《技术设计的一般过程举例》【情况分析】1、 教材分析本课是粤科技版通用技术《技术与设计1》第二章第三节第四课时的内容，技术设计的一般过程贯穿全书，熟悉这一过程，对培养学生动手能力十分有益，多进行这方面的训练，有助于学生技术素养的提高2、学情分析本节课是在前节大致了解了设计的过程之后，通过实例来深入掌握设计的一般过程基于高一学生的实际能力，设计中较难部分鼓励学生大胆求助教学目标】 1. 知识与技能（1）熟悉并掌握技术设计的一般过程（六步骤）；l （2）理解设计过程需要不断优化 2. 过程与方法（1）在日常的生活学习中，学会自己动手解决实际问题的能力； （2）学会从多角度提出解决问题的方案，培养工程思维 3. 情感态度与价值观乡村急待振兴；经受得起挫折的考验【教学重点】通过一个实例，让学生掌握设计的一般过程教学难点】方案的制定；设计的制件（实施）过程，可请教有关人员……【教学策略】（1）教学方法：讲授与课堂讨论相结合2）学法指导：渗透式指导法【教学资源】图片、视频【教学过程】回顾：设计的一般过程1. 发现并明确问题2. 制定并优选方案3. 进行详细具体的设计4. 产品制作或课题实施5. 测试、评估及优化6. 修改设计，达到最优引入新课多媒体投影展示几张山区农村的小桥图片师：这样的小桥你们走过吗？生：走过，有点怕。
师：那要是漆黑的晚上过这样的小桥又会怎么样呢？生：可能会掉下去哟！师：有人就遇到了这样的问题，我们来看看他们是怎样解决的一、发现问题：离南口中学15KM的燕山村，是一个山区村庄，离村庄约30KM是南口镇医院从燕山村到南口镇医院要经过一小段山路，山路的中间还有一座小桥最近两个月，连续发生晚上送急诊病人到医院时，由于小桥没有路灯而发生人员掉到河里的事故明确问题：这个问题能否解决？（能）这个问题值得解决吗？（值得）这个问题现在有条件解决吗？（有）（学校鼓励学生参加综合实践活动，有经费；物理、通用技术老师提供技术支持） 确定课题：《设计路灯》二、开展调查，收集信息1.南口镇是靠本地小水电站供电照明的，在枯水季节水量只够发电5个小时，停机不发电时，医院和学校只能用小发电机发电；2.小桥旁边路不好走，且经常有大风，村民不光是看病要经过小桥，去镇上赶集也要经过小桥，因此解决桥边的路灯照明很有价值；3.在桥的两头各安装一盏路灯即可，不用全路段安装三、制定设计方案，决策优化方案1、从有电的地方（约13公里）拉交流供电线路到小桥，用220V交流电作路灯电源，灯柱用水泥柱或木杆，人工开关路灯。
方案2、用蓄电池供电，用直流12V的灯泡作路灯，用光敏二极管控制，自动开关路灯，灯柱用木杆，在发电厂发电时，将蓄电池送到有电的地方，对蓄电池充电方案3、用12V灯泡作路灯，蓄电池供电，用光敏二极管控制，自动开关路灯，灯柱用木杆由于小桥附近常年有中小风力，采用小型风力发电机对蓄电池在有风时自动充电对三个方案权衡，决策优化方案1：成本高，枯水季节仍不能照明方案2：来回充电麻烦，成本也较高方案3：小型风力发电设备不贵，成本比前两种都低，且常年有风，照明效果好 *决定采用方案3四、对选定的方案进行详细具体的设计、制作、安装、调试、评价改进问题1 设计时要考虑哪些方面的情况？问题2 如果在安装过程中遇到难题怎么办？问题3 选择哪种灯：声控、光控、声光控？问题4 如果缺失设计环节，会出现什么问题？ （泰坦尼克号救生设施不足就是缺失了安全测试）……试用一个月，村民反映了一些意见意见1：灯能否天未全黑就打开？意见2：风雨天雨水能进入设备内，灯和蓄电池防水可否改善？意见3：山区常有雷电，怎么防范？意见4：灯柱高8m，易被大风吹倒或被牛羊撞倒，怎办？意见5：蓄电池等如何防盗？五、修改设计，达到最优意见1：灯能否天未全黑就打开？ 调整光敏二极管的工作点意见2：风雨天雨水能进入设备内，灯和蓄电池防水可否改善？ 加强了水平方向的防水意见3：山区常有雷电，怎么防范？ 安装避雷针意见4：灯柱高8m，易被大风吹倒或被牛羊撞倒，怎办？ 在灯柱底端做一个水泥墩意见5：蓄电池等如何防盗？ 加装通风良好、防水完善、带锁的铁箱六、受到表彰，推广应用同学们学以致用，关心群众生活，自主开展创新设计，解决实际问题的精神受到了所在学校和上级的表彰。
该项设计作为一项实用、环保的项目，被有关部门推广应用注意：设计是有可能失败的，且概率还高，只有经过不断改进、不断优化的设计的才有可能成功！总结与巩固：技术设计的一般过程：见PPT课件流程图习题：见PPT实践活动：（1）学校旁边的水库，几乎每年都有溺水事故发生，溺亡者多是青少年学生对此，你们有什么办法减少事故的发生吗？（2）小明同学最近有个烦恼：预约式电饭堡采用预约模式煮出的饭不香，他问妈妈，这是为什么呢？妈妈说问题出在大米在锅内浸泡时间过长，能不能改进下它的这个功能？。