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1、幼儿园保育员工作计划（精选7篇）幼儿园保育员工作计划（精选7 篇）日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的 挑战，先做一份工作计划，开个好头吧。但是相信很多人都是毫无头 绪的状态吧，下面是小编收集整理的幼儿园保育员工作计划（精选 7 篇），希望对大家有所帮助。幼儿园保育员工作计划1新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有 所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活， 能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力。为了进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的
2、生活和学习习惯。根据本班幼儿的特点，特制定如下计划：一、加强自身的保育意识当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神 态、情绪，发现异常及时询问。二、引导插班幼儿稳定情绪尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。培养幼儿良好的习惯，提高 他们的自理能力。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自 律性，培养幼儿良好的活动习惯。三、对幼儿进行思想品德教育。1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。在日常生活中 能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客
3、气等。5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路 轻、放下东西轻的习惯。6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参 加幼儿园的各种集体活动。四、对幼儿进行保健知识教育。引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道保护自己 的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护 方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子 的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外 按摩防止流鼻血。五、配合班中教师搞好各项工作。1、配合教师组织好各种教育活动。2、认真作好每天幼儿的带药情况记录，并按时为带药幼儿喂药。3、细心观察幼儿在园
4、期间的活动情况。如发现异常，及时向家长 取得联系，采取合理的调理措施，确保幼儿健康成长。 幼儿园保育员工作计划2一、指导思想本学期，我园以幼儿园教育指导纲要36 岁儿童学习发展 指南为指针，根据上级教育主管部门的工作精神，围绕“真教育行 动计划”工作方案，团结与带领全园教职员工聚焦幼儿园特色发展， 致力追求内涵发展。以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以 师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展 幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快 乐地成长。二、工作思路贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程36 岁儿童学习 与发展指南和幼儿园教育指导纲要，以“发展孩
5、子、服务家长， 成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓 好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出 特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围 ,让每一个孩子 健康快乐地成长”。三、主要工作目标（一）规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿 园管理机制，继续进行人性化管理。（二）强化队伍：完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业 操守。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与 培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强 化幼儿日常行为规范
6、上下功夫，使人人均能教学上有所突破。（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。（五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活 动的开展。四、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责 任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利 开展与有效实施。2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园 内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘 小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积 极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人 际氛围，使全体教职员工形成一个共同
7、的理念：工作着是幸福与快乐 的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精 神家园。3、营造良好的人文环境。（1）强化队伍。举行“师德承诺”仪式，签定师德承诺书;认真 自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并 重。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、 科研能力、基本功的培训和运用现代化教育信息技术。（2）营造书香校园，构建书香校园文化建设织教职工开展做教师真难，真好教师要学陶行知重新 发现学校全员读书系列活动。以“家校联动”推进“书香家庭”的 创建。（3）加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效 性，教研活动紧紧围绕：问题的产生
8、如何解决问题反思教研 活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教 研总结。(4) 加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务 素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住 一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育 教学水平。经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等 幼儿杂志，加强对园本教研的研究。(5) 教师一周一例会制度。4、组织各类岗位人员外出参加业务培训。突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意 识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、 多看、多钻研出色完成各项工作任务。五、保教工作1、加
9、强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动 好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。2、展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析 教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方 案。3、开展教研活动：上一节公开课，写出教后反思 ;整理一个教育 故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。4、做好业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。六、后勤工作1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固 树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求 为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。及时填写家园联系 手册。利用环
10、境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中激发家长主 动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为 一体。2、幼儿保健管理。(1) 保证幼儿膳食质量，通过召开家委会取家长、教师师的意见， 更加科学合理地安排幼儿膳食。(2) 加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。(3) 继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼儿园食品一日 流程管理及考核办法，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节 的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。幼儿园保育员工作计划3新的学期来临了。又到了展望将来的好时机了，现将一学期工作 计划如下：一、健康成长，保育为先。我班在幼儿园领导和保健老师的
11、直接领导和指导下，卫生保健工 作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物 消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同 时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品 的消毒，预防传染病的发生。如：通过中班半年的学习，我班的幼儿 在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己 的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。 但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康 还需要老师的关注等等。二、新的学期开始了，我们老师将以的热忱、最宽的胸怀投入到 工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活：让家长
12、放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中 健康地生活,幼儿健康，老师才会快乐。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染能搞好班级和包干区的卫 生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫 的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的 活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理 工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水， 活动时注意给幼儿抹汗等等。加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一 些自我保护的技能。以上是本学期
13、本班的主要工作计划。幼儿园保育员工作计划4班级基本情况分析：这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿 已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的 主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节， 帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入 睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。一、保教要求：（一）身体发展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用 途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。2、引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的 基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。（二）认知发展
14、方面1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自 己是和睦幼儿园的小朋友。2、引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物， 不能随便使用他人的东西。3、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安 静地倾听故事。（三）社会性发展方面1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班，愿意亲近老师，有什么要求能主动 地和老师讲，喜欢和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师 打招呼养成乐观开朗的性格。（四）教育教学：（1）以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家
15、人分离而产 生的心理焦虑。(2) 开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋 千等，使幼儿喜欢上幼儿园。(3) 通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动 的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣。(五) 保育保健：(1) 清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒 适的活动环境。(2) 通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自 觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。(3) 秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫能力。(六) 家长工作：(1) 让家长全面了解本学期的教学内容，积极地配合好幼儿园做好 孩子的幼小衔接工作。(2) 建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作 用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用， 使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。(3) 通过家长会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、 集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形 成家园联系的良好氛围。(七) 健康领域：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。2、不害怕健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。(八) 社会性领域：1、喜欢上幼儿园，
