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1、2023实践教学总结实践教学总结范文汇总七篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回忆和分析的书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，不如我们来制定一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我整理的实践教学总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 实践教学总结 篇1在导师王兴文教授的指导下，11月22日、24日，我给人文学院07历史本科班进行了4课时的教学实践，教学内容是?奴隶制经济的特征? 。回忆这次教学实践，我在缺憾和收获中得到熬炼，在阅历和教训中得到进步，在起先和结束中得到充溢。历史是一门充溢才智和情感的学科，老师教的好与不好，对学生可以产生完全不同的效果：受学生欢
2、送的历史课，学生会认为历史是特别迷人的，对此我很有爱好，它让我觉得自己博古通今，脑袋充溢；受学生厌恶的历史课，学生会认为历史特别枯燥，对此我很烦躁，历史甚无用处，学多了成为书呆子多余。基于此种对历史课的相识，我认为要上好历史课，这不仅是对学生的负责，更是对历史本身的负责。经济史比拟难教，?奴隶制经济的特征?更难讲，对学生而言是难于驾驭理解的一课内容。所以，当我选择这课教学任务时，立即感到重担当前，心如泰山 。其次天，我就来的图书馆收集相关文献资料。先是看了陈唯声的?关于奴隶制经济的几个问题?、莫金山的?古典世界奴隶制经济与先秦社会经济比拟探讨?、杨宽的?论西周时代的奴隶制生产关系?，孙健?中国
3、奴隶制经济的特征?，对我而言，这些都是很难懂的文章。于是我借了晁福林的?夏商西周的社会变迁?、?古罗马生活?等书籍填充历史背景学问。整个教学实践结束后，我感到，以下两点是特别重要的：首先向指导老师询问教学看法，导师的学问特别过硬，教学阅历丰富。从导师的看法和教案中，我们可以明确教学方向，知道重点和难度的分布，有利于我们有效率的收集阅读文献，解决相关的问题，并做好自己的备课。其次在上课过程中，克服惊慌的有效方法就是大声的讲，而且自己要充溢乐趣有起有伏的讲。从以往的实习和这次的教学实践来看，我感到自己在这方面还是略有进步。感谢王老师的仔细指导，我在这次教学实践中应有的努力得到了肯定的收获。另外想起
4、一句老话，备课备不好，倒不如不上课，否那么就是误人子弟。老话总是很警醒，更让人反思。实践教学总结 篇2本学期即将结束，为今后更好地进行教学工作，现将这个学期的教学工作总结如下：一、学生根本状况四年级1班有64人，他们已具备了肯定的实践实力，但对综合实践活动课程却并不了解，一学期来逐步培育了学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感爱好的活动主题，能够试着和同学绽开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。二、取得的成果1、综合实践活动课程是面对学生生活而设计的一门阅历性、实践性的课程。可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，通过一学期的实
5、践，我深深地体会到，实施综合实践活动，关键在于要突出学生主体。当然，要在活动中充分突出学生的主体地位和主动性、主动性，离不开老师的有效指导。因此，我们仔细学习新课程的标准和理念，明确综合实践活动的实施目标，学习综合活动课程的有关资料和理论丛书，上网搜集相关的资料、教学方法、教学案例、借鉴优秀活动方案和阅历，把学到的一些东西运用到自身的工作中，并能收到较好的效果。2、根据综合实践课程的内容和课程的主要精神及学校的实际状况，制定本级的教学安排，备好每一节课，并能根据安排有序地进行活动。在活动中，同学们的实践实力、劳动实力、对事物的分辨实力、交往实力等都得到肯定的开展，并取得了肯定的成果。3、仔细组
6、织学生开展主题活动。依据主题的内容，结合本地区的地理条件，校本资源，以及学生的生活实际，进行开展综合实践活动。在活动中，充分发挥学生的爱好和调动学生主动参加，注意老师的角色的把握，老师与学生一样是实践活动的参加者，又是指导者。活动形式多样化，有个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班集体探究等。4、爱惜环保，节约资源。如“让空气更清爽这单元，开展以“做保护空气环境的小卫士，为主题的综合活动。首先让学生围绕主题，小组探讨提出探究的问题，开展哪些主题活动，再指导学生通过上网、调查、取访、等多种形式搜集相关的资料整理好，在班上沟通汇报。5、融入生活开展综合性活动，培育学生的责随意识。如“文明礼仪
7、伴我行的主题活动。组织学生开展与学生生活实际休戚相关的综合实践活动，让每个学生意识到责任。三、实践中的一些缺乏1、努力创设活动条件。在开展综合实践的过程中，在活动开展场所、经济条件等方面受到了或多或少的牵制。2、利用现代信息技术。信息技术本身就是综合实践活动的内容，综合实践活动的开展，确实须要信息技术。我们在活动过程中觉察，学生家庭条件有限，在搜集、处理信息的过程中出现了困难。四、今后努力方向回忆综合实践活动课程工作，我们感到欣慰，老师和学生在活动中各种实力都得到了熬炼,有了不少收获。但在详细的教学实践中还会遇到各种各样的问题，须要去面对和解决，因此我们要接着不断地加强学习，努力去探究与实践，
8、力争使综合活动课有肯定特色。实践教学总结 篇3我们学校是省绿色学校，结合学校的办学特色，我们班的综合实践课便以“环境保护、“交通平安学问、“中国传统节日知多少“集邮为主题开展了实践调查活动。这一活动我们是分三个阶段进行的：第一阶段35周指导学生确定探讨主题，其次阶段69周全面绽开调查进行实践活动；第三阶段1112周整理调查的资料，汇报沟通我们全班分成了五个大组，每个大组又分成假设干个小组，自愿组阁。活动时间：主要是利用星期日，课外时间进行。我觉得开展这一系列的调查活动，我们的学生有如收获：一、提高了学生的口语实力和社交实力。有一局部同学平常胆小，不爱言语，社交范围小，通过这次活动，他们接触了社
9、会不同性格、不同职业的人，在不知不觉中熬炼了口语，提高了社会交往的实力。二、培育了学生对不同的人采访后，要进行记录、整理、分析；对所查阅的资料要进行选择删减、归类，无意中，就要训练自己的分析实力。三、激发了学生的求知欲和新奇心开展活动以来，图书组的同学去图书馆的次数增加了，他们新闻记者很多关于环境保护的书籍，虽然，有些资料在图书室中无法查到，但他们从书中学到了不少其它的环保学问。组有条件的同学学会了上网查资料，他们对高科技的充溢了新奇和宠爱，为培育将来的住处技术人才作下了铺垫。四、增加了学生环境保护意识学生在这一系列的活动中，学到了不少的环保学问。他们不但了解国内的状况，还搜集了日本、德国等国
10、的状况。通过国内、国外状况的比照，学生看到了我国在环保上与世界先进国家的差距，从而增加了学生的环保意识，激发了学生的爱国之情。五、熬炼了学生的综合实力在活动中，学生要调查、要走向社会、要动手操作。学生的实践实力就会得到熬炼，活动后，要整理资料、汇报状况、写感想、写建议书，学生的思维实力、概括实力、口语实力，写作实力无疑会要得到一些熬炼。确实良总之，在综合实践活动中，学生虽然干不出震天动地的事来，但是我想，最重要的是不重结果，而重过程，只要我们的学生在活动中得到了熬炼，成长起来了，这就是我的欣喜之处。实践教学总结 篇4为了提高专业老师实践水平，加强职业教化与行业的联系，培育“双师型专业骨干老师，
11、我2023年参与了旅游专业老师到企业顶岗实践活动。深化到xx市四星级酒店瑞贝卡大酒店，进行行业调研，顶岗培训，其中我重点跟踪了酒店前厅部的学习实践活动，我觉得这样的学习时机难得，我在实践中边学习、边思索、边提高，一、实习目的与企业专家员工进行沟通，切实了解企业对旅游专业人才培育的实际要求，学习企业在实际工作中对专业学问的要求和应用，找寻授课教学过程和实际操作过程的不同点，为旅游效劳与管理专业下一步的专业课程教学做打算。二、实习内容在实践期间，我们始终保持主动主动、严谨勤勉的工作看法，虚心接受瑞贝卡大酒店管理人员和员工的指导和要求；自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，发挥了团队协作精神，经验
12、了一次深刻的职业道德教化和培训。学习和了解酒店前厅部和客房部的工作流程和内容，在工作任务实践过程中，全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式；学习管理制度、业务流程、操作标准、行业标准等根本状况；实践酒店的真实工作环境、 岗位职责、任职条件；熟识企业所应用的专业学问，汲取专业的新学问、新技能、新方法。三、实习单位简介瑞贝卡大酒店楼高16层，建筑面积24600平方米，是由河南瑞贝卡控股集团投资兴建，集住宿、餐饮、消遣于一体的四星级商务型酒店。酒店拥有客房209间，风格多样、尊贵高雅、宽敞舒适，全部客房均能满意上网和观看网络VOD的须要，是商务客人最正确入住场所；风格时尚的宴会厅、中餐包房可
13、容纳500余人同时就餐，自助餐厅菜品丰富、种类繁多,名厨主理的潮州菜、淮扬菜等名馔佳肴，引领饮食潮流，打造出卓越非凡的餐饮品牌；8个大小不等的会议室，设施完备、功能齐全，可容纳不同规格的会议；咖啡厅、KTV演唱中心、商务中心、美容美发、精品商场等综合效劳设施为客人供给高品位的效劳。四、假期实习体会1教学肯定要贴近企业的实际状况企业须要的是技术娴熟的工人。因此，作为职业学校来说，就应当把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学起先就不断地培育学生的实际动手实力，在三年的学习过程中娴熟和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后立刻进入正常工作，给企业带来稳定和刚好的利润，职业教化的目标也
14、就得到了充分的体现。学校应当把实践教学基地的建设作为大事来抓，除了国家投入的建设资金外，各地政府和各级教化部门、各职业学校也要从本地实际状况动身，从各学校的办学实际动身，下大力气、花大成原来搞好实践教学基地的建设。应当大力开掘社会资源，与企业、行业联合办培训基地。实行校际间实践教学资源的优化配置和共享，提高资源的利用率，以缓解大多数学校基地建设的资金缺口难题。2课程设置要依据企业实际须要要真正发挥实践教学基地的作用，就必需依据企业的开展，定期地到企业进行市场调研，不断地改良教材内容，把最新的东西不断地参加到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的资源，使之发挥最大的效益。目前通行的教材不符合中
15、职生本身的特点中职生就是由于学习实力差而被一般教化淘汰下来的，假设接着强调教材的学问系统性，势必会引起学生的反感。开发校本教材成了我们可以说是不得已，也可以说是出于自发的一种选择。要关注学生的需求，关注企业的需求，要关注社会的需求，主动改革教材的编排，把问题的关键放在通过怎样的教学才能使学生获得学问技能上。只有自己开发适合本校学生的教材才能满意学校的教学需求，才能在职业学校之间的竞争中呈现自己的亮点，在同行竞争中立于不败之地。五、实习心得此次到企业学习，感觉到学校培育人才和企业所须要的人才这两者之间的契合度，到今日我们的教化还停留在十几年前的程度上，很少有学校的课程设置能够符合、贴近、领悟企业的要求，经常是两边相去甚远。其实解决的方法很简洁，那就是学校的教化要走进企业，即使没有大的硬件投入当然根本的一些根底硬件设备学校是必需有的，可以和企业联合教学，就像我们经常讲的德国的双轨制那样，相互促进，这样的学生毕业时不用自己出去找工作，也不用学校去四处举荐，企业自己就会找上门来，这是这个假期实习的较大感受。实践教学总结 篇5一、 外出实践教学目的：1、数码照片后期处理在课堂上仅仅是处理教材的素材，与实际工作须要相差甚远，为了与学生毕业后的实际工作需求相连接，进行外出实践教学，实现了学生毕业的社会需求。2、
