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1、高二数学期中考试质量分析案例：每一学期的期中考试后都要对本次考试进行总结，高中频道的小编为大家准备了高二数学期中考试质量分析案例欢迎大家进入高二频道参考，祝愿大家本学期期中考试取得理想成绩!一.试卷分析：整张试卷考查了必修内容，试卷满分150分，共有三大题，考试时间120分钟，难度适中，知识覆盖面广，图文并茂，有一定的趣味性。就整个试题而言，除个别考题偏难，(选题角度的不同)偏易外，其余基本都体现了目前考试命题要求：注重基础、体现能力。选择题比较简单，其中有6，7，10题属于拉开差距的题目;填空题有关等比数列中讨论q是否为1始终是教学上的难点，得分率普遍较低;解答题的难易坡度也比较明显,21题
2、比较新颖,考察学生的综合解题能力。二.教与学方面问题分析:本次试卷难度适中，学生发挥地比较好，基础分得分率比较高，由于学习兴趣比较高，发挥的比较好,低分率也基本控制住了。有一小部分学生的积极性没能充分的调动起来。教师：1、对学生要同时强调基础知识上不失分。2、逐步培养学生的理解概括能力，掌握实验探究题的解题方法。学生：1、部分学生复习不够认真，一些在复习课中强调过的知识还是出现错误。2、个别学生对基础知识不够重视，导致难题能做对，基础题却失分，导致考不到高分。3、部分学生对本学科不够重视，平时作业拖沓，导致没有考好。4、低分同学关注不够，要激发他们的兴趣，消灭低分率。三.改进措施与对策:1、树
3、立学生的信心，激发学生的学习兴趣，使学生喜欢数学。2、要求学生重视基础知识，培养学生解题能力，提高本班优秀率。3、积极补缺补差，减少低分率，提高合格率。4、教学中准确掌握重点难点，积极探索研究新教材的教学理念，突破传统的教学方法。四.对本次命题的评价与建议唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”
4、在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。难易适中，坡度明显。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?总结：以上就是高二数学期中考试质量分析案例的全部内容，感谢大家参考阅读，小编祝愿大家在日常练习中不断提高成绩，争取在期中考试中取得优异的成绩！第 页
