五一劳动节的班会教案5篇.docx

《五一劳动节的班会教案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五一劳动节的班会教案5篇.docx（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、五一劳动节的班会教案5篇 劳动人民是世界上最宏大的人民，他们用劳动制造了世界，制造了人类，制造了我们今日的美好生活。是劳动，建成了今日的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速大路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。“五一”是国际劳动节快到了，下面我细心整理了五一劳动节的班会教案_的相关资料，盼望可以帮到你! 五一劳动节的班会教案篇一 一.目的要求: 1. 使同学进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育同学为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2. 使同学进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育同学养

2、成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 二.会前预备: 歌曲劳动最光荣。 小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字嬉戏、倡议书。 三.班会过程: (一)引言:达 . 芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得美好的长眠。 的确，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得美好的生活要靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中同学就更应当热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 (二)全班齐声合唱歌曲劳动最光荣。 主持人点拨:歌声

3、唱出了热忱，歌声唱出了力气。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢? (三)小品表演。 1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演:小品一件小事。 2. 主持人点拨:的确，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。 像小品中的小良同学由于怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在_中的盲人也不敢或者说不情愿去做。这一点又说明白什么呢?请同学商量、发言。 (四)同学讲话助人为乐的故事。 1. 请王兰兰同学讲_助人为乐的故事。 2. 主持人点拨，是同学明确: 以上的故事告诉我们:就连我们的宏大领袖_同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的同学，是不

4、是更应当热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应当怎么做呢?我们班也有些同学平常也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。 3.表扬部分同学 (五)献给劳动者一首诗。 请高腊玲同学配乐诗朗诵我国有名诗人艾青的诗歌给乌兰诺娃。 (六)小品表演 1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学 表演小品粒粒皆辛苦。 2.主持人点拨:一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是顺手可得吗?同学商量、发言。(指出部分同学不敬重父母、老师、同学-等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正) (七)拼字嬉戏 分组参加拼“劳动光荣，懒散可耻”嬉戏，看谁拼得快。 (八)主持人小结。 1.劳动光荣，懒散可耻。热爱劳动是我们中华民族的传

5、统美德，劳动是每一位有劳动力量的公民的光荣职责。 2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。 (九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们:从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧! (十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。 五一劳动节的班会教案篇二 活动主题： 劳动光荣，劳动欢乐 活动地点： 302班教室 活动时间： 4月27日 活动对象： 302班全体同学 活动目标： 1.知道劳动节的来历。 2.通过训练，明确一切的劳动成果

6、都是来之不易的，从而培育同学养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 一、活动预备： 1.歌曲观赏 2.说生活中的故事并进行简析 3.劳动节来历的资料介绍 4.劳动节FLASH 5.各节目配套的PPT和背景音乐 6.歌曲回顾 二、活动过程： (一)导言 师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。 (二)劳动节的由来 五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。 五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而进行大罢工，经过艰苦的流血斗争，最终获得了成功。

7、为纪念这次宏大的工人运动，1889年7月其次国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。 中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。_人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。 (三) 讲故事 故事一： 星期天，小华在家里关心妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里格外兴奋，可是妈妈观察了，却责备她说：“玻璃擦得不洁净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。 商量： 1.小华和妈妈的做法对吗? 2.不对的地方应怎么做? 故事二： 奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶抓紧说：“好好好，我马上给你拿去”

8、。 商量： 小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做? (四)三句半我们爱劳动 (五)推断 1.五芳和小伴侣玩，奶奶让她去打酱油，她不去。( ) 2.妈妈不在家，小红自己做饭。( ) 3.刘丽兴奋时，就帮妈妈做家务，不兴奋时，就不做。( ) 4.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。( ) 通过刚才的学习，你有什么感受? (六)质疑 1.你们在家里做家务吗?常常做吗? 2.能够做哪些力所能及的家务劳动? 请举例说明。 (七)师：通过刚才的学习，你们有什么感受? (八)同学齐读关于爱劳动的名言警句 (九)班长要求全班同学要做到 1.会穿衣服和系鞋带; 2.自己会系红领巾和洗红领巾; 3.会自己整理床铺和

9、书包; 4.会自己洗脚、梳头; 5.会叠衣服和摘菜; 6.坚持每天做一件家务。 (十)竞赛 整理书包竞赛 三、总结 这节课的学习，同学们都懂得在家里应当关心爸爸妈妈做一些力 所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。 劳动是艰苦的，也是欢乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能制造出美妙的生活，才能制造更美妙的将来。今日你们已经迈出了第一步，有了点劳动的热忱，学了点劳动的学问和本事，盼望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人，一个能制造生活的人!同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。 五一劳动节的班会教案篇三 时间：4月29日上午第四节 地点：教室 一

10、.目的要求： 1. 使同学进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育同学为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2. 使同学进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育同学养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 二.会前预备： 歌曲劳动最光荣。 小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字嬉戏、倡议书。 三.班会过程： (一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得美好的长眠。 的确，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得美好的生活要靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中

11、同学就更应当热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 (二)全班齐声合唱歌曲劳动最光荣。 主持人点拨：歌声唱出了热忱，歌声唱出了力气。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢? (三)小品表演。 1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品一件小事。 2. 主持人点拨：的确，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。 像小品中的小良同学由于怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在_中的盲人也不敢或者说不情愿去做。这一点又说明白什么呢?请同学商量、发言。 (四)同学讲话助

12、人为乐的故事。 1. 请王兰兰同学讲_助人为乐的故事。 2. 主持人点拨，是同学明确： 以上的故事告诉我们：就连我们的宏大领袖_同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的同学，是不是更应当热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应当怎么做呢?我们班也有些同学平常也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。 3.表扬部分同学 (五)献给劳动者一首诗。 请高腊玲同学配乐诗朗诵我国有名诗人艾青的诗歌给乌兰诺娃。 (六)小品表演 1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学 表演小品粒粒皆辛苦。 2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是顺手可得吗?同学商量、发言。(

13、指出部分同学不敬重父母、老师、同学-等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正) (七)拼字嬉戏 分组参加拼“劳动光荣，懒散可耻”嬉戏，看谁拼得快。 (八)主持人小结。 1.劳动光荣，懒散可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动力量的公民的光荣职责。 2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。 (九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧! (十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的

14、行动中。 五一劳动节的班会教案篇四 班会主题：体验劳动，体会父母的艰辛。 班会目的：培育同学热爱劳动的意识，培育同学养成良好的劳动习惯， 训练同学体会父母的艰辛，懂得孝敬父母。 班会过程： 一、导入： 同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份，我们一起去种树，感受大自然的美! 四月份，我们一起去春游，享受清爽的空气! 五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的味道! 同学们的热忱深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受! 二、观看小品，引发思索。 主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽敞平坦的公路上时，每当我们穿着洁净干净的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们制造美妙生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛? 主持人乙：下面请大家观看小品不吃面条 主持人甲：看完小品，同学们想说点什么? 主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为? 三、了解父母的工作，激发情感。 主持人甲：我们真应当反思一下自己的行为! (出示课件)大家看