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1、，炉外有_.涡流产生的，线圈中通入_使金属熔化并达到中进行，这样就能防止反思A.BCD.助学目标:1. 通过学习知道涡流是如何产生的。2. 通过学习知道涡流对我们有不利和有利的两方面，以及如何利用和防止3. 通过学习知道电磁阻尼和电磁驱动。4. 激情投入，培养慎密的物理思维重点：1.涡流的概念及其应用。2. 电磁阻尼和电磁驱动的实例分析。难点：电磁阻尼和电磁驱动的实例分析。一、【预习案】1. 涡流概念：2、涡流的防止和利用（1）.用来冶炼合金钢的真空.电流，炉内的金属中产生很高的温度.（2）.利用涡流冶炼金属的优点是整个过程能在进入金属，可以冶炼高质量的（3）.探测地雷的探雷器是利用涡流工作的
2、，士兵手持一个长柄线圈从地面扫过，线圈中有的电流.如果地下埋着，金属中会感应出，涡流的会反过来影响线圈中的，使仪器报警.3、电磁阻尼：4、电磁驱动：二、【探究案】问题一：1、涡流演示1涡流生热实验。为什么铁芯和铁板会发热呢?原来在铁芯和铁板中有涡流产生。阅读教材，了解什么叫涡流?说明：涡流是整块导体发生的电磁感应现象，同样遵守电磁感应定律.）问题二：2、电磁阻尼阅读教材27页上的“思考与讨论”vv分析电表线圈骨架的作用,分组然后发表自己的见解。演示2电磁阻尼。（做一做）演示3如图所示,弹簧下端悬挂一根磁铁,将磁铁托起到某高度后释放,磁铁能振动较长时间才停下来。如果在磁铁下端放一固定线圈,磁铁会
3、很快停下来上述现象说明了什么?第1页问题三：电磁驱动演示4电磁驱动。教材27页的演示实验。观察并解释实验现象小结：1、什么是涡流?2、什么是电磁阻尼?3、什么是电磁驱动?问题四：如图所示是高频焊接原理示意图.线圈中通以高频变化的电流时,待焊接的金属工件中就产生感应电流,感应电流通过焊缝处产生大量热量,将金属熔化,把工件焊接在一起,而工件其它部分发热很少，以下说法正确的是（）A. 交流电的频率越高,焊缝处的温度升高得越快B. 交流电的频率越低，焊缝处的温度升高得越快C. 工件上只有焊缝处温度升得很高是因为焊缝处的电阻D.工件上只有焊缝处温度升得很高是因为焊缝处的电阻NI问题五：如图所示，蹄形磁铁
4、的两极之间放置一个线圈abed，磁动，当磁铁按图示方向绕OO轴转动，线圈的运动情况是（）俯视，线圈顺时针转动，转速与磁铁相同俯视，线圈逆时针转动，转速与磁铁相同线圈与磁铁转动方向相同，但转速小于磁铁的转速线圈静止不动高二物理导学案(选修3-2)编制：刘金山审核：临沧市一中高二物理组班级：小组：姓名：小组评价：教师评价三、【训练案】1. 下列关于涡流的说法中正确的是()A. 涡流跟平时常见的感应电流一样，都是因为穿过导体的磁通量变化而产生的B. 涡流不是感应电流，而是一种有别于感应电流的特殊电流C. 涡流有热效应，但没有磁效应D. 在硅钢中不能产生涡流2. 如图所示，在O点正下方有一个具有理想边界的方形磁场，铜球在A点由静止释放,
