《教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷(考点梳理).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷(考点梳理).docx（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版科学四年级下册第三单元岩石与土壤测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.在课堂上我们观察岩石的光泽时，使用到的工具是（ ）。A.手电筒B.铜钥匙C.放大镜2.岩石与矿物在学了岩石与土壤这个单元后，同学们带着自己收集到的岩石和矿物到学校，并且对它们的特征进行了探究。小科带来的是从家里厨房装修用到的一种岩石，其表面呈花斑状，由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成，很坚硬，据此，你判断这种岩石是（ ）。A.大理石B.花岗岩C.砂岩3.通过矿物的碎片边缘可以看清书上的字，说明这种矿物具有较高的（ ）。A.透明度B.硬度C.光泽4.动植物残体在土壤中腐烂后，形成了（ ）。A.盐分B.黏土C.腐殖
2、质5.小科还从家里带来了一块黑乎乎的煤，它属于（ ）。A.矿物B.岩石C.土壤二.填空题(共5题，共18分)1.土壤中颗粒最大的是（ ），其次是沙，最小的土壤颗粒是（ ）。2.在识别一块岩石的时候，我们用眼观察发现它是纯白色的，有美丽的条纹；用手摸比较粗糙；用指甲刻不出痕迹，但铜钥匙可以刻出痕迹；用盐酸滴有气泡产生。根据观察记录，这块岩石的软硬程度属于（ ），这块岩石应该是我们比较常见的（ ）。3.岩石和矿物被开采后，它们（ ）（可以再生；不可再生）。4.地球的年龄约是（ ）年，菊石是早已灭绝的远古时代海生无脊椎动物，在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是（ ）。5.观察我们周围的
3、环境，你会发现岩石和矿物用途很广，如：岩石可以铺设道路，请你参照填写出两种：（ ）；（ ）。三.判断题(共5题，共10分)1.可以从多个角度来观察岩石，这样观察结果才全面。（ ）2.岩石的薄片可以放在显微镜下观察，从而帮助人们更准确地判断岩石种类。（ ）3.放大镜是我们观察岩石标本的必备工具。（ ）4.玻璃反光比金属弱。（ ）5.不同的岩石，形成的原因各不相同。（ ）四.连线题(共2题，共15分)1.连线题。2.把相应的矿物和用途连一连金刚石 做菜、食用石墨 切割玻璃石膏 航空航天石英 点豆腐食盐 计算机、钟表五.简答题(共5题，共25分)1.如果搜集到一块不知道种类的岩石，我们通过哪些方式来
4、观察它的特征？这些观察可以知道它的哪些特征？2.人类哪些行为破坏了土壤？（写3点）3.土壤会“搬家”吗？如果会，我们应如何防止它“搬家”？4.观察和描述矿物的方法有许多，我们可以从哪些方面来辨别矿物？5.岩石变化的原因有哪些？六.综合题(共2题，共24分)1.科学课上，老师带来了一块不知名的矿物，同学们一起对矿物进行了细致的观察：这是一块红褐色块状固体矿物，将矿物放在白色无釉瓷板上擦画，瓷板上留下的痕迹是樱红色的；不能用铜钥匙在矿物上刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹；用手电筒照射矿物，光线完全不能透过矿物，但有暗淡、不刺眼的反光。请你根据描述完成特征卡。老师和同学们通过对比矿物特征卡确定了这种
5、不知名的矿物就是赤铁矿。2.夏天来了，傍晚的时候很多人喜欢去壶山公园散步。来到壶山脚下宇轩发现山下有很多碎石头，碎石头下面的土壤里长着小花小草，于是宇轩想取些土壤、石头回去做科学小研究。（1）第一步：把土壤放手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，这说明土壤中有_；第二步：把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有_；第三步：搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤有_现象，颗粒相对较大的沉积在_(填“上面一层”或“下面一层”)。（2）宇轩将这些土壤轻轻地倒入清水中，用玻璃棒进行搅拌静置后，再将土壤等沉积物最上层的物质挑起来用手轻捻发现有些滑滑的感觉。这种物质是（ ）。A.沙砾 B.
6、树根、草根等物质 C.黏土（3）土壤是地球上最有价值的资源。实验结束后，宇轩应该将烧杯中的土壤（ ）。A.倒在花坛里 B.倒在垃圾桶里 C.倒在水槽里（4）根据上面对土壤的观察我们能得到的结论是（ ）。A.土壤中有不知名的小虫B.此处土壤植被茂盛C.土壤中含有空气和水分参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.B二.填空题1.沙砾（小石子）；黏土2.较软；大理岩3.不可再生4.45.6亿；海洋5.岩石可以建造房屋；岩石可以建造桥梁三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.2.五.简答题1.观察岩石的特征除了颜色、条痕、透明度和光泽方面的特征之外，硬度、形状也是观察矿物的重要线索。2.喷洒农药、践踏草坪、开窑烧砖、开山毁林等。3.会，要多种绿色植物，防止水土流失。4.颜色、硬度、透明度、条痕颜色、颗粒大小、是否有花纹等。5.冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动。六.综合题1.红褐色；樱红色；暗淡；不透明；较硬2.（1）水分；空气；分层；下面一层 （2）C （3）A （4）C
