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1、 高中得与失的议论文范文800字 【篇一】 落红不是无情物，化作春泥更护花。虽然自然失去了红花，但它会得到一个正在孕育中的花蕾。我们*的来，也会*的去。人生在世，得失之间。我们又收获了什么呢？ 得与失，是自然四季的轮回； 得与失，是人生岁月的消逝。 面对得与失，我们是一中怎样的心情呢？看落花流水，看草长莺飞，看大江东流。我们是惆怅？是萧条？是伤心？还是欢乐，欣慰，幸福. 每个人都在岁月中悄悄流淌。在前进的道路上我们时时会打个旋，然后连续自己的旅程，我们就这样生命不止，奋斗不息。是的，我们曾经拥有过许多，得到过友情，亲情，得到过金钱，荣誉。真情，需要我们用真心去呵护，它就像一棵树，只有不断的得到
2、养分和阳光，才会长成参天大树，它又像美酒，愈酿愈香，愈酿愈纯。而人往往是失去了才知道去珍惜，或许，有了失去才更能彰显得到的含义吧！得到了就要珍惜，不要给自己的人生背景只留下懊悔和叹息。我们保藏曾经经受过的美妙瞬间，在失去的那一刹那再播放一下，也不失为一种美。其码，我们曾经拥有过，结果并不重要，重要的是过程。对于金钱和荣誉，我们要有得一时淡然，失一时坦然的心态。把得与失当作一把尺子，让我们的人生轨迹沿着这把尺子延长下去，才不会弯曲。 仰视蓝天，在得与失之间，我要做最简洁的自己，像一只自由飞翔在天际的白鹭，在天空留下一道漂亮的弧线。 在得失之间。霍金失去了双腿，但他有一个飞往天际，布满无限才智的大
3、脑。关闭一扇窗户，就会有另一扇窗户为你翻开。愿生命里有更多的云翳来造就一个漂亮的黄昏。用我们的双眼乐观的去查找为自己翻开的那扇窗。在得失的边沿，让我们的心灵得到一瞬间的灵感，一点点的激情，去飞行。 人生原来就是得失，生得，死失。一生一死，得失之间，却造就了一个宏大的奇迹，一个灵魂的漂亮。 【篇二】 老子曾经说过：“同于得者，得亦乐得者，同于失者，失亦乐失之。”乐于得必乐于失，有失才有得。 世间万物，都是如此。松柏放弃肥沃的土壤，扎根于陡崖峭壁之中，换来迎风斗雪的雄姿；梅花放弃安逸的环境，获得傲立风雪的傲骨；放弃绚丽多彩的夕阳，迎来日出的壮美；放弃万紫千红的春天，迎来金秋的丰收硕果。 我们应当学
4、会选择，懂得放弃。在二者之间选择其一，是在磨练我们的意志，懂得放弃，未尝不是一件好事！在我们面前有美不胜收的风景与通往顶峰的路，只能选择其一，这时我们应当明白自己的选择。“鱼和熊掌不行得兼”，有得有失，这是早已打算的，面对得与失都要保持一颗寻常心。 有得必有失。商纣因宠妲己却失去了大好江山；唐明皇为了“一骑红尘妃子笑”而失去了唐王朝；贪官污吏因贪恋钱财而遗臭万年。但是前车之鉴，却不曾让后人有警醒之感。当他们在逍遥得意、衣食无忧过着生活，享受一时之乐时，往往却失去了一片大好河山。换来的却是他们囚禁之时，贪图一时的乐趣，得到的却是失去自由，甚至生命。在当代社会中，贪官污吏不在少数，只是由于被“贪”
5、所困，得到的往往却是得不偿失。 有失不必有得。陶渊明一生仕途坎坷，他宁愿失去功名利禄，也不愿为“五斗米而折腰”，却换回了神仙般怡然得意的生活。苏轼一生也屡次遭贬，但他语出惊人“一蓑烟雨任终生”，贬到岭南时，他也能富有诗意地吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的豁达。失去的是官职，换回乐观向上的生活。面对失去与得到，他们仍保持一颗寻常心，笑傲人生。即使失去，也无怨无悔。他们不愿在*上争锋相斗，而愿淡泊名利。既然失去始终失去，何不换一种心态来面对生活呢！ 乐于得必乐于失，有失才有得。人生便是如此，得与失之间获得的要懂得珍惜。有时候失去是为了更好的得到。但得与失同时也是一种考验，从中吸取熟悉，在人
6、生坎坷的道路上，肯定要切记不患得患失才是生活欢乐之本。 【篇三】 说到得与失，我不禁想到这样一个故事：有一个男孩是孤儿，而且都身无分文，上帝看他们可怜，就打算救助他们。于是，上帝给了第一个孩子一包金子，那个孩子高快乐兴地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成为了一个身无分文的穷人。这个男孩，他虽然得到了一包金子，解决他临时的经济问题，可是他却失去了能够永久解决温饱的时机，那就是学上帝的“点金术”。 这次的段考，是我们进初中以来的第一次大型的考试，也是第一次全年级排名的考试。对于这次考试，我完全是抱着一颗寻常心去对待的。分数不重要，题目做错了就是做错了，这样，我可以更加坚固地记住，就像孔子所
7、说的一样：从中得到新的理解与体会，并且牢牢把握住学习的方法。我的分数虽然不是的，但是也算不错，应当能进班上前5名，这也就够了，何必去强求那个“第一名”的称号呢。这也让我知道，不要太注意荣誉，只要当考试完毕后，你能够问心无愧地对自己说：“我已经尽力了，我的分扣得不冤枉，的确是我自己不知道做。” 这次的段考，我的收获不少，但是我失去的并不多。我的分数对于我自己来讲是有点惋惜的，由于其中有的题目我完全会做，而这样我也丢失了进前50名的时机。可这一个“丧失”却也是一种“收获”，这个没有得到的时机将会成为我学习的动力，催促我学习，始终在背后鼓舞着我，一步一步地向前进。 段考的得与失，谁都会有，得到了，也
8、失去了，可是无论是得还是失，那都会成为你学习的动力，鼓舞着你的学习一步步向前进。 【篇四】 失之东隅，收之桑榆；塞翁失马，焉知非福。 题记 人若想有所得，必先有所失。得失的选择，是一种价值观，更是一种人生观。人往高处走，水往低处流，海鸥选沙滩，蝴蝶选花丛，但在选择的同时，便意味着放弃，便有了得与失。得与失天生的相生相克，纠缠不清，而在得与失之间徘徊的我们，又应当怎样面对呢？ 苏轼面对变法派和保守派的拉拢，毅然舍弃*厚禄，即使被贬出朝廷也在所不惜。纵然是舍弃了很多，却因此造就了一位大文豪，那波澜壮阔的豪放词篇又何尝不是一种获得？ 同样的，陶渊明面对着黑暗的*，无奈，彷徨。但为了自己不与世俗同流合
9、污，他选择了放弃，放弃了物质享受，却因此获得了一份淡 然，那点点菊花点缀了模糊的南山，又何尝不是一种获得？ 爱因斯坦忘我追求科学，崇尚真理，剔除了物质的享受，舍弃了外在的修饰，最终创造了相对论。牛顿致力于定律的讨论，废寝忘食，煮表当蛋，闪耀成为科学界的一颗刺眼的明星。 同样的，没有陈景润在困难中的的忘我工作，歌德*猜测或许早已离我们远去；没有居里夫妇一次次的筛选提炼，不顾安全的接触放射性元素，镭或许还被埋没在某个角落。 好了好了，前辈先哲们已经为我们做出了典范，教给我们人生该怎样取舍，得失该如何面对。得与失，经常是一种轮回，在得到的同时，我们也会失去。若要平稳，就要放弃自由；若要闲适，就要舍得充实；若要愉悦，就要忽视他人的评价；若要追求，就要放弃平坦；若想做个奉献社会的人，就得抛开对功名利禄的贪念。 然而，在失去的同时，我们也能得到。 花蕾失去了沉睡的畅快，却给了大地一片绚烂的颜色；白雪失去了飘舞的脚步，却装饰了一个银装素裹的世界；大坝拦住了小溪的脚步，却成就了湖泊的深遂；沙粒失去游离的自由，却成就了珍宝的灿烂 舍弃奴颜媚骨，放下荣辱兴衰。舍人之难舍，方能得人之难得。唯正直之言语，端正之品德，平和之胸怀，安定之心态，方能拥一方宽阔浩淼的天空！
