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1、 中考满分作文授课:XXX中考满分作文(情感类) 沉默也是一种爱 正如克莱尔所说说话是银,沉默是金。外公不懂得怎样表达爱,他总是默 默为我做这,做那,任劳任怨,或许他已经表达了爱,但我未察觉。 记得在上预备年级时,一个冬天的晚上,凛冽的寒风追着太阳嘲笑般吹乱着,发出“呼呼”的啸叫声,街上行人稀稀疏疏的,低头、弓着身子,艰难地迈着步伐,老师临时决定加课,惧于师威,我没敢出校门和外公说一声,“也许外公会找个地方坐一会儿,躲避这凛冽的寒风”,我总是这样安慰自己,但心中的焦虑却一直没有消失。手中的笔也无暇做题目,而在纸上写下几行的“外公”。风吹打着窗户声,打断了我的思绪,我连忙起身关好窗户,望着月亮从
2、树边上升起来了,放出冷冷的光辉,越发使人感到寒冷,没有叶子的树,冷悄悄地站着,没有一点活气,连蓝天里的星星,仿佛怕冷似地、不安地眨着眼睛,外公怎么样了?他冷吗?他会生病吗? 令人煎熬的一节课终于过去了,我背上书包冲出教室? 我慌忙向校门口跑去,一路上,外公那瘦小的身影,不时地出现在我的眼前。我心里七上八下,忐忑不安。远远地,我看见外公头戴棉帽,身穿厚厚的长大褂,围着一条大围巾,鼻子冻得红红的,不停地来回踱步,焦急地张望着校门口,看见有同学走出校门,他急忙跑上前去询问,当同学遗憾地摇头时,外公失望地背过身子,拿起手帕擦起鼻涕,我望着外公瘦弱的背影,仿佛与这黑暗融为一体,我心疼地大叫一声“外公?”
3、,“啊? ”外公有些耳背,半晌才醒悟过来,背过身子,好像在擦什么的,然后又自己转过身体,欣慰地笑了笑说:“走吧,回家去,外婆在等着我们。”于是拿起我的拎包,大步地向前走了。 在回家的小路上,一盏盏白炽灯温馨地照着,外公走在我前面,我分明看见他的背影竟有了弧度,白炽灯在他的背上镀了一层弯弯的“月亮”,厚重的棉帽盖不住苍白的短发,北风呼呼地吹,吹过我的耳旁,它分明告诉我外公已是一个弱不禁风的老人,斑白的头发,曾轻易就能抱起我的手已经干枯,岁月就像刀子在他脸上刻下了深浅不一的皱纹,但他仍默默地隐藏着这一切,以他的方式给予我深沉的关爱,霎时,我感到心酸,一种难以言喻的心酸,眼泪又一次悄悄地流下? 我深
4、深感到:外公以他那独特的深沉的爱,滋润着我的心灵,虽然他是那么的沉默,但也是一种爱啊! 点评:小作者的叙事能力比较强,学会在事件叙述过程中,运用环境、人物外貌和心理等描写手法来刻画人物,在写法上显得轻盈活泼不单调。几处省略号的使用,也能起到留白的作用,给读者提供更大的回味余地。 倾 注 (母爱) 柴米油盐酱醋茶,这是生活的本质。也是在这油、醋、茶的倾注之时,让母爱倾 注我心。 油香喷喷的母爱 “砰”,随着灶火打着的声音,妈妈向锅中轻轻倒进了一层油,“嗞”,一个 鸡蛋被灵巧地打入油中。“孩子,下课这么晚,这会儿饿了吧,给你煎个鸡蛋。”老妈说到。站在旁边的我每次都是叼着面包,含含糊糊装作无所谓的应
5、到:“嗯,好啊。” 煎蛋上的油在不停的响着,为原本安静的小屋带来跳动的气息。外表酥脆、内心滑润的煎蛋在母亲手下诞生,金黄的蛋黄,像一颗心,宝贵、温暖!顿时,房间里充满了煎蛋浓浓的香味和母亲浓浓的关爱。 下一次,一定要大声对妈妈说:“谢谢!” 一层油的倾注,变成香喷喷的爱意。 醋酸溜溜的母爱 “不许倒醋!”我大声的吼叫。从小就对醋有一种天然厌恶的我,甚至连超市里放醋的柜台也没去过。可现在,妈妈居然要往皮蛋里放醋!“皮蛋是碱性的,放一点醋中和一下才好吃。”“我不管好吃不好吃,就是不许放醋!”我无礼地吼着,“你明明知道我讨厌醋,还偏要放!”妈妈没有说话,转过身去继续切菜了。 经常是这样,稍不如意,我
6、总是会做出各种无理取闹的事情。皮蛋端上来了,里面多了些褐色的液体,那是醋吧,我想着。伸筷子挟了一小块,放在嘴里尝了尝,酸溜溜的,但是没了皮蛋本身的怪味。“真的,要放一点醋才好吃。”妈妈轻声的说,“嗯”我嘟囔地应着。 妈妈说的话,总是对的,因为她在乎我。 几滴醋的倾注,变成了点滴的关怀。 茶热乎乎的 母爱 端起杯子,送入口中,却什么也没喝到,我急躁的把杯子往桌子上一扣。可能 是听到了声音,妈妈轻轻的推开了门,把她刚泡好的菊花茶往我的杯子里倒了半杯。看着金黄色的茶和母亲依旧美丽的面容,心中烦闷立刻消下去了。 妈妈总是把自己的东西让给我,在最紧急的时刻出现,在我快崩溃的时候安抚我的情绪。 半杯茶的倾
7、注,变成了母爱无时无刻的温暖。 正是因为有了这一层油、几滴醋、半杯茶的倾注,我才平平安安地长大。母爱,也如它们一样,时刻倾注我心。 惊 蛰(师生情) “先生,谢谢您唤醒了我。” 春去秋来,日升日落,一个个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去? “明明,去把作业本抱回来。”先生说。我的先生是语文老师,也是我的班主任。个子不高,戴一个足有五斤重的眼镜,一天“之乎者也”地给我们念课文,所以,“先生”这个绰号就骑在了他的身上。 “哦,在办公室吧。”我是先生的语文科的课代表,可能是因为我在语文课上最捣乱或者语文成绩在班里最低。唉,又让我去干这干那,总有一天把我给累死了。我这心里总是和先生做对。可是不干怎么行
8、呢?只有摆出一副自由散漫的样子去抱作业了。 走到桌前,端起作业本就要回去,可是一个淡绿色的硬纸本映入了我的眼帘,右下角苍劲有力的三个字“日记本”又让我起了坏主意。嘿嘿,看看先生有什么秘密,在班里宣传宣传肯定会有很大的反响。一只胳膊夹着作业本,另一只就慢慢地翻开了带有书香的浅色日记本。 “咚 ”作业本瞬间掉到了地上。又酸又涩的感觉一下子涌上鼻子。泪水在眼角不断挣扎奋力地冲出眼框。“明明这孩子不听话,有很大一部分是我的责任,明明没有妈妈,在他脑海里缺少着这份温暖。每次讲课讲到母爱时,我就不知怎么说出口?” 静寂,又是很久的静寂。我呆了,我真的发呆了。突然间我明白了为什么我屡犯错误却没有受到严厉的批评,为什么语文成绩很低的我会当了课代表,为什么我受处分而先生会落泪。为什么?为什么?这数不清的为什么瞬间变得这么明白?