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1、淘气的小猫教学设计教学目标：1.通过主题创作，培养学生观察力、想象力及绘画创作能力。2.了解猫的知识，通过创设情景大胆联想，能够运用绘画的方法表现淘气的小猫情景，提高学生绘画能力。3.激发学生爱护动物的情感，和学生知识运用能力。学情分析：三年级是从低年级到高年级的过渡阶段，学生要接受知识的变化、思维方式的变化和学习方法的变化，这个阶段对学生来说比较重要。学生对美术学科充满了兴趣，但学生注意力不够集中，比较好动，缺少认真、持久的学习精神。重点难点：重点：能够用美术形式表现出猫的生动姿态。难点：能够在学习活动中提高观察力、想象力和创作能力。教学过程：一激趣导入1、 同学们，今天老师给大家带来了一个
2、有趣的谜语,大家想不想看?（播放谜语图片）2、同学们看完了谜语，谁能说一说这个谜语是一种什么动物呢?3、老师：同学们都猜对了，它他就是小猫,看来同学们对猫都非常熟悉,你们喜欢活泼可爱的小猫吗？喜欢它什么？学生：喜欢。小猫机灵、可爱、调皮。教师总结：同学们都喜欢小猫，老师也很喜欢小猫,猫是我们生活中最熟悉、可爱的小动物，它那机灵可爱、活泼淘气的特点，总是给我们的生活带来了许多的乐趣。今天我们就一起走进猫的世界来了解一下淘气的小猫。(写板书)二体验探究1、同学们你们家里都养着猫吗？咱们班里有多少同学家里养着猫的请举手。哇！那么多同学家里都养着小猫啊！那你们养的猫都是什么样子的呢,都是什么颜色的呢？
3、（学生回答）教师总结:猫的颜色和种类都很多，有很多衣服或饰品上都画小猫,接下来我们一起来欣赏老师这里各种类的小猫吧！(播放各种类小猫图片)2、图片看完了，这么多可爱的小猫真是太有趣了，那么你们知道猫大体分几部分吗？它们有哪些生活习性呢？爱吃什么吗？（小组讨论）师总结：小猫分头、身子、四肢、尾巴。（播放小猫身体分解图）3、同学们，你们知道小猫和老虎有什么区别吗?(播放猫和老虎对比图片)耳朵、鼻子、花纹不一样。4、同学们都很喜欢小猫，下面让我们一起模仿一下小猫的叫声和动作好不好？小猫怎么叫？都有哪些动作？小猫睡觉；小猫睡醒了，伸伸懒腰；小猫洗脸；小猫抓老鼠；小猫玩线团等。老师这里有一些小猫面具 ，
4、下面找同学到前面戴上小猫面具模仿一下小猫好不好？教师总结：大家模仿的可真像，在模仿的过程中，同学们有没有发现，当小猫做的事情不同，动作和表情是不是也就发生了变化？5、小猫又淘气又可爱，它们和人一样有着喜怒哀乐，它们也有伤心、快乐、惊讶、委屈的时候，那我们是否能画出它们的心情呢？用我们以前学过的画人物表情来画出猫的心情，都有哪些表情你们还记得吗？老师在黑板上画一只小猫，同学们来给它添上各种各样的表情吧。（教师在黑板上范画）师总结：同学们画的表情都真丰富，小猫咪不仅表情可爱，它们的动作也很夸张，有趣的，咱们来看一看吧！（播放猫动作表情图片）6、同学们，我们了解了这么多淘气可爱的小猫，你们想不想把它们画下来呢？你想画淘气的小猫在干什么？想怎样表现小猫？画之前咱们来欣赏一下其他学生作品，看看他们是怎样表现淘气小猫的。（播放学生作品图片）。三学生作画，教师巡视辅导。四作品展示。五小结：小猫能捉老鼠是我们人类的好朋友，小猫又是无比的活泼可爱，给我们的生活增添了无限的乐趣，在我们的生活中除了小猫还有许多其它的小动物，我们应该怎样对待这些小动物呢？谁来说一说？希望同学们的作品能够感到大家，让我们都来关心这些可爱的小动物吧！
