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1、第9课 古代科技与思想文化（二）教学目标基础知识了 解古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响掌 握古希腊著名的荷马史诗、悲剧俄底浦斯王；阿拉伯民间故事集天方夜谭；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院能力训练过程方法思考探究观察分析结合已学知识和生活见闻，领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响，培养观察、比较、分析和判断历史现象的能力；议论解疑综合归纳阿基米德有哪些成就和品德值得称颂？人们为什么喜欢荷马史诗、俄底浦斯王、天方夜谭？麦加大清真寺和巴黎圣母院各自的特点是什么？相互间又有哪些相同点呢？情感态度价 值 观唯物史观荷马史诗和天方夜谭是古代东西方
2、文学的代表作品，阿基米德是古代科学家中最杰出的人物，麦加大清真寺和巴黎圣母院是古代东西方建筑的典型代表。人文素养激发学习古代科技、文学、戏剧与建筑的兴趣，能根据自己的认识去欣赏古代劳动人民非凡的创造力和审美情趣以及探究科学真理的精神，进一步树立为发展祖国的科技事业、繁荣祖国的文学艺术做出积极贡献的远大理想。教学重点 荷马史诗和天方夜谭、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院教学难点 世界古代东西方建筑的主要特点课件下载教学过程导入新课运用课件温故知新：按照诞生时间的先后顺序回答下表有关内容宗教名称诞生地点创始人佛教古代印度（尼泊尔）乔达摩悉达多基督教罗马统治下的巴勒斯坦耶稣（传说）伊斯兰
3、教阿拉伯半岛的麦加穆罕默德教师过渡讲解：上述三大宗教都建筑了聚集信徒进行宗教活动的场所，这些风格独特的著名建筑以及杰出的科学家阿基米德及其重大发现、色彩斑斓的文学与戏剧中，可以让我们学到哪些有趣的知识呢？课件演示导读提纲：1. 本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著？它们各属于哪个古代文明？你知道它们各自记载了哪些生动的外国故事呢？你知道哪几位古代希腊著名戏剧家及其作品呢？2. “给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话是谁说的？他是哪里人？他具有哪些可贵的品德？做出了哪些贡献？3. 麦加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同点？各自的特点又是什么呢？中国式、罗马式、哥特式建筑有什么区别？（安排学生阅
4、读全文，作读书标记；然后运用多媒体课件引导学生探索、交流、讨论、练习）组织学生学习和探究新课文学与戏剧7. 本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著？它们各属于哪个古代文明？著作名称荷马史诗俄底浦斯王天方夜谭所属文明古代希腊古代希腊阿拉伯帝国8. 你能说出下列著作各自记载了哪些生动的外国故事吗？荷马史诗伊利亚特（木马计）奥德赛一千零一夜（天方夜谭）阿里巴巴和四十大盗阿拉丁和神灯9. 你知道哪几位古代希腊著名戏剧家及其作品呢？（俄底浦斯王的作者索福克勒斯、“悲剧之父”埃斯库罗斯、“喜剧之父”阿里斯托芬）10. 结合51页“文献资料伊利亚特”，组织学生朗读：“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不
5、要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”提出问题：人们为什么喜欢荷马史诗、俄底浦斯王、天方夜谭？（荷马史诗生动地表现了古代希腊英雄的事迹，是研究早期希腊社会的重要史料。俄底浦斯王注重人物性格和心理的刻画，把古代悲剧艺术推向成熟。天方夜谭生动地描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，许多故事脍炙人口。）杰出的科学家5. “给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话是谁说的？他是哪里人？（阿基米德，古代希腊叙拉古城邦）6. 阿基米德具有哪些可贵的品德？（阿基米德爱好思考、专心探索、献身科学、忠于祖国的优秀品质是当代中学生应当学习、继承和发扬的。）7. 阿基米德做出了哪些贡献？（发现杠杆定律、浮力定律，发
6、明螺旋式水车）8. 古代希腊“百科全书式”的学者是谁？（亚里士多德）著名建筑教师结合教材内容和图片，运用课件帮助学生对这两个建筑形成整体认识。1. 麦加大清真寺位于今天哪个国家？属于哪个宗教的建筑？禁止什么？规定什么？（它位于沙特阿拉伯，属于伊斯兰教的建筑，严禁杀生、斗殴和一切邪恶行为，规定克尔白神庙是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。）2. 巴黎圣母院位于今天哪个国家？属于哪个宗教的建筑？（它位于法国，属于天主教的建筑。）3. 麦加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同点？（建筑原料以石头为主，尖塔高耸如云，还配以精美的雕刻等。）4. 根据第55页“活动与探究”：中国北京故宫太和殿、意大利罗马万神殿、德国科隆主教堂的建筑有什么区别？名胜古迹北京故宫太和殿意大利罗马万神殿德国科隆主教堂古典建筑类别中国古典建筑罗马式建筑哥特式建筑主要建筑材料木头火山灰混凝土石头屋顶形态特征人字檐角圆形穹顶顶上尖塔如时间许可，练习巩固1. 完成第54页“练一练连线”：荷马俄底浦斯王索福克勒斯伊利亚特阿基米德杠杆定律奥德赛2. 完成世界历史填充图册九年级上第11页各题3. 根据新学案3338页，掌握本课知识网络，完成自我测评和第三单元自测题。4. 提醒学生预习第10课大河流域人类文明的摇篮。
