《语海畅游·积少成多3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语海畅游·积少成多3.docx（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、百花园四教学设计【教学目标】 1. 学习在认字时发现规律，掌握汉字字形和读音的特点。 2. 感悟词语的结构特点，激发学生积累和运用词语的兴趣。 3. 学习修改病句，弄清句子存在的毛病、毛病存在的原因和修改办法，培养举一反三的能力。 4. 读背古诗，欣赏奥运会会徽。感受古今中外灿烂的文化，受到艺术的熏陶。【教学重难点】 1.修改病句，理解古诗。 2.在观察和练习中，提高学生语文综合素质。 【教学过程】导入：师：百花园里知识多，百花园里真快乐！同学们，今天，我们将再一次走进语文百花园，一起分享获得知识的乐趣。这次的百花园又给我们准备了哪些知识，等待着我们去发现、去探索呢？让我们一起推开百花园四的大
2、门，一定要答对问题才可以走进园中。猜一猜：“现在多一点努力，将来能指挥别人。”（打一字）你们能猜到这是什么字吗？ 生：令，口令的令。师：答对了！汉字中有不少字的字形与令非常相似,同学们经常会混淆一些形近字,谁能把这些字按照字形分分类？（视频1分19秒学生到白板前进行课堂活动分分类）第一关：百词竞放园今琴吟 令铃龄岭零怜1、认真观察，比一比，这两组字最大的区别是什么？（第一行没点，第二行有点）（第一组的第一行字都带有“今”；第二行字都带有“令”）2、自己试着读一读，看看你还有什么新的发现？（从读音上看，带有“今”字的字韵母都是“in”，带有“令”字的字韵母是“ing”(“怜”除外)。）氏纸昏 氐
3、低底抵砥邸（视频2分40秒学生到白板前进行按照字形分类） 3、 看这两组字，大家先自己读一读，再比一比，说一说：这两组字最大的区别是什么？你有什么发现？（第一组的字带有“氏”，底下没“点”；第二组的字带有“氐”，底下有“点”，且下排6个字的韵母都是“i”。）4、同学们真是火眼金睛，观字入微，（板书）能发现汉字之间的差别。齐读。同桌间试着组几个词。 师小结：我们在认字时，要学会发现规律，掌握汉字字形和读音的特点，注意字与字之间细微的差别。这样，认字、写字就不会出错。恭喜你们顺利进入第二关。第二关：词语真有趣师：同学们，你有没有发现，我国的汉字博大精深，词语更是有趣。 甘甜 湖泊 宽阔 浑浊 好歹
4、 忘记 动静 虚实 （1）齐读。 （2）观察这些词，想一想：为什么说这些词语有趣呢？ （第一组的每个词语中，两个字的意思相同；第二组的每个词语中，两个字的意思完全相反。）如“甘”和“甜”,都是表示“甜”的意思。（3）视频6分27秒学生到白板前进行近义词反义词连线的练习。 （4）你们可以再说出几个这样形式的词语吗？（小组间竞赛）视频10分10秒老师拍照，利用希沃授课助手，把各小组的词语交流情况利用IPad拍照上传至移动展台视频11分30秒汇报评价）意思相近的词语： 阅读 保护 匍匐 苦涩 清澈遥远庞大 观赏 驱赶 察觉 讲演 依偎 互相 询问 浑浊煎熬 语言 攀登 明亮 沉重意思相反的词语： 长
5、短 黑白 真假 是非 好坏 来往 高矮 胖瘦 高低 前后 远近 曲直 生死 功过 来去 方圆 详略 多少 强弱 对错 开关 上下 是否 爱恨 日夜东西 舍得 快慢 多少 开关 黑白 上下 冷暖 师小结：观字入微，学词辨趣（板书）。这些有趣的词语让我们的语文学习充满了乐趣。恭喜大家顺利通关。进入第三关。第三关：病句医院师：我们一起去当小医生，坐诊“病句医院”。1、出示第一个句子，谁来读。这个句子有什么问题？怎样修改？第一句中 词语不当“宽阔的草原”搭配不当,应改为“辽阔的草原” 2、第二句中 搭配不当“看电视和广播”表达不准确,“广播”只能听,不能看,应改为“看电视和听广播”。 第三句中 归类不
6、当“云南孔雀”不属于野兽,可以把“云南孔雀”删去,或者改为“动物园里有东北虎、泰国大象、非洲狮子等许多野兽和云南孔雀等禽类。” 3、 拓展延伸（视频15分00秒这些病句由学生独立带领大家在希沃白板上进行病因分析和符号修改）上课的时候，老师举了很多有趣的例子和故事。(搭配不当，把“和故事”去掉，或改为“老师举了很多有趣的例子，讲了许多有趣的故事”。)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、茄子、白菜等各种蔬菜。(归类不当，“西瓜”不属于蔬菜，去掉，或改为“菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、茄子、白菜等各种蔬菜瓜果”。)联欢晚会上，李小燕演唱了舞蹈。(搭配不当，“演唱”改为“表演”。)4、找病因，改病句，用上修
7、改符号。写完后与小组同学一起探究，开始行动吧。病句练习题。（前后矛盾 重复累赘、词语搭配不当、词序颠倒、常识性错误。）我们及时改正并发现了作业中的错误。今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。我猜想他肯定是一个六年级学生。小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。看了这本书，很受教育。桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。我们每个星期一的早上都要穿校服和红领巾。通过老师的帮助，使我改正了缺点。师小结：修改病句要病句明因，对症治疗。进入第四关。第四关：积少成多 “腹有诗书气自华”。古诗词是我们中华民族璀璨的瑰宝，中国诗词大会更是精彩纷呈，外卖小哥雷海为战胜了北大文学硕士彭敏，获得中
8、国诗词大会第三季总冠军，让我们去答题现场看一看吧！视频20分18秒（播放雷海为答题视频） 看了这段视频你想说些什么？师：是呀，外卖小哥雷海为13年来刻苦读诗背诗，每天积累一小步成就了今天的辉煌，这就是积少成多（板书），让我们走进积少成多，欣赏唐代诗人王翰写的凉州词。听视频22分56秒多媒体范读。1、齐读诗题和作者 通过预习，你对这首诗有哪些了解？指名答（浏览器搜索资料视频23分50秒）（课前查阅资料预习是一种很好的学习方法） （凉州词是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词，因此凉州词有很多首。 诗人王翰作为运送粮草的官员曾亲历边关，目睹了边关生活与战争，写下了凉州词）。2、 自
9、由朗读古诗，多读几遍，要读到字正腔圆。指名读。3、 读古诗不仅要字正腔圆，还要读出节奏韵律，谁来试试？指名读。依据2-2-3的节奏。4、 诗中有画，画中有情，抓关键词，你读出了什么?在小组内交流一下，谁来把你的感受和我们分享？（边关将士的爱国豪情）第一句诗中的“葡萄美酒”“夜光杯”，反映了西域的地方特色；第二句中的“欲饮”“马上催”，着力表现战争的紧急；第三句“醉卧沙场君莫笑”，写出了战士们置生死于不顾的豪情；第四句“古来征战几人回”，让人深刻地体会到了古代战争的惨烈。5、 如果你是一名战士，出征前你会对父母、家人说些什么？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗通过描写大军饮酒出征的场景，反映
10、出战士乐观豪迈、视死如归的英雄气概。6、填空：凉州词 唐 葡萄-，-马上-。醉卧-君-，-征战-？7、诗句的意思是：夜光杯装满了葡萄美酒，正要喝的时候，传来了马上弹奏琵琶的催促声。如果我醉倒在战场上，请不要嘲笑我，从古至今，征战的人有几个是活着回来的？根据诗意说出相关的诗句。8、视频33分46秒，利用大屏幕倒计时的教学手段，视频33分04秒，最强大脑限时1分钟记忆。（开火车，每人一句，） 9、千百年来，多少将士视死如归、精忠报国，让我们把所有的爱国豪情再次涌进古诗中，齐背。10、唐代诗人王之涣也写过凉州词我们来欣赏一下。出示诗句，齐读。11、听，那马蹄声、呐喊声、声声震耳，看，将士们浴血奋战，
11、保家卫国！把你积累过的爱国诗句与大家分享一下吧！飞花令（班级优化大师抢答抽号视频35分36秒）12、把这首诗抄写在采集本上。第五关：丰收园：我的采集本。师出示图片，同学们，你们知道这是什么吗？对了这就是奥运会徽，第一届现代奥林匹克运动会于1896年在希腊雅典举行，至今为止，已经举办了31届，奥运会会徽是宣传奥运会最形象的标志。我们一起来认识、欣赏一下这些美丽的会徽吧。 哪位同学给大家介绍这几届奥运会会徽。（学生课前通过多种方式进行资料搜集） 第28届雅典奥运会会微的图案是一个橄榄枝缠绕而成的桂冠，形状为古雅典城形状。在古代奥运会，桂冠代表冠军的荣耀。此外，橄榄树在雅典还被视为圣树。橄榄枝象征和
12、平，组成的案同时也象征生命圈、天空和大海。会徽下方是“ AOHNA（希腊文雅典)2004”字样和奥林匹克五环。 第27届悉尼奥运会会徽采用了大海的蓝色、澳洲大陆的红色、阳光的黄色和空气的白色作为基调，象征了澳大利亚绮丽的风光和清新原始的自然环境，契合了本届“绿色奥运”的主题。澳洲土著人的本土文化在会徽设计上得到了空前的尊重，3支土著人狩猎用的回力标组成了一个奔跑的运动员形象，图案下方标有“ Sydney(英文悉尼)2000”字样和奥运五环标志。数字100、奥林匹克五环、希腊柱、火把、和平鸽、五角星构成了第26届奥运会会徽的全部元素。100年的奥运，构筑了奥运发源地希腊建筑的代表形式；希腊柱上燃
13、烧5颗星用拼画手法构成了奥运的圣火，象征着五大洲的参与；第2颗五角星变形为和平鸽，表达了奥林匹克和平的理想；火焰最上方3颗醒目的小星，则代表着奥林匹克“更高、更快、更强”的格言。 第25届巴塞罗那奥运会会徽由一点两线组成，颜色分别为蓝、黄、红，蓝色代表大海，黄色代表太阳，红色代表城市的活力。一点两线构成一个人的运动状态，或跑或跳，同时象征运动员欢呼和人们欢迎来自世界各地的运动员。 你收集了哪些会徽。仔细观察会徽，试着用语言描述会徽的样子。拓展延伸：29届奥运会北京、30届奥运会伦敦、31届奥运会里约六、 布置作业 根据“能说会道”中的提示，搜集有关家乡变化的信息、资料。（让学生学习在浏览器里搜索资料） 七、总结师：这节课我们在语海中畅游，与字词句细比较，在读读背背中积累诗句，欣赏了美丽的奥运会徽，正所谓:不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！这句名言送给大家，下课！ 八、板书设计： 语文百花园四观字入微 学词辨趣 病句明因 积少成多
