方来，不亦乐乎 （三）名着阅读 1、略 2、（1）高俅 （2）母夜叉 （3）武大郎
3、 （4）花荣 （5）以长攻短 （6）有勇无谋 （7）逼出来的 （8）一举成名 3、略 4、略 （四）修改病句 【门诊部】1、A 2、（1）（“十七大”）的号召 （2）“讨论”与“听取”调换 3、“全国局部地区”与“我市”调换 句末加上“的作用” 去掉“左右” （五）综合学习 【新闻连线】“网瘾”少女被父亲罚跪街头 【观点擂台】略 【对联巧对】今朝艰难奋斗励精图治 【材料探究】缘由：父母未起到带头作用 学习成绩差 网吧经营者违反法律规定 建议：父母加强对子女的监管和训练，以身作则 网吧经营者应提高职业素养和职业道德 学校加强对学生的训练 政府完善法律法规，加大惩罚力度，供应良好环境 学生应努力学
4、习，采纳意志掌握法等方法克制网瘾 （六）自主探究 如取，耶，耻，职，联等字就和耳朵没有任何关系 （七）整合创新 如：许嵩千百度 后弦昆明湖汪苏泷李清照等 （八）标点传记：、 . ？ 汉语新词：亚克西，维吾尔族词语，“亚克西”为汉语音译，词语意思为“好”“优秀”。古今名着迷：1、左传 2、史记 3、聊斋志异 4、三国演义 5、红楼梦 6、呐喊 一样事物，相反评价： 1、石榴 2、灯蛾 3、直尺 4、天平 5、铁钉 眉眼口鼻之争：1、嘴和鼻子争高低,嘴说;“我能谈论古今、是非,你有什么力量在我的上面?鼻子说“吃饭喝水没有我就辨别不出气味。”眼睛对鼻子说:“我近能区分头发尖一样小的东西,远能望到天涯
5、,只有我才是最有功的。”又对眉毛说:“你有什么功绩,在我上面?”眉毛说:“我虽然没有用,不过假如没有眉毛,人就成了什么样子了?” 2、一个人不行过分强调自己的力量，只有把自己放置到集体中，团结和谐协作，才能充分发挥自己的才能；大家只有团结协作，才能共生共荣。 二、理解感悟 （一)诗歌观赏 【唐诗赏析】 1、句1：表现了对抱负境地的憧憬和追求 句2：表达了对诗友由衷的劝勉与宽慰 句3：表现了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉。 2、我将自己对你的一片情思寄与明月，盼望这千里共有的明月光带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地，聊慰你孤寂的身影。此句寄情于景，对诗友进展由衷的劝勉和宽慰。 【宋词赏析】 1、日晚倦
6、梳头 欲语泪先流 2、只恐双溪舴艋舟 载不动很多愁：忧愁 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流:哀愁 【元曲赏析】1、马致远 2、A 3、如温庭筠的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”(商山早行)这两句纯用名词组成的诗句，鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜六个有剧烈特征的景物排列一起，虽无动词，却像电影蒙太奇一样，具有奇异的动态画面效果，一幅羁旅早行图仿佛在目。 （二）课堂内外 1、（1）靠近 （2）同“只”仅仅 （3）特殊 （4）比得上 2、A 3、（1）这块印刷才完，其次块已预备好，两块交替使用，很短的时间就能完成； （2）这种墨以后肯定会广泛流行在世上，只是从我开头做它罢了。4、黑光如漆/松墨不及也/遂
7、大为之 5、（1）制字、设版、排字、炀版、平字 （2）1、石油可以做墨，且质量更好 2、沈括认为石油取之不尽用之不竭 不同意，石油资源有限 大材小用，但其独到的观点令人佩服 （三）史家绝唱 1、（1）向西 （2）一直 （3）过一天 （4）原来 2、D 3、（1）所以丢下步卒，只率轻兵锐卒，用加倍的速度追逐齐军。 （2）字还没有读完，齐军万弩齐发，魏军大乱失去队形。 4、因势利导 如：三顾茅庐、妄自菲薄等 5、是一个擅长用兵、足智多谋的人 围魏救赵 （四）饮食安康 1、有毒无机物、致病细菌、分泌毒素的藻类 2、烧开水是最直接、最简便的杀死致病细菌的手段 3、不是。烧开水不能解决藻类的毒素，甚至有利于藻类毒素的释放。它也不能解决毒无机物的问题。 4、不能，“可能”指有肯定几率而不是肯定。去掉则太过确定，表达不出这层意思。“可能”表达了说明文语言的精确性。 5、如：使用一个质量好的滤水器等 （五）“核”出此言 略 （六）网络时代 略 （七）心灵小站 略 （八）手足情深 略 （九）清塘菏韵 略 三、表达沟通 略
