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1、九年级模拟考试试卷化 学（满分分;时间分钟)(命题:刘素文;审核:魏建斌)相对原子质量：H 1 C 1 O 1 N2第卷本卷共0小题，每题3分，共0分。只有一种选项符合题目规定。成语是中华民族语言的瑰宝。下列成语中，蕴含着化学变化的是A磨杵成针 B.百炼成钢 .木已成舟D.刻舟求剑2化学与生活息息有关,下列说法对的的是人体缺铁会引起佝偻病B食用甲醛浸泡的海鲜对人体无害C炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖D.在室内用燃着的火柴检查液化气钢瓶与否漏气3.下列化学符号对的的是A三个氧原子：O3 B钙离子:2- C.硅元素符号：I D三氧化硫分子:SO4.根据如图的信息判断，下列说法对的的是A硫属于金属
2、元素B.硫原子的核电荷数为6C硫原子的相对原子质量为32.07 gD.在化学反映中,硫原子容易失去电子5下列实验现象描述对的的是A木炭在空气中燃烧:黑色固体剧烈燃烧,发红光，放热，生成有刺激性气味的气体B向盛有鸡蛋壳的烧杯内加入醋精:鸡蛋壳表面有二氧化碳气体产生C一氧化碳在空气中燃烧:无色气体燃烧，发出蓝色火焰，放热.向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中投入烘烤过的木炭:气体颜色无明显变化.下列实验操作对的的是 A.氢气验纯 B.往试管加锌粒 C.滴加液体 D排空气法收集CO7.下列有关水的说法对的的是A.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1B水体污染的来源重要有工业污染、农业污染和生活污
3、染C有水生成的反映一定是酸和碱的中和反映过滤能使海水转化为淡水8.下列实验设计不对的的是 A.硫燃烧 验证质量守恒定律 .验证化学反映能量变化 D.收集氧气9.下列归纳和推理,你觉得合理的是A氧化物一定具有氧元素,具有氧元素的物质一定是氧化物B离子是带电荷的粒子,带电荷的粒子一定是离子C碱性溶液能使无色酚酞变红,能使无色酚酞变红的是碱性溶液D.盐中具有金属离子和酸根离子，H4N3中不含金属离子，不属于盐类10向装有一定量的稀NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸至过量,如图所示图象表达烧杯中各物质质量的变化与所加入的稀盐酸质量关系，不对的的是 B 第卷本卷共题,共4分。11（分)五月端午粽飘香。(）用微
4、粒的观点解释“粽飘香”的因素 。()做粽子的糯米富含的营养素是 。(3）种植水稻过程中,为了穗粒饱满，增强抗旱能力，可以施用如下一种复合肥料化肥是 (填序号）. H4NO3 2SO4 (N）PO4.（4）蔗糖（C1H2O11)是甜粽的辅助材料，蔗糖的构成中碳、氢元素的质量比为（最简整数比) .12.（6分)绿色出行，公共自行车入驻莆田，如图所示请完毕下列各题：（)由金属材料制成的有 (选一种物质,填序号).（)车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈，用稀硫酸除铁锈（Fe23）的原理是 （用化学方程式表达）;请说出一种常用的避免铁生锈的措施： .(3）运用铁生锈的原理在食品工业上尚有应用.如“纳米铁粉”
5、可以用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,它能吸取空气中的水分和氧气，若用化学措施检查使用一段时间的双吸剂与否完全失效，写出检查措施 （用化学方程式表达)3(8分)中国航空业迅速发展，先进无人机亮相阅兵式，大飞机C919首飞成功，新型材料也得到广泛应用。(）用来制造无人机的碳纤维复合材料属于 (填“纯净物”或“混合物”）。自然界中存在碳12、碳13、碳14三种不同的原子,这三种原子都属于同种元素的因素是 。(2）某种无人机的动力来源于钾电池，锂电池的工作原理是FPO4+LLiFePO4则锂电池放电时的反映类型是 反映；在LiFePO中锂元素显价，磷元素显5价。则铁元素的化合价是 。（)大飞机C919
6、发动机上的压气机将高密度空气(高压压缩后的空气）压入燃烧室，能增进航空煤油燃烧，使燃油消耗减少16%.壬烷(CH12）是煤油的成分之一,它完全燃烧的化学方程式为 ,请你从微观角度解释高密度空气能使航空煤油燃烧更充足的因素是 ，应用该技术的重要意义是 (作答一点)。14.（6分)玩转盘是同窗们喜闻乐见的游戏。在右图所示的转盘中,序号分别代表碳酸钠、硫酸铜、氢氧化钙、硫酸四种物质中的一种，其中和发生的是中和反映。请在相应的序号后填入它们的化学式,使其相邻的物质间可以互相反映：（1)写出氢氧化钙的一种用途： 。 (2） ; 。 （3）其中+反映的化学方程式为： 。(4）能替代转盘上铁的物质是 (填标
7、号） .汞 .镁 .氢氧化钠 D.氯化钠.(5分）下面有关氢氧化钠溶液的配制,请完毕：（）氢氧化钠的溶解度曲线如1图,则：t时氢氧化钠溶解度是 ；20时，小惠向00g的水中加入12g氢氧化钠,发现溶液的温度 （填“上升”“下降”或“不变”)，氢氧化钠所有溶解。过一段时间恢复到2时，又有部分氢氧化钠晶体析出,所形成的溶液是 溶液（填“饱和”或“不饱和”),析出的晶体质量是 g；配制10g 10%的氢氧化钠溶液,所需水的质量是 g。（2)如图2是她配备氢氧化钠溶液的实验操作示意图。实验操作示意图中的操作错误的是 (填编号）;纠错后用上述图示的序号表达配备溶液的操作顺序: 。(3）某研究小组对自动充
8、气气球(示意图如图)进行下列探究。查阅资料该气球充气原理是:通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。为检查气体是二氧化碳,可选用 (填试剂名称)。探究一:液体包内溶液酸碱性的探究室温时，用H试纸测得溶液的pH=3,则该溶液呈 性。探究二:白色粉末成分的探究猜想与假设甲同窗觉得是碳酸钙；乙同窗觉得是碳酸钠；丙同窗觉得是碳酸氢钠。设计并进行实验将少量白色粉末放入足量水中搅拌，固体所有溶解，阐明甲同窗的猜想 (填“对的”或“不对的”）、室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸（装置如图），记录如表：实验编号锥形瓶内物质最后
9、得到CO体积mL名称质量/g碳酸氢钠010Vb碳酸钠V2白色粉末01实验a的化学方程式为 ;表中= ；1 V2（填“”、“”或“=”)、分析并得出结论 白色粉末是 。16.(分）某同窗向二氧化锰中加入过氧化氢溶液制取氧气,有关数据如下:反映前物质的质量g充足反映后物质的质量g过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量68.0.16请计算：(22OHOO2）(1)该同窗制得氧气的质量为 。（）该同窗所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。参照答案及评分原则一、选择题：每题3分,共0分。1.B 2C 3. D 4. 5 C .A. . A 9 1. D二、非选择题:共题，共45分。1(5分）(1)分子不断运
10、动着(1分) (）糖类(1分)(3)(1分）（4）2:11(2分)12（6分)（)(1分）（2) F2O +32SO4 = e(SO4）3 H2O(2分) 涂油漆等(答案合理即可）(1分) (3)F H2SO4 = FeSO4 + H2 （与盐酸也可)（2分）13.（8分)（1)混合物(1分) 元素的原子中的质子数(核电荷数)相等(分）(）化合反映(1分） 2 (分)（3）C9H12+ 122点燃9CO+6HO(2分) 分子间隔小,与氧分子充足接触（1分) 节能等(合理即可)(分）14.（6分）(1)改良酸性土壤等（1分) （2）CSO4 H2SO4(各1分) （)（O）2+a2C3aC2NaOH(分）（4)B （1分）15(15分）（）60 （分） 上升(1分） 饱和 （1分） 11 (分) 90 (分)（2)和(1分） (1分）(3）澄清石灰水 (1分） 酸性 （1分) 不对的(1分） NaCO3+HC=Nal+C2+H2O (分） X=0.10 (1分) (1分）碳酸氢钠(化学式也可)（1分)6.（5分)（1)1.6g(1分)（2)（4分)
