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1、第二单元复习要点一、 复习课文。1、中彩那天以汽车的（得而复失）和“我”的思想感情(变化过程)为线索,记叙了爸爸在中彩之后又积极放弃奖品的通过。这一动人的故事反映了一种一般工人的（崇高的精神世界)，它让我们懂得（诚信是人的精神财富，它比物质财富更为贵重)的道理。2、万年牢讲述了“我”的爸爸尽管只是一种一般的做糖葫芦的手工艺者，却能真诚地（为人）、(做事）的动人故事,反映了爸爸(凭着良心做买卖，不做亏心买卖的）商业道德，赞扬了爸爸(认真、实在、正直)的品格。、尊严讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了（个人尊严），赢得了别人的（尊重）,从而变化了自己命运的故事。故事以“尊严”为题，含义深刻
2、。一方面概括了哈默的品格,阐明人要（自爱）、(自强）、(自尊）;另一方面也反映了杰克逊大叔(尊重她人）、(看重人品）的长者风范。4、将心比心通过发生在（平常生活)中的两个小故事，揭示了令人深省的（人生哲理)，宣扬了中华民族(“将心比心”)的老式美德。、中彩那天重要内容:本文写了爸爸意外获奖，得到一辆梦寐以求的奔驰牌汽车时,却面临着一种道德难题，最后在没有外人知情的状况下，爸爸毅然告知真正的获奖者库伯。让我们懂得了诚信是人的精神财富,它比物质财富更为贵重。A、 “一种人只要活得诚实，有信用,就等于有了一大笔财富”这句话的含义。(一种人要诚实、守信用,不贪图本不属于自己的东西。诚实、讲信用,这是比
3、物质财富更加爱贵重的财富。)B、爸爸面临的道德难题指的是什么？她是如何面对和解决的?（指的是昧着良心把本应属于同事的奖品车留给自己，还是把“梦寐以求”的奔驰牌汽车交给同事。)(在得与失面前，爸爸通过复杂的思想斗争，最后诚实、守信的思想占了上风。当爸爸看着奔驰牌汽车被开走时,心里如释重负,显得特别快乐。)、如何理解,中彩那天爸爸打电话的时候,是我家最富有的时刻。(爸爸失去的是梦寐以求的汽车，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友,是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富,是金钱所买不来的。）5、尊严A、重要内容:本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而变化
4、了自己命运的故事。B、题目为什么是“尊严”?(以“尊严”为题,含义深刻。一方面概括了哈默的品格，阐明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊;另一方面也反映了杰克逊大叔尊重她人，看重人品的长者风范。）C、从哈默和杰克逊身上,我们学到了什么？（年轻人哈默是一种不乐意接受施舍，不乐意不劳而获的自爱、自强、自尊的人;而杰克逊大叔则是一种尊重她人,看重人品的长者，是一种懂得什么是尊严的人。）D、如何理解“别看她目前什么都没有,可她百分百是个富翁,由于她有尊严!”（“富翁”在这里并不指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格的人。哈默人穷志不穷,靠自己的双手去换取应得的报酬，因此贫困是临时的，凭哈默的
5、骨气和毅力能发明出财富。在杰克逊大叔眼里一种懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。)、哈默的尊严指的是（以自己的劳动去换取报酬。)、找出描写年轻人外貌、动作、语言的句子，谈体会。（外貌:这是一种脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人；神态:这个年轻人的目光顿时灰暗了;动作：“她的喉结上下动了动”“年轻人立即狼吞虎咽地吃起来”;语言：“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动，就得到这些食物！”二、背诵、背写。言必信，行必果。与朋友交,言而有信。己所不欲,勿施于人。精诚所至，金石为开。爱人者，人恒爱之；敬人者,人恒敬之。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。三、 听写。维持 财富 精湛 器重 属于 百货
6、情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良朴实 款待 例外 喉结 赞赏 捶背 僵硬 许配 拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤晾晒 竹签 火候 耽误 赚钱 熟悉 教导 讲究 受益 沉重 道谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容 拨电话 闷闷不乐 困惑不解疲倦不堪 狼吞虎咽骨瘦如柴 走街串巷 将心比心五、多音字没有(mi） 中国间（zn)没收（m） 中彩/奖(zg）铺开张/着（p） 卷心菜起(ju）当床/药铺（） 试/考卷/子(jun)(nn)劫难/民 （hi）出差/事（nn）伤心/点 （ch )差别/别(zh）扎手/营 （h)差不多劲()一/扎彩皮带 (c)参差(zh）挣扎 (j)禁区/止 （n）解/烦闷(jn）情
7、不自禁 （mn）闷热/气 (b)扫把着/手门 (j)拮据（b）刀/梨把儿 （j)根据/说(xu)剥削价 (i）累加/积(xio)削减皮/面 （i）劳累（jio)教书（ji)教育/室六/填空1.填入合适的修饰词。（崭新)的汽车 （拥挤)的人群(淡淡）的痕迹 (有趣）的事情（深刻）的体会 (长长）的糖风(沉重)的大门 （安静）的眼神(密密)的汗珠（善良)的沃尔逊人 （朴实）的沃尔逊人 (幸福)的时刻 （富有）的时刻（脸色苍白）的年轻人 (骨瘦如柴）的年轻人(微笑)地注视 (轻轻）地捶背(困惑不解）地问 （狼吞虎咽)地吃起来七、 近义词。诚实诚实 精湛精深 器重看重馈赠赠送 快乐快乐 教导教导耽误耽
8、误 美丽美丽 认真仔细均匀平均 疲倦疲劳 善良和蔼朴实淳朴 款待招待 灰暗灰暗惬意满意 道谢感谢 温暖暖和抱怨抱怨 安静宁静鼓励鼓励宽容包容反义词拮据富有 诚实狡猾 崭新陈旧馈赠索取 温柔粗暴 仔细马虎纯熟生疏 实在虚伪 耽误及时寒冷炎热 善良凶恶 灰暗明亮赞赏厌恶 僵硬柔软 舒服难受温暖寒冷 鼓励打击 理解误解基本练习四、 比较组词维（ ) 财（ ) 属（ ） 货（ ） 驰( )唯( ） 材( ) 嘱（ ） 贷( ） 弛( )赠（ ） 驶（ ） 德（ ) 惑（ ) 码( ）增( ) 使( ） 得( ) 或（ ） 蚂( ） 库（ ) 捎( ） 橡（ )拨( ) 尊（ )裤( ）稍（ ) 像（
9、) 拔() 遵（ ）沃（ ） 呈（ ) 惫（ ） 堪（ ）善( )跃（ ） 程（ ) 备( ) 湛( ) 喜( )款( )例( ） 瘦（ ) 杰（ ）喉( ) 欺（ ） 列( ) 艘( ) 杏（ ) 猴（ )捶（ )僵( ) 配( )锤（ ) 疆( ) 醒( ）五、 多音字。据 中奔 难咽 扎解 把闷 削=四年级语文下册第二单元测试题座号 班别 姓名 得分 卷面分:分第一部分 基本知识积累与运用(7分）一、读一读，写出下列的词语（分)zn n ci f kn di o p i ( ) ( ) （ ) （ ) ( ）二、用“”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（分） 我真稀望她第一次扎珍的时候
10、，也能得到患者的宽客和鼓厉。（ ） ( ) （ ） （ ）三、比一比,再组词（分)遵（ ） 例( ） 喉（ ） 瘦（ ) 酷( ）尊( ） 列（ ) 候（ ) 搜（ ） 配（ )四、 把下面的词语补充完整(6分） 迷( ）不（ ） 面( ）菜( ) 狼( ）虎（ )骨( )如( ） 走( )串（ ） 将（ ）比( )五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（3分）虽然但是 不仅并且 由于因此1、这位年轻的护士（ )是第一次扎针,( ）显得特别紧张。、这位年轻的护士（ )两针却没扎进血管里，（ )我的妈妈并没有责怪她。、对这位年轻的护士的行为，我的妈妈( ）没有责怪她,( ）还予以她鼓励。六、按规定写句子(3分） 1、哈默的言行感动了所有读者。 改为“把”字句: 改为“被”字句: 2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。 缩写句子: 七、修改病句。（4分）、中彩那天这篇课文写得太迷人了。 、爸爸的教导使我终身受到教育和益处。 八、把下面的名言补充完整。(6分)、 ,行必果。 2、 ，金石为开。3、爱人者, ;敬人者, 。4、老吾老， ;幼吾幼, 。九、有人说:“一种人只要诚实,有信用，就等于有了一大笔财富。”你从这句话中体会到了什么？谈谈你的见解。(3分)
