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1、高中语文老师个人工作参考总结 ()老师个人小结(): “捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干老师,我严格按照一个好老师的标准要求自我,结实树立教书育人决心，把强烈的事业心和职责感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业,在三尺讲台上心甘情愿地奉献自我的青春。 我爱岗敬业,勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中,在自我努力要求上进的同时，还能鼓舞青年老师进取上进,以实际行动妨碍和鼓舞着四周的老师,我一直把每位老师当作自我的朋友,一齐学习,共同成长。凭着自我对教学的热情,总是在实践、在研究、在提高、在制造。 对我个人
2、来说22年也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰苦而又喜悦的一年。作为一名骨干老师,我进取履行着自我的职责,回忆一年的工作,这中间有欣慰、也有惭愧。下头我将自我这一年来的工作做个小结。一、确立正确的人生价值取向 老师是教育过程的组织者，是素养教育的最终实践者。在新的历史时期，我们应对新的教育方式，新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自我的教学水平，不仅仅要关注教学理论，更新自我的教学理念，更要关注自我的教学风格。使自我的教学不断向综合本领的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面开展。要“把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自我制造力、施展
3、自我才能的时机；看成是开展自我的一个时机,把上好一堂课看成是自我生命价值的表达。”牢记:“教学是事业,事业需要奉献；教学是科学,科学需要探究；教学是艺术,艺术需要创新。” 二、深钻教材，改善教法,力求创新教材是老师从事教学的依照，对教学具有标准性，是从事教学的参与物。因此，老师要做教材的主人，对教材的运用必须得心应手,钻得进,跳得出。要能非常好的去领会编者的意图。关于任何一个知识点的把握，必须精确而深化，把握好点与点之间的内在联络。要留意改善教学方法，讲究整合、交融，要“以学论教”。 努力开展每个学生的不一样潜能,使他们在课堂上敢想、敢说、敢做,学会创新。因此,我努力营建宽松、愉悦、支持性的学
4、习气氛,制造性的使用教材,表达“用教材教,而不是教教材”的原则。呈现的材料、方式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵敏多样的,从而使学生感到数学就在四周。加强开放认识、训练认识、体验认识。正确处理结果与过程的关系，重结果，更要注重获取知识的过程。牢记“教无定法,教学有法，教在得法。”不放过任何一个可以开启学生创新思维的方法,途径。因此,从备课到上课，我给自我确定的目的确实是“精益求精”、“没有,仅有更好。” 教学中，我处处高标准,严格要求自我，以学生的开展为本，面向全体，尊重差异,使学生主动参与、体验成功。培养学生动手、动口、动脑的互动本领，使学生自主探究,协调开展。教学中我不断潜心研究，改变教
5、学策略，努力创设有利于学生参与的教学情境，认真备课、上课,一直遵照“自主探究”教学原则,把“学”案融入“教”案中，注重整体，注重。关注学生的详细生活和直截了当经历，有认识地努力将学生的根底性、开展性、制造性整和到一齐。优化教学构造，科学地进展课堂教学改革实践。 课堂上,但凡学生自我能探究的，决不代替;但凡学生自我独立发觉的,决不暗示，尽量给学生多一点考虑时间，多一点活动余地。留意培养学生的咨询题认识和质疑本领,鼓舞学生奇思异想，别出心裁。 为了更好的进展教科研工作,加快课堂教学改革的步伐，全面推进小学数学课堂教学中施行素养教育的进程,培养学生的创新精神和时践本领,我以创新教育的思想为指导，结合
6、年级和学生特点，以1世纪新的课程标准为依照，大胆进展了课堂教学的改革。改革传统的教学方式，教学方法，运用新的教学策略;改革传统的例题呈现方式,注重数学知识与学生生活实际的关系;打破教材原有的知识框架,重新调整教材的编写材料。 以浸透性、系统性、交互性、渐进性和标准性为目的,优化课堂教学构造,进展系统的学科制造性思维活动训练，把培养学生的制造性思维质量与制造性质量有机的结合起来，促进了学生制造性潜能的开发和制造本领的开展。 三、努力方向 作为一名骨干老师，墨守陈规、坚持现状、踏步不前是绝对不对的，一向以来,我在实践中不断反思，不断总结,找出自我的缺乏，明确了努力的方向,制定了以下努力的目的： 1
7、、在专业学习、教学研究上更加努力。加强本身根本功的训练,课堂上做到精讲精练。 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。、对青年老师进取培养，发挥带动、辐射作用,弘扬老师教书育人的职业精神。 教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进,学生的特点和咨询题也在发生着不断的变化。作为一名骨干老师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉、研究和处理学生教育和治理工作中的新情景、新咨询题，掌握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 四、获得成绩通过一年的努力工作，所写的论文获得市一等奖,所教的数学成绩总是名列前矛。 以
8、上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会。一年来，我教学水平的提高,教学成绩的获得,都是各级领导精心指导和同事关怀帮助的结果,我发自肺腑的向各位领导表示感谢。在今后的工作中,我会努力工作,决不辜负各级领导对我的信任,无愧于骨干老师这个荣耀称号。 老师个人小结（2): 转眼间,一年的实习期立即完毕了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。应对人生的新起点，我充满决心。由于我深信,路是人走出来的。过去的一年，是不断探究奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中,不管是教学思想和教学理念的构成与理解，依然教学方法和教学本领的积累和提高，以及教学材料和教学理论的丰富和拓展,都有了较大程度地
9、提高。一言以蔽之:我已经由一个刚毕业的准老师成长为一名合格的中学信息技术老师。反思才能提高，温故方可知新现将本学期的工作的得失情景加以总结。一、思想政治方面 作为一名党员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以邓小平理论、“三个代表”重要思想和x大的最新精神指导自我的言行，加强了党性观念，坚决了梦想信念,提高了理论素养和政治水平。参加并认真学习了“认真、专业、务实”作风效能建立活动,使自我的思想观念时刻与我党坚持一致。二、教学方面 参加工作的这一年来,我迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了认确实实践,并在实践之中留意查缺补漏,遇到自
10、我无法处理的教学咨询题就进取向同事们请教,努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自我的所学知识，激发学生的学习兴趣,培养学生的实践本领。课后进取和同事们讨论教学中遇到的咨询题，努力寻找处理方法，使自我的教学本领得到不断的提高和提高。 三、专业素养方面信息技术是一门前沿科学,教学之余,我通过各种途径理解了相关的资讯，掌握科技开展的最新动向,并努力结合到自我日常的教学过程中去，使自我的教学材料能与时俱进。为了把自我的教学水平提高，我坚持看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中
11、的教学艺术。四、业务本领方面 自觉参加了新老师培训、淄博市老师接着教育学习、计算机应用本领中级、高级培训等,并通过了以上所有考核，提高了本身的教学本领。 五、生活方面 生活上,严格要求自我，留意自我的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训,自我能做的事自我完成，尽量不给学校添烦恼，努力坚持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。“学为人师，行为世范”,是每个老师都应当遵照的，是对老师行为的一个标准。这一年来,我非常留意本身的品德行为,努力给学生树立一个良好的典范。由于初中阶段
12、的学生正处在一个特别的学习阶段:学生处于成长发育阶段,具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的本领,非常多习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有非常大的关系。六、学校工作我严格要求自我,工作实干，并完成了学校安排的各项任务。由因此信息技术老师,这个特别的职业决定除了日常的教学工作之外,还有非常多的学校工作要做,我服从党和学校领导的安排,兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护,还完成了学校的各种文件、成绩的统计和打樱在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地，更加进取地配合学校领导完成各项任务,为学校的完满明天更加努力。 作为一名新老师，最大的缺乏是缺少经历。对考点、重点、难点把握不祝学校的每周
13、公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课,各位领导和老师都给我提出了非常多中肯的意见,使我能在短时间内快速成长起来。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今日,社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持,制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开辟,有所进取,更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点,开辟前进，为完满的明天奉献自我的力量。 老师个人小结(3)： 在这一年中,我时时处处以一名人民老师的标准严格要求自我,以创新教育方针为指导，以教好学生,让学生全面开展为己任,踏踏实实,任劳任
14、怨。为使今后更好地开展工作,总结经历,汲取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上 一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自我,处处做同志们的表率,发挥榜样带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来,我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我谦虚向老老师请教,认真研究新大纲、吃透教材，用心开辟教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力。另外,本人在搞好教学工作的同时，还非常注重教学
15、经历的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 教学有法，教无定法,从根底入手到提高本领直至学以致用,生动、爽朗，扎实、系统,有序、有恒的训练，使学生在不一样材料和方法的互相穿插、浸透和整合中开阔了视野,提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践本领。为此，我针对不一样的知识版块,采取不一样的训练方法：夯实根底硬笔书法每日一页,字词听写“循环放映”;扩大积累课外阅读每日一段，读书笔记天天都写;训练本领阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导,反复锤炼;作文训练按部就班，小作文依课文材料随堂布置，借“题”发挥，大作文
16、紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓舞学生放飞思想，大胆发挥 在这一年的工作中,我得到了学校领导,老师们及学生们的好评。但是,检查起来，所存在的缺点缺点也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习依然欠缺,还存在有懒惰思想；二是工作尽管非常努力，但是个人潜力还有待提高，学生成绩提高不是非常快。今后,我必须在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作潜力,使自我的思想和工作都能更上一个台阶! 老师个人小结(4):时间过得非常快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经马上完毕了,本学期我担任两班语文教学。由因此刚毕业,教学经历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习,深
