19世纪以来的世界文化

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1、襄垣一中“五步三查”教学模式导学案高二历史 必修三 第四单元 主备人 崔彩红 审核人崔彩红 编号 0304 集备时间 2013年 5 月 日 评价 历史必修三(文化思想史)第四单元 19世纪以来的世界文化一、诗歌、小说与戏剧(一)主要成就1 浪漫主义(18世纪后期到19世纪中叶)(1)时代背景:18、19世纪,欧洲处于改革的时代,人们对资产阶级的统治感到失望对社会的不满,追求个性解放、自由浪漫主义文学作品(2)成就:拜伦:恰尔德.哈罗尔德游记一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑;唐璜讽刺现代社会积弊的百科全书雪莱:西风颂 海涅德国-一个冬天的童话 雨果悲惨世界2批判现实主义(19世纪中叶)(1)背景:

2、19世纪,资本主义制度普遍确立,矛盾日趋尖锐对社会的不满(批判)现实主义文学作品(2)成就:巴尔扎克:人间喜剧(资本主义的百科全书) 托尔斯泰:战争与和平 司汤达:红与黑 狄更斯:双城记高尔基:母亲(革命现实主义文学的奠基之作,无产阶级革命文学)3 现代主义(20世纪四、五十年代)(1)背景:20世纪,世界大战和经济大萧条等社会危机的冲击怀疑、迷惘、苦闷现代主义文学作品(夸张怪诞的手法)(2)成就:荒诞派戏剧:贝克特的等待戈多二、音乐与美术(一)音乐1、从古典主义向浪漫主义的过渡:贝多芬(乐圣)生逢启蒙与革命时代,追求进步与自由,具有强烈的反封建与争民主的革命精神。构思广阔,形式宏大,既集古典

3、音乐之大成,又洋溢着英雄主义和乐观主义气息,开创了浪漫主义的先河。代表作品:英雄交响曲、命运交响曲田园交响曲,开创交响曲新形式2、印象派音乐:创作中强调音响和音色,主张用声音的响度和色彩,取代传统音乐中的调式与和声体系,认为音乐只能提供一种暗示或心境。代表作品:法国作曲家德彪西牧神午后前奏曲3、现代音乐: 20世纪以来,现代音乐出现了许多派别。(二)美术4、印象派:19世纪科学技术尤其是光学理论和实践的启发特点:直接描绘阳光下的物象,追求强烈的个人感受,根据观察和感受来表现微妙的色彩变化代表作品:法国莫奈日出印象干草堆鲁昂大教堂等5、后印象派:主张艺术应揭示主观世界,重要的不在于写形而在于写意

4、,重视自我的表现,强调变形和夸张。代表作品:荷兰梵高向日葵 法国塞尚(现代艺术之父)埃斯泰克的海湾6、现代派:他们对色彩和视觉进行深入研究,采用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种新材料。代表作品:西班牙毕加索格尔尼卡三、电影与电视(一)电影(出现取决于科技的发展,是电视的先导)1、电影的诞生:法国卢米埃尔兄弟 2、格里菲斯:现代电影之父3、卓别林:城市之光、摩登时代、大独裁者 4、好莱坞与奥斯卡(二)电视1、1926年,英国人贝尔德发明电视;2、电视的功能:传播资讯、远程教育、大众娱乐、艺术展示;3、意义:丰富人类的精神生活,改变人们的生活习惯、思维方式(科技的发展改变人们的思维方式)第2页(共2页)

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