助产专业示范性教学方案（基本学制3年）一、专业名称、招生对象与学制（一）专业及专门化方向名称：助产士（临床助产、妇产科护理及母婴保健工作）二）招生对象：初中毕业生三）学制：基本学制3年二、培养目标与规格（一）培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有良好的职业道德、心理素质和健康体魄，掌握护理学以及妇保幼健的基本理论和助产专业技能，能从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作的初、中级技术应用型专门人才二）人才规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：1、具有熟练规范的基础护理和专科护理的基本操作技能2、具有规范地进行产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理的操作能力3、具有对妇女常见病、多发病的预防、观察和初步处理、护理能力4、具有对难产及产科危重病人的识别和应急处理能力5、具有一定的护理管理和人际沟通能力6、具有一定的英语应用能力和基本的计算机操作能力7、具有营养与膳食指导、优生优育指导、计划生育指导能力8、具有临床医学的基本知识和必备的临床助产、母婴保健护理工作的基础理论知识9、具有开展围产期保健、社区妇幼卫生保健、卫生宣教及指导育龄夫妇计划生育的专业知识。
三）职业范围：助产专业主要就业岗位群为各级各类医院产科，毕业后可按有关规定参加全国卫生专业技术助产士资格考试四）知识结构、能力结构及要求序号能力模块名称各模块应具有的专业能力各能力模块开设的主要课程及实训1基本素质和能力1．具有良好的思想道德和职业道德素质；2．掌握法律基本知识，具备较强的法律、法制观念；3．掌握体育的基本知识及具备良好的身体素质；4．具有一定的语、数、英、化学知识，能运用语、数、英、化学知识解决实际问题；5．具有Windows操作系统的基本应用、汉字信息处理及文字编辑能力经济与政治基础知识；法律基础知识；哲学基础知识；职业道德教育；安全教育；语文；数学；英语；医学生礼仪；体育；计算机应用基础2一般职业能力1．了解护理助产职业特点；2．熟悉护理工作制度；3．掌握正常人体结构及机能，熟悉病原、病理等基础知识；4．掌握基础护理操作技能解剖学基础；病原生物与免疫学；病理学基础；护理学基础3核心职业能力1.临床药物使用的护理观察能力；2.内、外、妇、儿等专科护理的能力，尤其是产科、妇科的护理、助产、保健指导等能力；3.传染科专科护理的能力药物学基础；成人护理；妇科学；产科学；母婴保健传染病护理学。
4综合职业能力1.撰写护理助产文书的能力；2.实施整体护理助产的能力；3.胜任护理助产工作岗位需要的心理素质、沟通能力、保健能力人际沟通；心理学基础；毕业实习三、教学活动时间分配表（按周分配）学期一二三四五六小计入学教育11课堂教学1718171870复习考试22222212教学综合实训112毕业实习171835毕业教育11机动111115合计202120212021123四、教学内容及教学要求（一）专业核心课程序号课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求学时数1解剖学基础1．教学内容：正常人体的定义，运动、呼吸、消化、心血管、泌尿生殖、神经等系统的解剖结构和生理功能，细胞组织的代谢2．教学要求：通过学习，了解正常人体学的概念，熟悉、掌握正常人体各系统解剖知识能辨认人体各器官的位置、形态及毗邻；能规范进行基本实验操作108学时2生理学1．教学内容：正常状态下机体功能活动规律的科学2、教学要求：通过学习，了解熟悉、掌握正常状态下人体及其各部分的功能，包括生命活动的现象、过程、规律、机制以及影响因素等能判断正常状态下人体及其各部分的功能72学时3病原生物与免疫学1．教学内容：免疫学基础、病原微生物、人体寄生虫。
2．教学要求：通过学习，了解免疫学的基本概念，掌握免疫学、病原微生物、人体寄生虫的基本内容学会使用显微镜观察标本，应用所学知识采集常见检验标本56学时4病理学基础1．教学内容：疾病的共性病理变化，常见疾病和主要脏器功能衰竭的基本病理知识2．教学要求：通过学习，理解健康和疾病的概念，掌握基本病理过程及常见疾病的基本病理知识运用所学知识，观察、分析疾病本质及演化过程56学时5药物学基础1．教学内容：药物学定义，临床常用药的作用、用法、不良反应和用药注意事项2．教学要求：通过学习，了解药物学的概念，理解常用药物的主要用途、用法，掌握各代表药物的主要不良反应和用药注意事项运用所学知识，观察药物疗效和不良反应，初步具有执行医嘱的能力76学时6心理学基础1．教学内容：心理学的概念，个体发育不同阶段的心理发展及心理卫生，心理学与护理的关系2．教学要求：通过学习，了解心理学的基本内容，掌握心理护理的基本技巧能够在心理学理论的指导下，与他人进行良好沟通，对患者进行心理护理26学时7护理学基础1．教学内容：护理工作的性质、范畴及发展史，护理程序的基本理论，护理的基本理念，护理工作中的伦理和法律问题，护士行为规范。
护理操作技能及相关的解剖生理基础知识，护理病案书写2．教学要求：通过学习，理解护理理念和护理程序，能以护理对象为中心初步运用护理程序进行整体护理较熟练地进行各项基础护理技术操作，养成良好的职业行为规范，能配合临床常用诊疗技术操作掌握护士行为规范和护理病案书写要求掌握常用护理技术操作48学时240学时8成人护理（健康评估、内、外、妇科、产科）1．教学内容：护理评估的方法及内容，呼吸、循环、消化、泌尿、生殖、神经、血液、内分泌、免疫与运动等系统疾患的护理，专科护理操作技术临床助产、妇产科护理及母婴保健工作2．教学要求：通过学习，能够参与运用护理程序对各专科护理对象实施整体护理和进行顺利的沟通，能进行各项专科技能操作及用药后的观察临床助产、妇产科护理及母婴保健工作掌握护理体检的方法；掌握内科、外科、妇科、产科常用专科护理技术操作（如临床助产、妇产科护理及母婴保健工作）660学时9母婴与儿童、青少年护理1．教学内容：孕期、分娩和产褥期的护理，计划生育、孕妇保健和自我护理技巧，小儿生长发育、儿童保健，患病儿童、青少年的临床护理2．教学要求：通过学习，能够运用护理程序对护理对象实施整体护理和进行顺利的沟通，能进行各项专科技术操作及用药后的观察。
掌握母婴、儿童和青少年常用体检方法；掌握母婴、儿童和青少年常用专科护理技术操作72学时10人际沟通1．教学内容：信息的发送、传递与反馈，沟通障碍与沟通技巧，命令与倾听，劝说，冲突分析与处理，建立信任，肢体语言，护理工作中的人际关系与伦理要求2．教学要求：通过学习，形成健全的人格，具有良好的人际交往、沟通能力，能够正确处理工作中的各种人际关系能与他人进行良好的沟通交流，能进行健康指导及卫生知识的宣教26学时11传染病护理1．教学内容：传染病的预防，传染病的护理知识和技能，传染病的特殊护理2．教学要求：通过学习，掌握传染病护理的特点，能够对常见传染病进行护理和知识宣教掌握传染科的专科护理技能36学时12母婴保健1．教学内容：母婴保健必备的基本理论、基本知识和基本技能本教材主要内容包括妊娠前期、妊娠期、分娩期、产褥期、哺乳期、新生儿期、婴儿期的基本保健知识和技能，阐述不同时期的生理、心理和社会特点，强调保健目的，重点介绍保健措施及常见疾病预防2．教学要求：学生学会从事临床助产和母婴保健工作的基础知识学生学会将来在各级医疗机构和社区卫生服务中心从事临床助产和母婴保健工作打下基础80学时（二）专业限选课程。
1．普通护理序号课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求学时数1营养学基础1．教学内容：各种营养素，食物的营养价值，生理、病理状态下的营养需要及对策2．教学要求：通过学习，了解人体对营养素的需要，理解生理、病理情况下营养的供给，掌握生理、病理状态下的营养对策能够在营养学理论指导下进行健康人群的营养宣教及患者的营养护理26学时2精神科护理1．教学内容：精神科护理的主要概念、方法和通科护士必须具备的精神卫生服务的知识2．教学要求：通过学习，能够理解精神科护理的基本概念、内容和方法，树立关爱护理对象、重视精神卫生服务的意识，具备精神卫生服务的基本能力能够进行正确的精神健康宣教32学时3社区护理1. 教学内容：社区护理的基本知识，健康教育，常见疾病的预防，公共卫生措施2. 教学要求：通过学习，能初步运用预防保健技能和方法为社区提供护理、保健服务，并能进行初步保健指导掌握社区常见病的护理技能54学时4常用急救技术1. 教学内容：常见急危重症的护理2. 教学要求：通过学习，具有一定的对急危重症病人观察、判断、监护的能力与协助急救能力掌握急危重症病人救护原则和技术36学时（三）毕业实习安排与管理。
毕业实习是中等职业学校助产专业实践教学的主要形式之一，实施“2+1”人才培养模式，安排学生在第三学年进行毕业实习，制定严密的实习计划和实习大纲，组织学生参加岗位实践活动，建立完善的学生实习成绩考核评定机制，将实习考核成绩作为学生毕业的必备条件1．毕业实习内容、时间和地点类别专门化方向毕业实习内容时间（周数）地点（科室）助产内科护理（含重症监护）6各级各类医院各科室外科护理（含换药室）6妇科4产科8儿科护理4手术室护理4社区护理2机动1合计352．考核要求1）考核成绩：考核成绩由技能考核、操行考核和毕业实习鉴定三部分成绩组成①技能考核成绩（出科考试）：占考核成绩60%，按各实习模块考核分数汇总得出各实习模块考核分数根据完成操作要求、动手能力高低等计分（由实习单位提供）②操行考核成绩：占考核成绩30%，根据学生对实习的认识、实际表现、遵守规章制度和劳动态度等情况综合评定A、在实习期间，实习生必须严格遵守实习有关规定，并严格遵守实习单位的纪律和规章制度，不得违反医院规章制度做与实践性学习活动无关的事如有违反，按有关规定处理B、劳动态度：由实习单位按学生的劳动表现确定劳动态度分数C、劳动纪律：凡缺勤达到总学时三分之一者，不予评定成绩，要补全出勤后再进行考查。
凡在考核过程中弄虚作假者（如假实习鉴定、假证明等），成绩一律以0分计，并给予相应的纪律处分没有特殊情况不得拖延实习时间或提前结束实习否则，按时间扣减实习成绩并按学校有关规定进行处理③实习总结成绩：占考核成绩10%学生每实习一科应写出实习出科小结，实习结束时应写出实习总结，小结和总结均记录在实。