2023年主题团日活动策划书.docx

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1、2023主题团日活动筹划书主题团日活动筹划书一、活动主题:二、活动目的:“讲文明、重礼仪是中华民族的优良传统,也是每一个人道德品质和行为标准的重要组成局部。为传承这一民族精神,接着深化开展“社交礼仪文化主题团日活动,全面提高学生的思想道德素养和文明礼仪素养,我们通过文明礼仪主题团日活动努力提高德育活动的实效性,主动营造有利于学生健康成长的德馨环境。三、打算工作:一活动初期打算1、团支书召开团干会,向其他干事介绍本次主题团日活动的主题,与其他干事探讨并预定本次活动的详细方案。包括:活动内容、活动形式。2、团支书及会长召开协会会议,向会员们介绍本次主题团日活动,并向大家介绍初步方案。集思广益听取会

2、员们好的看法,对方案进行改良与完善。会进步行指导支配。3、团支书及会长总结各会员好的建议,定下最终活动方案。4、再次召开团干会,对各项任务进行人员安排及平安问题的探讨等。5、团支书编写活动筹划书。6、干事编写活动方案及流程。二活动前期的打算1、会员们自愿报名参与活动。1走秀2大型诗朗诵?感恩?3歌曲?文明礼貌歌?2、各会员思索自己对社交礼仪的相识。三活动中期打算1、ppt的制作。2、找寻关于社交礼仪的学问竞答题。3、查询关于社交礼仪的视频宣扬片。4、买奖品。5、找寻朗诵、走秀的背景音乐。6、邀请礼仪,打算讲解。7、讲协干事打算关于社交礼仪的讲解材料。四活动后期打算1、多媒体教室的申请。2、制作

3、本团支部的宣扬版面。3、相机的借用。4、打算活动中用的工具。四、活动地点:五、活动时间:六、活动负责人:会长:团支书:办公室:组织部:宣扬部:外联部:财务部:七、参与人员:八、活动方式:主题班会形式。以沟通学习为主体,文艺活动为辅,会员们共同参加。九、活动内容及流程介绍:一活动内容1、活动以版面的形式向全校师生呈现我团支部的风采及活动主题,让全校师生共同了解这项活动,相识社交礼仪的重要。2、在室内实行文娱形式的团日教化活动,寓教于乐,让会员们广泛的参加进来。紧紧围绕礼仪的主题,先以一段感恩的宣扬片和视频引领大家走进礼仪这一话题,进而让同学们谈谈自己对礼仪的理解与看法,讲解并描述有关礼仪的事迹或

4、故事。中间穿插有消遣节目,这是同学们以不同的形式诠释对礼仪的理解。有震撼心灵的歌曲表演,有声情并茂的配乐诗朗诵,有同学们的走秀表演,兼有同学们自己组织的话剧表演,精彩纷呈。活动过程加有互动环节,如学问竞答。让全体会员共同参加,让同学们在轻松愉悦的气氛中学习礼仪。有礼仪队的学姐为同学们讲解有关礼仪的学问,以及学长学姐们为同学们讲解社交方面的常识,让同学们在轻松愉悦的气氛中学习礼仪。最终由团支书为这次活动做总结发言,再次申明活动主题与目的。二活动流程1、18:20全体干事到位,布置会场2、18:40全班同学坐定3、19:00走秀节目,拉开我们主题团日活动的帷幕4、19:10会长对本团支部进行简要介

5、绍5、19:15团支书为大家播放社交礼仪的视屏宣扬片6、19:30会长简述社交礼仪的重要性7、19:40同学们谈谈对社交礼仪的了解8、19:50歌曲?歌声与微笑?9、20:00礼仪队的同学为会员们讲解礼仪的学问10、20:20大型诗朗诵?社交礼仪?11、20:25请几位会员发言谈谈发生在自己身上的一个关于社交礼仪的好玩故事12、20:35学姐学长介绍有关社交方面的常识13、20:40互动学问竞答14、20:50歌曲?同一首歌?15、20:55最终团支书总结发言。16、21:00整理睬场十、活动预期效果:礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙,学习社交礼仪的根本标准和学问,帮助会员们驾驭交际

6、技巧,主动沟通,在交往过程中学会遵循相互敬重,诚信真挚,言行适度的原那么,就能很快与交往对象接近,使他们觉得我熟识他们,理解他们,敬重他们。这样才能更好地与他人建立起真挚深厚的友情。十一、平安预案:从总体来看社团活动存在挤压、踩踏、器具损害、运动损害、消遣设施损害等。组长由会长和团支书担当,主要对存在的平安隐患或可能发生的平安隐患刚好的做出应对措施、补救、人员的疏散,并刚好的恳求救济;上报学校,请学校刚好的做出补救措施。统领协会会员。小组长由干事组成,要切实做好组长支配的各种工作,并关注一切可能发生的平安事故以及意外状况。组员由全体会员组成,听从组长和小组长的支配,做好每一项工作,争取做到事故零发生率。总之,我们会对一切可能危及到大家平安的突发事务或事故做好事先的预防工作和应急工作。做到事故零发生。此次活动我们会进我们最大的努力争取把每项工作做的更好,让社交礼仪的意识印在每个会员的心中,让每个会员时刻谨记礼仪的重要。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页

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