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1、中班音乐秋季反思这两句歌词，但是活动中，我没有放错要点，幼儿对这两句歌词理解不够，唱不出来。接下来的环节是“学唱歌曲”，我侧重指引幼儿用好听的，自然的声音学唱歌曲。幼儿唱的时候知道小小声的，老师听获得的声音是好听的。而后，在幼儿熟习歌词的基础上，我又指引幼儿把创编的动作运用到歌曲表演中。接下来指引幼儿创编出树叶飞舞的动作。在观察时，教师要侧重启示、指引幼儿英勇想象、充发散挥想象力，创编出于他人不一样的动作。部分能力强的幼儿能在教师的提示下创编出比较形象的动作。过程时，幼儿都踊跃参加，所以我感觉本环节进行地轻松而自然。为了提髙幼儿表演的兴趣，我还为幼儿供给了可爱的小树叶手偶充分调动幼儿的踊跃性。
2、他们戴着小树叶手偶与同陪伴音乐载歌载舞，在这样一个轻松快乐的氛围中，不但增进了伙伴间的感情，并且也使他们真切领会到了与伙伴共同表演的快乐。经过本次活动，幼儿在看看、谈谈、唱唱及表演顶用自己的方式表达着对秋季的认识。整个活动，我尽量给幼儿供给更多的机遇，充分满足幼儿的表现欲念和活动欲念。我感觉他们学得很快乐、玩得也很快乐！中班音乐秋季反思二：中班音乐活动小树叶教课反思（1342字）1、艺术活动小树叶，是一首优美的歌曲。我把感情目标定位在“领会小树叶爱妈妈的感情”上，为了让幼儿感觉这一感情，我釆用的方法是配合曲调所进行的肢体动作表演和依据歌词内容展现的丰富的表情，在我的带动下，幼儿表现踊跃，以热忱
3、饱满的情绪表演“小树叶”爱妈妈的感情，从最后的“造型”上看，我们的确下了好多功夫，可见老师的引妈树叶妈导获得了踊跃的成效。由此我睁开了“爱妈妈”的谈论：我们平常怎么爱妈妈呢？闫柏寒小朋友说：“我帮妈妈刷刷碗。”任翰庭小朋友说：“我给妈妈拿拖鞋。”韩芸西小朋友说：“我给妈妈拿苹果吃。”好多小朋友都说出了自己的内心话，但这时我话锋一转：小朋友们说的好不如做的好，要点看你们怎么做。由此我对孩子们提出了更高的要求，希望小朋友们把说的话落实到生活中去，从家长的反响看，他们反响孩子们的确比从前懂事了，爱帮助妈妈干力所能及的事情。以上是我这节课感觉特别好的地方，孩子们的感情一直环绕“爱妈妈”而睁开。2、本节
4、课的学唱歌曲，我没有成心的去教，而是自己有感情地演唱，在唱了两遍以后，他们就能划分出这首歌可以划分为两段，当时韩芸西小朋友抢着就说出来了：“老师，分两段。”“为何呢？”“第一段比较惧怕，第二段比较快乐。”可见，经过老师的示范孩子们获得了最直观的知识。我和孩子们边唱边游戏，在玩中就掌握了歌曲，并且他们还乐此不彼并且上课表演时显得其实不乱，看来这一过程设计的吻合幼儿的特色。以上是自己感觉比较好的第二点。3、在整个活动过程中，我有些地方做的不是很到位。第一，教师在活动前，应做大批的准备工作，比方可以提前带幼儿到户外找寻秋季、寻找小树叶，让幼儿真切感觉到秋季的美。而我忽视了这一点，所以在活动刚开始的谈
5、论“秋季的景色”环节时，我感觉到孩子们仿佛没有话说，吞吞吐吐的。其次，歌曲“小树叶”没有课件。假如有一个色彩鲜美的课件，那么孩子们对这首歌曲的感觉会更直观，他们的收获会更多，相信他们创编动作会更好。4、歌曲小树叶中有一个难点：“明年春季我会回来，打扮树妈。”如何帮助孩子理解这句歌词呢？小树叶落下来化作了肥料，妈从中汲取了养料，明年春季又长出了新的叶子这是一种多么抽象的知识，而幼儿的思想是详尽形象的，那如何帮助孩子理解这句歌词，使幼儿投入感情来演唱呢？我的做法比较简单，不过用一种比较快乐的情绪带动幼儿的情绪，我自己也没给他们讲清楚，所以他们在演唱歌曲时有不确立的要素在里面，这一点我做得不是很好。
6、以后我想，假如当时带孩子们到户外做一个实验就可以了：请孩子们捡落叶，并将落叶埋在树下，过一阶段再去观察那腐化的树叶，来理解肥料、理解打扮树妈妈这句歌词，我相信，孩子在理解的基础上再唱这首歌曲，必定会唱得深情并茂。5、歌曲“小树叶”唱起来很美，幼儿特别喜爱，所以我把它用到了“一日活动组织音乐”中，他们显得特别髙兴。在户外游戏和做晨操时，捡小树叶成了孩子们的一大喜好，他们都愿意让我分享他们的快乐：“老师，你看小树叶，我和小树叶做游戏啦。”“老师，小树叶要找妈妈了”说着跑了起来可以看出“小树叶”在影响着孩子们，相信他们会比“小树叶”做得更好。教课中多了一份反思，就多了一份智慧，我想：把反思中做得不到
7、位的地方连续改正，相信我的收获会更大，努力吧！中班音乐秋季反思三：中班音乐秋季反思（319字）1这节课我采用小班教材中的一首歌曲，很合适我们小班上学期的幼儿。依据我们小班幼儿的年龄特色，幼儿的动作模拟能力很强，但是语言发展能力不强，对歌曲的理解能力更加谈不上。于是我在设计这节课的时候，想让幼儿聆听优美的音乐，并看老师的操作表演从而熟习音乐，理解歌曲内容。而后，教师和幼儿一起戴头饰进行情形表演，并指引幼儿边表演边唱歌曲，让幼儿在表演中学习歌曲。幼儿在表演的过程中踊跃性很髙，应为要频频练习，全部要让幼儿感觉落叶一会儿落在这里，一会儿落在那边。让发挥幼儿自己的想象更加激起幼儿的兴趣，把活动推向髙潮。总的说这节课设计是不错的。2不过在结束部分，是否是简单了一些，是否是应当对幼儿做一个落叶如何的美，教育幼儿今后如何珍爱我们的大自然。内容总结（1）中班音乐秋季反思这两句歌词，但是活动中，我没有放错要点，幼儿对这两句歌词理解不够，唱不出来（2）接下来指引幼儿创编出树叶飞舞的动作（3）经过本次活动，幼儿在看看、谈谈、唱唱及表演顶用自己的方式表达着对秋季的认识（4）我感觉他们学得很快乐、玩得也很快乐（5）中班音乐秋季反思二：中班音乐活动小树叶教课反思（1342字）1、艺术活动小树叶，是一首优美的歌曲
