《幼师班务分析报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼师班务分析报告.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼师班务分析报告一、班况分析本班共有30名幼儿，其中男孩子16名，女孩子14名，年龄在三周岁四周岁之间。通过家访我们了解到，大部分家庭知识结构较好，家长具有较高的文化素质，对孩子也有较全面、客观的认识和评价，多数家长重视孩子良好性格的培养。家访中我们还了解到，近一半的幼儿上过幼儿园，个别幼儿已经具有了初步的生活自理能力，愿意独立小便，愿愿意独立进餐，愿意和他人人交流，愿意帮成人做简单单的事情。未上过幼儿园的的孩子，平时在父母上班时时，生活多由老人或保姆照照顾，没有集体生活经验，对幼儿园感到陌生，有一一定的恐惧心理；生活自理理能力欠缺，不能独立解小小便，进餐。孩子们普遍存存在的问题是：常常以自我
2、我为中心，没有集体意识和和合作意识；不知道如何与与他人交往，见到人多会紧紧张；个别幼儿还有一定的的攻击性行为。二、保教教工作总目标根据以上班班况分析，本学期的保教重重点是：1、重视情感照顾顾。理解幼儿对家人的依恋恋及对幼儿园的陌生感，适适时恰当地给予积极的反应应，帮幼儿建立起对老师的的依赖与信任，培养他们的的安全感，使他们逐渐适应应集体生活，乐意上幼儿园园，关注幼儿的生理需要及及情绪反应，使他们处于较较好的心理状态。2、重视视保育工作。精心护理幼儿儿的日常生活，积极培养幼幼儿的生活自理能力，发展展幼儿的身体活动能力，保保护幼儿的安全。3、注重重环境创设。以温馨、安全全、舒适为主，提供宽敞的的活
3、动空间。4、寓教育与与生活。在日常生活中，以以热情、爱心、敏感和规则则性、一贯性来关心和要求求孩子，让幼儿从小养成好好习惯，形成良好的行为方方式。5、注重个别指导。尊重幼儿的个人特征，积积极发挥幼儿活动中主动性性，并给予支持和鼓励，以以个别交流、个别教育为主主。6、注重语言发展。教教师的日常生活中语速要慢慢，引导幼儿多开口，充分分调动幼儿听说的积极性，多让幼儿接触图书、录音音中的正确语言范例，扩大大语言经验。三、各领域域发展目标（一）健康：1、适应幼儿园的集体体生活，情绪基本安定、愉愉快。2、进一步学会独独立进餐和入厕，在成人的的帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确
4、姿姿势。3、了解简单的卫卫生保健知识，乐于接受疾疾病预防和治疗，认识五官官及主要功能，懂得并学习习保护。爱吃多种食物，养养成喝水的习惯。注意个人人卫生，爱清洁。4、知知道并学习避开日常生活中中电、火、车辆等不安全因因素。5、乐意参加体育育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二二）语言：1、学习安静静地听他人讲话。听懂日常常用语并学习按语言调节自自身行为。2、继续学说说普通话，乐意用普通话与与人交流。能用简单的语言言回答别人的问题，表达自自己的愿望和需要。3、喜欢念儿歌、听故事、看看表演、看图书等，初步了了解其大致内容，并乐意表表达自己的感受。（三）社会：1、乐意参加幼幼儿园各种活动，亲近与
5、自自己生活密切的人。2、喜欢和同伴一起游戏，学学习分享、等待与轮流，体体验与教师、同伴共处的快快乐。3、在成人启发下下学习关注他人的情绪表现现并作出安慰、关心、助人人等简单行为。乐意招呼熟熟悉的人，学习有礼貌地求求助和感谢他人的帮助。4、能从性别、外形等外在在特征上比较自己与别人的的不同。5、逐渐接受老老师的建议和指示，知道遵遵守集体生活中的基本规则则。6、观察周围生活环环境及其变化。喜欢参与各各种节日活动，体验节日快快乐的氛围。（四）科学学：1、在成人引导下能能发现周围环境中有趣的事事物。2、乐意用多种感感官感知周围的物品、现象象，了解物品的颜色、大小小、形状、数量、方位等的的明显特征，尝试
6、简单的比比较、分类。3、喜欢操操作、摆弄。尝试提问和表表达自己的所见所闻等。4、亲近大自然，喜爱并并学习爱护周围的动植物。（五）艺术：1、在在成人的引导下，能逐渐注注意和亲近周围环境中熟悉悉的诸如树木花草、小动物物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜欢欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言言等，表达对艺术作品的感感受。2、尝试用自己喜喜欢的颜色、材料和工具进进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉揉、捏等技能，自由大胆地地表现所熟悉物体的粗略特特征。3、学习用正确的的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进进行歌表演、做律动。喜欢欢打击乐活动，能打击简单单的节奏。学习和
7、老师、同同伴一起做音乐游戏，感受受音乐的旋律、节奏和情绪绪。（六）环境教育：1、知道及时关水龙头，不不随便玩水，不浪费水。2、能把垃圾扔到垃圾筒内内，看到地上有纸屑愿意拣拣起来，保持环境卫生。3、知道要爱护花草树木，不乱采乱摘，愿意为小花花小树小草浇水、除虫等。4、进一步培养对小动动物的兴趣，愿意关心、爱爱护小动物，和它们交朋友友。四、完成计划措施1、通过家园窗，及及时向家长汇报保教内容，介绍保教经验。2、做做好家长联系工作，积极争争取家长对主题教育活动等等班级工作的理解、支持与与配合，保质保量地按时完完成成长快乐的书写及及上传，利用网络等通讯手手段加强与家长的个别交流流，使家庭教育和幼儿园教
8、教育保持一致。3、和搭搭班老师及时、经常沟通，讨论班级情况，保持教育育目标的一致性。每月互相相听课、评课一次。4、和年级组其他班级经常沟沟通，互相学习，探讨教学学方法，达到较好的教学效效果。5、结合园内的大大型活动，如：国庆节、元元旦等进行节日及季节性教教育。6、开设活动区，提供充裕的材料和玩具，使幼儿开展平行游戏，提提高游戏水平，增强交往能能力。五、月教育工作重重点：9月 1、稳定定幼儿情绪，建立初步常规规。2、通过丰富的区角角活动，培养幼儿和同伴一一起玩的兴趣和交往的能力力。3、结合教师节、中中秋节、国庆节等节日，培培养爱家人、爱老师、爱国国家的情感。4、讨论确确定幼儿成长档案的记录方方式。 10月 1、和小树交朋友，知道爱护护小树。2、观察秋天的的景色，知道秋天的主要天天气变化。3、结合西博博会，对幼儿进行爱家乡的的教育。 11月 11、继续观察秋天的变化，了解秋天的主要特点。2、通过秋游活动，培养对对大自然的情感。3、和和爸爸妈妈一起拣树叶进行行小制作，喜欢和小树做朋朋友。4、家长会及家长长开放日活动。 12月月 1、观察冬天的主要要天气变化。鼓励幼儿积极极锻炼，做个健康宝宝。2、爱护小动物，培养对小小动物的情感，愿意照料它它们。3、迎新年，感受受“长大一岁”的快乐。 1月 1、迎新年运运动会。2、学期总结。3、对幼儿进行假期的的安全及礼貌等教育。1 / 6
