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1、小班教学工作方案九篇小班教学工作方案九篇小班教学工作方案 篇1 一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高快乐兴来园，能愉快地和家人道别。二、让幼儿学会简单的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好。三、能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得保护玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。保护园内的公共设施。四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的珍贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。五、让幼儿愿意用普通话交流，清楚地说出自己的名字。六、愿意和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，愿
2、意听老师和同伴讲话。七、愿意向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是有趣的事。八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。九、学会听上课的信号。十、学会在上课的时候认真听讲，不随意发言，不随意走动。十一、让幼儿喜欢参与各项活动，鼓励幼儿积极参加体育锻炼。十二、让幼儿懂得离园应向老师辞别，不能擅自分开，更不能和生疏人走。小班教学工作方案 篇2 在全党进展“保持党员先进性教育”的热潮中，新的一学期开场了。我虽然不是一名党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。本学期，我欣然承受领导安排，担任小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定方案如下：首先，从思想上做好迎接挑战的准备。一直以来，小班
3、工作都让我望而却步在全党进展“保持党员先进性教育”的热潮中，新的一学期开场了。我虽然不是一名党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。本学期，我欣然承受领导安排，担任小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定方案如下：首先，从思想上做好迎接挑战的准备。一直以来，小班工作都让我望而却步，因为它需要极大的耐心和承受力，而这正是我所缺乏的品质。自从我承受这一工作，没有哪一天内心是平静的，在假期中我常常审度：既用长处来鼓励自己、抚慰自己，同时也寻找缺乏，考虑改良的方法。经进过一个假期的深思，针对我个人的特点，我觉得本期的重点是：带着爱心去工作；带着真诚去为人；理智、耐心、不
4、急、不躁，努力化解工作中的矛盾；创造性地开展工作。其次，改良工作方法，促进家园同步教育。家长工作也是让我畏惧的事情。以前，我一直认为：家长这个群体太复杂，沟通起来难度大。但作为小班，我们的工作迫切的需要家长的配合，因此我必须更新自己的观念，把家长当作自己的合作伙伴，主动与他们沟通，让他们尽快熟悉、理解幼儿园的工作性质、教育理念，帮助他们尽快适应新的角色家庭中的老师。要到达这一目的，班主任的工作是关键。因此，我要求自己：面对家长态度友好，面对矛盾清醒冷静，面对困难积极上前，面对责任主动承当。再次，积极支持幼儿园的新举措。作为一名老老师及教研组长，面临新的场面，我觉得肩上的担子更重了。我不敢说自己
5、有才能去参与幼儿园更多的管理，但既然领导信任，我就会以积极的心态去开展工作，不懂就问，不会就学；此外，与同事们和睦相处，工作中作伙伴，生活中作朋友；更新观念，以平和、宽容的心态接纳年轻老师的创新思维和时尚行为，为他们做好奠基工作；同时严格要求自己，用自己的品格、行为树立形象，以此来促进教研组工作的开展。小班教学工作方案 篇3 一、指导思想在新的学期里，我园将坚持“预防为主”的工作方针，结实树立“安康第一”的观念，探究安康教育的创新形式，开展指向全员的安康教育活动。安康宣传内容着重以平安知识、预防疾病、幼儿生活习惯培养为主。通过多种途径的安康宣传，引起幼儿、家长、保教人员对安康的重视，进步全园幼
6、儿和教职工的安康程度。二、主要工作目的1、根据不同的对象幼儿、家长、教工等有针对性的开展个人卫生、身体安康、平安生活等方面的教育。2、加强对特殊儿童及家长的卫生宣传。3、加大安康知识宣传，加强对幼儿平安教育及培养良好的卫生生活习惯。4、加强对传染病的预防措施的宣传，控制园内传染病疫情，杜绝续发病例出现。5、加强食品平安卫生的宣传，杜绝集体食物中毒事件发生三、详细措施1、针对班级实际需要以及幼儿个体差异，进班上安康教育课，以讲故事看图片的方式呈现给幼儿，让幼儿容易理解记住2、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，进展传染病预防工作的培训3、根据幼儿年龄特点，制定班级安康特色工程和
7、施行方案，确保方案落到实处。如晨间活动、户外活动、体育锻炼活动等，鼓励幼儿积极参与球类运动，凸现班级安康特色。此外，利用体育活动进展各项根本技能的练习；进一步激发幼儿体育锻炼的兴趣，增强幼儿的体质。4、对幼儿的日常行为我们老师做到有意识地引导，帮助他们强化那些对安康有利的行为，使这些良好的行为逐渐成为幼儿日常生活中自然的行为，并逐步养成有利于安康的好习惯。注重社会环境因素对幼儿身心安康的影响，如，可针对社会治安问题，适时进展相应的教育活动，教给幼儿一些最根本的自我保护策略，如不吃生疏人的东西，不随意跟人走等等。小班教学工作方案 篇4 一、班况分析p 我班现有幼儿人数为45人，其中男孩20人，女
8、孩25人。这些孩子在小班一个学期的学习与培养下，整体上在安康、语言、社会、科学、艺术方面都有了很大的进步，但也存在着许多缺乏之处。个体差异很明显，有个别幼儿身体素质较差出勤不高；有的幼儿交往面较小不够主动；有少数幼儿在15按无点数时手口一致有困难。班中局部小年龄幼儿的生活自立才能较弱。二、工作任务1、稳固幼儿的自理才能和良好行为习惯的养成教育。2、进步幼儿参与活动的积极性，根据幼儿的兴趣，在活动中充分发挥和表达他们的探究性。3进一步加强对幼儿参与区域活动的培养，增强观察的目的性，在材料提供上挖掘潜力。4在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。三、教育内容和目的一、思想品德1、稳固幼儿的
9、良好习惯，遵守集体生活的根本规那么。2、学习有礼貌的求助和感谢别人的帮助。二、主题活动内容及目的1、根据新课程的主题活动施行教学方案。2、根据幼儿的兴趣，开展各种音乐游戏及科学探究活动。三、区域活动1、在阅读区域中培养幼儿保护图书的好习惯 。2、在科学区域中使幼儿乐意观察、摆弄，如：各种好吃的东西、各种玩具等，让幼儿对各种事物感兴趣。3、在美工区域中进一步进步幼儿对美术活动的兴趣。4、在体育区域中，在锻炼幼儿身体的同时，让幼儿有一定的自我保护意识。四、家长工作1、照顾好幼儿的生活，让家长放心。2、通过家长会、家园联络栏等活动，使家长理解幼儿在园的情况。3、坚持每位幼儿家访一次，并做好记录。四、
10、施行措施1、在一日生活的各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立才能，如：洗手、穿衣等。给予幼儿帮助但不包办代替。培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。2、开展丰富的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应才能，不经常感冒、生病。3、充分利用办理的各种教玩具及其他材料，指导幼儿通过摸、闻、听等感官对事物进展探究，培养幼儿对事物的观察力。4、给幼儿营造一个优美、标准、准确的语言环境，丰富幼儿的词汇和对语言的理解才能。在讲述事情时不着急，学说完好句。5、做好班里的协调工作，随时同配班老师、家长交流对幼儿的观察情况，共同制定措施，加强班级的凝聚力。五、工作安排二月份：1、闹元宵
11、主题活动2、稳定幼儿情绪，尽快适应幼儿园生活。三月份：1“好吃的东西”主题活动。2、生活常规的培养、稳固。如：洗手、搬椅子等。3、自制区域活动的材料。四月份：1、“我的玩具”主题活动。2、春游。3、开展区域活动。如：玩具总发动等。五月份：1、“我喜欢的动物”主题活动。2、丰富活动区材料。3、庆“六一”活动准备。六月份：1“见过的车”主题活动。2、举办“车”展览会。3、教学效果测评。4、教育教学工作总结。小班教学工作方案 篇5 一、指导思想经过一个学期的学习与锻炼，小班的孩子们都有了很大的进步与进步，首先他们学会了根本的生活自理才能，他们懂得了如何遵守幼儿园的各项常规与要求，并掌握了一些根底的学
12、习知识与技能。如今幼儿顺利地进入了第二学期，新的学期必需要有新的要求，这样才能使幼儿在年龄增长的同时也增长各方面的知识与技能。这个学期小班年级组以园务工作为根本根据，从年级组幼儿年龄特征入手，紧跟教研组、课题组提出的各项要求；进步各位老师的整体素质和进展科研的才能；大力开展教育教学活动，完善小班年级组教研方面的资料；大力挖掘家庭、社区教育资，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件。二、主要目的1、积极开展并施行各项方案与活动，以要求老师有效开展一日活动为根本。2、努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因
13、主题、时间及时补充、交换。开展幼儿的自主性、能动性，促进每个幼儿不同程度的进步。3、着力于进步本年级组老师的教育教学程度，通过不同途径研讨各类小班教育活动，多反思，勤理论。三、详细措施1、加强理论学习教育改革是一个不断开展的动态过程，新的教育理论在不断地修正和完善，更需要老师以满腔的热情投入到理论学习、观念更新的行列中来。要求每位老师认真分析p 自身情况，更新教育观念，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓励老师畅所欲言，发表自己的见解，互相学习，互相进步。2、落实主题教学加强理论与理论相结合，不断进步老师自身的教育业务才能，保证幼儿在园的一日活动，全面进步保教质量。深化开展主题活动课程审议，在每次
14、教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点问题及困惑问题展开讨论，交流思想和经历，统筹安排主题进程，实现班级间资共享。以教学活动为案例，营造浓重的教研气氛，鼓励老师不断提出新问题，在共同讨论的过程中，互相取长补短，互相学习，同时进步自身的业务素质。3、注重教学反思为了实在进步老师的实际教学才能，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学理论的反思。认真完成每次活动、每周活动、每个主题的反思记录，并在教研活动中拿出来大家互相交流与讨论，从中进步发现、分析p 、研究、解决问题的才能。四、重点工作分月安排三月份：1、各班制定相关方案，布置班级环境，及时更新安康家园，及时与家长互动。2、完善主题环境
15、、区角环境布置，丰富植物角。3、德育主题活动爱妈妈：结合三八妇女节，开展“感恩三八”“鲜花送妈妈”“献给妈妈的歌”等主题活动。4、小班组课间操音乐选定及操节编排，利用家长资，共同，准备相关器械。5、小小班召开家长会6、迎接市幼教部关于幼儿园班级区域活动视导工作，并协助市幼教部开展幼儿园体育活动材料使用案例研培与交流活动四月份：1、开展四月主题活动：美丽的春天。请家长带孩子踏青，看桃花、赏杨柳、捉蝌蚪、放风筝、摘草莓，将相照顾片带到幼儿园和孩子们分享。2、幼儿课间操排练，用活泼的音乐、新颖的形式、鲜明的节奏激发幼儿的运动兴趣。3、春季亲子运动会。4、年级组内区角说课，推选一节参加全市幼儿园区角说课竞赛说明：选手要在分钟内讲清楚创设本年龄班本活动区域的理念与意图、材料投放的原那么、幼儿活动的情况、后期调整的思路等，使用课件结合图文或录像等生动的形式展示，各园在全园各班选拔的根底上派优秀老师参赛。五月份：1、集体商讨庆贺庆六一幼儿联欢活动，确定六一活动形式及方案。2、开展走进指南亲近指南宣传活动3、观摩各班区角活动4、主题活动：我也很能干。结合“五一”劳动节开展系列主题活动，教育幼儿热爱劳动、自己的事情自己做。六月份：1、“庆六一”联欢活
