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1、学校教育技术装备年度工作计划1 柏林蒙古族学校教育技术装备工作计划20122013学年度第一学期）指导思想：牢牢环绕宁城县教育局的文件精神，联合我校的实质状况，扎实有效地展开教育技术装备的各项工作，充足发挥我校现代化设备应用的效能，丰富教师的教课手段，增强学生的兴趣，扩大学生的视线，提高教课成效，努力为我校教育、教课质量的稳步提高发挥应有的作用。一、完美教育装备网络，增强队伍建设。为进一步做好教育装备管理工作，的确增强对教育装备管理工作的领导，制定教育装备管理网络。由学校校长任组长，分管主任任副组长，教育处、各专用教室管理员为组员。做到分工明确，责任到人。推行岗位责任制，增强惯例管理。将各个专
2、用教室，各个岗位落实于专人，形成多层次，全方向的齐抓共管的场面。要求管理人员以高度的责任感做好帐目的疏理、资料建设及保洁工作，学校把他们的管理工作状况与补助、年度查核挂钩，以充足发挥其管理效能。二、制度保证，措施到位成立健全学校各种教育装备管理制度，保证有章可循、有据可依。各种教育教课制度放大张贴，每期初组织师生学习。只有制度的科学化、岗位责任制才能保证学校全部工作正常有序的展开。为了使学校装备管理有章可循，我校以中小学教育装备管理规定为依照，专用教室内制度上墙，同时也对管理人员的职责规定以下：、管理责任制度：学校所有的仪器、装备均有人管理，详细在案，职责分明，真实做到室室有人管，层层有人抓。
3、、财富管理制度：只假如新购进或上司划拨的教课装备，严格依照查收、登记、入册、上柜的程序，做到各种设备所有入柜入架，分科分类，科学寄存。、借还制度：教师要使用设备、器械，找其责任人，填写登记单，做好记录，按期归还。、奖赏与补偿制度：学校正各专用教室进行按期不按期检查登记，奖赏先进，而对管理不力而造成损失的要加以补偿。、按期会讲和检查制度：发现问题实时纠正、改良和完美，力求为学校的正常教育教课供给强有力的保障。三、成立强而有力的管理目标，发挥育人功能，着重教育的实效。怎样让老师用好教育技术设备，充足发挥它们的实质功能，才是最后目的，学校拟从以下几方面做起：、保证仪器设备常常处于完满可用状态，仪器的
4、进出要做到入库有帐目、使用有登记、耗费有办理，损失要补偿，件件有交待，根绝非正常损失。、管理员做好三本帐：流水帐能反应仪器的总件数和部价值及每年的改动状况；分类帐能反应出各仪器的数目、金额。账册清、家底明的同时更增进其主人翁意识；报损记录帐：期末对学校的各种仪器进行检查，抵耗费及报废的仪器进行登记。、保护、养护工作表此刻卫生除尘、防霉防潮和合理使用，管理员熟习每种仪器的原理性能，保存好使用说明书，寄存时也做到分科分类。、增强信息技术与学科教课的有机联合。现代教育技术与现代教育思想的有机联合，形成一种崭新的教课手段即现代教育技术。把以多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是提高教课质量的重
5、要保证。学校的每位教师一方面不停增强自己教育技术手段的培训和学习，踊跃运用和整合现代手段与学科教育需要，自己制作多媒体课件上课，发挥现代教育技术协助学科教课的重要作用。教育处增强随堂听课力度，敦促教师在讲堂中提高教课媒体的使用率，以提高讲堂教课效率。、提高实验开出率，增强我校实验室建设。在现有条件下，学校增强实验室内部管理，一方面要防备已配仪器设备的非正常损失，经过养护维修提高利用率，另一方面要想方想法，1. 经过修旧利废、自制教具，提高实验开出率。教师每做一次实验都在课行进行试试，再进入讲堂进行演示及学生的分组实验。、努力提高图书馆工作的规范化水平。每学期初，制定好工作计划、工作人员分工细则
6、等。统计好各班学生增减状况，办理好新增师生的借书证，正常展开借阅工作，各年级学生发证率100%。经过广播和图书馆网站向学生们宣传图书馆知识，让学生认识图书借阅制度、详细的借阅方法、各年级借阅时间安排等，并进行爱惜图书的教育。在各年级中培育一批学生图书管理员，让他们明确职责，敦促本班同学借还书。要点要求各班学生管理员负责好图书送还的服务工作，在每次借书前，将班里同学们要还的书实时送到图书馆。书刊都按类齐整摆放，刊架上标贴刊名，便于师生正确归架。依据图书馆已有的图书，有要点地向学生展现介绍阅念书目，踊跃宣传各种图书，按期进行新书介绍，书库内特意设置一处新书展览和一排介绍阅念书架，让各种各种的新书常
7、常表此刻师生的眼前，方便借阅。2012年9月1日篇二：2013-2014学年教育技术装备工作计划2013-2014学年度学校教育技术与装备工作计划一、指导思想以“鼎力推动教育信息化建设”为工作目标、以“服务师生、服务教课、服务管理”为主旨，以现代教育思想和理论为指导，以教育信息化建设为主线，增强学习，踊跃研究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的讲堂教课改革。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息修养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高，推动学校信息化进度。二、主要工作（一）增强队伍自己建设明确人员分工，增强平常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在的
8、确达成好惯例的教课任务的前提下，不停增强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成就意识。平常重视有关资料的采集、归档。（二）踊跃展开“城乡联体讲堂”教课商讨活动按一致课程表安排，与有关学校展开美术、音乐、英语等学科的“城乡联体讲堂”教课研讨活动，上课前由我校教师对两校学生的学习状况进行剖析，在与结对学校教师进行充足交流后，再设计出详细的教课流程设计，最后付诸教课实质。有效解决乡村校校师资力量薄弱、学科不配套的难题，保证乡村校校开齐、上好课程，促进乡村校生的全面发展和城乡教育的平衡发展。（三）优化网络环境，提高网络管理优化网络环境，加大网络防毒力度，利用杀毒软件对全
9、校计算机的病毒发病状况进行监控，实时查、杀病毒，减少校园网内病毒的流传，根绝向外面扩散病毒，以保证网络通畅。增强网络管理，根绝教师于工作时间在网上聊天、打扑克和玩游戏等不良现象，充足发挥网络的作用，使其更好地服务于教育教课。持续增强对学校门户网站建设，各个栏目管理责任到人，进一步丰富网站资源，建立网上自主学习环境，培育学生自主学习的意识和能力，增强网站的保护和更新工作，全面提高网站建设、管理、应用水平，助推教课质量的提高。踊跃推动学校教课资源库建设，鼓舞广大教师踊跃上传优异课件、教课设计、教材剖析、试题等，不停充分学校的教育资源库，使其能更好地服务于平常的教课工作。（三）增强功能室管理，提高应
10、用水平完美各功能室的教育设备设备管理制度，安排专人进行管理，规范科学、音乐、体育、美术、劳技、科技等器械的管理，建好仪器、设备的账簿，做到账、卡、物符合，并仔细填写好各种仪器的使（借）用记录；敦促科学教师上好每一堂实验课，做到演示实验和学生开设率均达100%，提高学生的科学研究意识和实践能力，提高实验课的水平。（四）增强教师教育技术培训，提高应用能力。把教师对教育技术装备的管理和应用培训归入学校教师持续教育整体规划之中，经过多种形式的培训提高他们的业务水平易综合素质，并以此为抓手，推动学校的信息化校本培训工作；鼓舞青年教师踊跃撰写教育信息化研究论文，制作各种教课课件，设计优异教课课例，踊跃参评
11、；踊跃组织教师参加各种教育技术应用的观摩、比赛、评选、培训活动，帮助他们认识新课程理念对实验方式、教课方式所产生的影响，提高新技术的应用能力。篇三：2014年春教育技术装备工作计划仁义中学2014年春教育技术装备工作计划依据学校整体发展规划，比较涪陵区教育技术装备装备的标准，坚持一次规划、分类推动、分步实行的发展思路，建立我校教育技术装备较为齐备的工作系统，不停提高我校教育技术装备和实验教课水平，逐渐实现教育技术装备和实验教课的标准化、规范化和现代化。一、提高认识，领悟精神。思想上足够重视，领悟上司精神，增强责任感和紧急感，理解教育技术装备工作重要意义。加速基础教育发展，改良办学条件、实现教育
12、平衡发展的重要措施，是从根本上解决我校教育技术装备设备，设备不足问题的难得机会。是我校提高教课质量，规范教课硬件教课设备的难得机会。二、健全组织、明确责任、明确分工，组建特意的领导小组。组长：彭小平副组长：代鑫伦组员：何方陈松彭洪文李成洪黄云华我校成立以彭小平校长为组长的领导小组，把各室的基础设备的目标责任快速分解到领导小组的有关成员，让每位责任人明确在实行教育技术装备工作中自己的职责。做到标准任务明确，责任落实到人。在本校创造教育技术装备工作建设的浓郁气氛。三、以装备标准化推动教育技术装备现代化，全面提高我校教育技术装备水平。严格依照区教育技术装备标准，在配置教育技术装备时，要着重适用性、前
13、瞻性、整体性，要坚持一次规划、分类推动、分步实行的发展思路，促进我校实验室、功能室建设达到实验教课的基本要求，图书馆建设努力达到基本标准，进而加速我校教育技术装备现代化建设步伐。四、详细目标1、坚持公用经费5%用于教课仪器设备购买比率。要管理使用好信息技术教育费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置达到区教育技术装备标准。、鼎力推动各种功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。以适应新课程标准下的实验教课课题研究。、高度重视现代教课设备、实验仪器、音体美器械、计算机、图书的装备等工作。我校现代教课设备、实验仪器、音体美器械、计算机、图书等争取今年度达到区教育技术装备标准。五、优化管理
14、系统，提高装备的管理水平及使用效率。、增强领导，提高认识，兼顾规划，理顺教育技术装备工作的管理系统。学校要依照配备标准逐渐配齐各功能部室有关管理人员，到2014年，使管理人员一定达到相应学历，落实装备人员持证上岗制度，进一步增强做好教育技术装备工作的责任感、紧急感、使命感。把教育技术装备工作归入教育发展规划，切实做到健全体制，配置合理，管理规范，服务教课。把教育技术装备的管理、使用归入绩效查核工作中。要坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，成立完美一套教育技术装备的管理制度，、加大培训力度，提高教师对教育技术装备的管理和应用水平。把教师对教育技术装备的管理和应用培训归入学校教师持续
15、教育整体规划之中，按期派出必定数目的实验教师参加各种学习和培训，经过多种形式的培训提高他们的业务水平易综合素质，帮助他们认识新课程理念对实验方式、教课方式所产生的影响，提高新技术的应用能力。、加大实验室开放力度，逐渐推行开放式实验教课。落实专人管理实验室，成立按期开放实验室制度，鼓舞学生热爱实验，擅长操作，并倡议学生在课余时间鼎力进行实验探研活动，使实验教课浸透到平常生活之中。、成立学校网站和信息管理平台，实现校园办公自动化。依靠学校、区联网的教育技术信息网络系统，踊跃建设学校网站，增强网站管理，丰富网络资源。充足利用教师的电脑，实现网络资源共享，提高教师办公自动化水平。教育技术装备是学校办学
16、的基本条件，是教育现代化水平的重要标记之一。要适应教育改革与发展的新局势，保证我校教育技术装备工作实现新的超越，一定成立的确可行的保障措施。篇四：东王小学2013-2014年度教育技术装备工作计划东王小学2013-2014学年度教育技术装备工作计划依据学校整体发展规划，比较湖北省教育技术装备装备的标准，坚持一次规划、分类推动、分步实行的发展思路，建立我校教育技术装备较为齐备的工作系统，不停提高我校教育技术装备和实验教课水平，逐渐实现教育技术装备和实验教课的标准化、规范化和现代化。一、提高认识，领悟精神。思想上足够重视，领悟上司精神，增强责任感和紧急感，理解教育技术装备工作重要意义。加速基础教育发展，改良办学条件、实现教育平衡发展的重要措施，是从根本上解决我校教育技术装备设备，设备不足问题的难得机会。是我校提高教课质量，规范教课硬件教课
