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1、植物生理学试卷三一、名词解释（共10分，每个2分）1.单盐毒害：植物被培养在某种单一的盐溶液中，即使是植物必需的营养元素，不久即呈现不正常状态，最后死亡，这种现象称单盐毒害。2.巴斯德效应：当把植物组织从无氧条件下移至有氧条件下时，无氧呼吸受到抑制，对呼吸底物的消耗也随着下降，把这种氧对发酵作用的抑制现象称为巴斯德效应。 3.信号转导：细胞内外的信号，通过细胞的转导系统转换，引起细胞生理反应的过程。4.细胞骨架：指真核细胞中的蛋白质纤维网架体系，包括微管、微丝和中间纤维等，它们都由蛋白质组成，没有膜的结构，互相连接成立体的网络，也称为细胞内的微梁系统。 5.渗透势：亦称溶质势，是由于溶液中溶质
2、颗粒的存在而引起的水势降低值。 用 s 表示 , 一般为负值。二、缩写符号的翻译（共5分，每个1分）1. S：渗透势 2. IAA吲哚乙酸 3. WFS：水自由空间 4. PQ ：质体醌 5. Mal ：苹果酸 三、填空题：（每空1分，共20空，总分20分）1.跨膜信号转导主要通过：受体、G 蛋白。2.蛋白质磷酸化和去磷酸化分别由蛋白激酶和蛋白磷酸酯酶催化。 3.按照结构，所有的细胞基本上可以分为两种类型：一类是原核细胞，另一类是真核细胞。4.整个细胞壁是由胞间层、初生壁、次生壁三层结构组成。5. 产生丙酮酸的糖酵解过程是有氧呼吸和无氧呼吸的共同途径。6. 光合作用是一种氧化还原反应，在反应中
3、CO2、被还原，H2O被氧化。7. 组织培养过程中常用的植物材料表面消毒剂是氯化汞、 次氯酸钠。8. 植物完成受精后，受精卵发育为胚，胚珠发育成种子。 9. 解释冻害对植物造成伤害的原因，有两种理论膜损伤理论和硫氢基假说理论。10. 植物衰老的最基本特征是生活力下降。 四、单项选择题（每题2分，共30分）1. C4途径中CO2受体是（B ）。A.草酰乙酸； B. 磷酸烯醇式丙酮酸； C. 天冬氨酸； D. 二磷酸核酮糖；2.促进叶片气孔关闭的植物激素是（D ）。A. IAA； B. GA； C. CTK; D. ABA3.植物组织培养中，愈伤组织分化跟或芽取决于培养基中下例哪两种激素的比（ C
4、 ）。ACTK/ABA; B. IAA/GA C. CTK/IAA D. IAA/ABA4.南京大豆在北京种植，其开花期（A ）。A.推迟； B.提早 C.无变化 D.不开花5.果胶分子的基本结构单位是（D ）。A.葡萄糖 B.果糖 C.蔗糖 D.半乳糖醛酸6.植物信号转导中不属于胞间物理信号的是（A）。A.光 B.电波 C.水力学信号 D.声7.植物体感受光周期诱导的光受体是（C ）。A.叶片 B.叶鞘 C.茎间生长点 D.根系8.光呼吸乙醛酸代谢途径的底物主要来源于（ B ）的作用。A.RuBP羧化酶 B. RuBP加氧酶 C.乙醛酸氧化酶 D.PEP羧化酶9.在植物体内的多种氧化酶中，以
5、金属离子作为辅因子的酶是（ D ）。A.酚氧化酶 B.细胞色素氧化酶 C.抗坏血酸氧化酶 D.黄素氧化酶10.植物缺锌时，下列（ D ）的合成能力下降，进而引起吲哚乙酸合成减少。A.丙氨酸 B.谷氨酸 C.赖氨酸 D.色氨酸11.维持原生质胶体稳定性的因素是（B ）。A.输水基团 B.双电层 C.糖类 D.水化膜12.线粒体的末端氧化酶是（ D ）。A.抗坏血酸氧化酶 B.酚氧化酶 C.乙醛酸氧化酶 D.细胞色素氧化酶13.如果细胞的水势为-15MPa，压力势为5 MPa，其渗透势是（A ）。A.-20 MPa B.-10 MPa C.-15 MPa D.-30 MPa14.在高等植物碳素同化
6、途径中，能形成淀粉的是（ A ）。A.C3 B.C4 C. CAM D. TCAC15.以葡萄糖作为呼吸底物，其呼吸商（A ）。A.PQ=1 B.PQ1 C.PQ1 D.PQ=0五、判断题（5分，每题0.5分）1. 伸展蛋白是细胞壁中一种富含精氨酸的糖蛋白。（错 ） 2. 细胞壁的作用就是保护原生质体。（ 错） 3. 种子吸胀吸水和植物蒸腾作用都是不需要呼吸作用直接供能的生理过程。（对 ） 4. 将一个细胞放入某一浓度的溶液中时，若细胞浓度与外界溶液的浓度相等，则细胞体积不变。（ 错）5. 若细胞的 P = - S ，将其放入某一溶液中时，则体积不变。（错 ） 6.植物吸收的硝酸盐由硝酸还原酶
7、和亚硝酸还原酶在细胞质中还原。（ 错） 7.施磷过多会引起果树缺锌出现小叶病。（ 对 ）8. 抗氰呼吸中能释放出较多的热量而合成 ATP 却较少。（ 对 ） 9. TCA 循环中不能产生高能磷酸化合物。（ 错 ） 10.有解偶联剂存在时，从电子传递中产生的能量会以热的形式散失。（ 对 ）六、简答题（10分）1. 植物胞间连丝有哪些功能？（6分）植物胞间连丝的生理功能： （ 1 ）电解质的运输通道；（1分）（ 2 ）运输光合作用的中间产物；（1分）（ 3 ）多肽类物质的迁移；（1分） （ 4 ）细胞器的穿壁运动；（1分）（ 5 ）传递信息；（1分） （ 6 ）病毒胞间运动的通道。（1分）2. 低
8、温抑制根系吸水的主要原因是什么？（4分）答：（ 1 ）低温使水的粘滞性增加，扩散速度减慢。（1分）（ 2 ）低温使细胞质的粘滞性提高（有时呈凝胶状态），水分子不易透过。（1分）（ 3 ）低温能降低根系的生理活性，尤其是呼吸减弱，供能量不足，影响主动吸水。（1分）（ 4 ）低温能使根系的生长减慢等。 （1分）七、论述题（20分）1.光合作用与呼吸作用有何联系和区别？（10分）答：联系： （ 1 ） NADP + 和 NAD + 在光合作用与呼吸作用中通用。 （1分）（ 2 ）卡环与 PPP 基本上是正反反应，中间物质可交换使用。 （1分）（ 3 ）光合作用放出的 O 2 供给呼吸作用，呼吸释放
9、CO 2 供给光合作用。（1分）（ 4 ）相互促进，相互制约，没有光合作用提供物质（呼吸底物），呼吸作用难于进行，没有呼吸作用提供各种中间产物和 ATP ，光合作用也会受到影响。（1分） 区别：（每空1分）比较项目光合作用呼吸作用原料CO 2 和 H 2 OO 2 和有机物产物有机物和 O 2CO 2 和 H 2O能量形成通过光合磷酸化把光能转变为 ATP通过氧化磷酸化把有机物的化学能转化成 ATP进行部位只有含叶绿素的细胞才能进行所有活细胞都能进行对光要求只有在光下发生在光下暗中都可进行进行的细胞器叶绿体线粒体2.试述植物向光性和根向重力性运动的机理。（10分）答：（ 1 ）向光性机理 对于
10、植物向光性的机理有两种学说。 生长素学说 认为向光性反应是由于生长素浓度的差异分布引起的，光照下生长素自顶端向背光侧运输，使背光侧的生长素浓度高于向光侧而生长较快，导致茎叶向光弯曲。（2分） 生长抑制物质学说 认为向光性反应并非是背光侧 IAA 含量大于向光侧所致，而是由于向光侧的生长抑制物质多于背光侧，向光侧的生长受到抑制的缘故。生长抑制剂抑制生长的原因可能是妨碍了 IAA 与 IAA 受体结合，减少 IAA 诱导与生长有关的 mRNA 的转录和蛋白质的合成；另外，生长抑制物质可能阻止表皮细胞中微管的排列，引起器官的不均衡伸长。 （2分）（ 2 ）向重性机理 生长素学说认为，植物的向重性生长
11、是由于重力诱导对重力敏感的器官内生长素不对称分布使器官两侧的差异生长而引起的。按照这个假说，生长素是植物的重力效应物，在平放的根内，由于向地一侧浓度过高而抑制根的下侧生长，以致根向地弯曲。根中感受重力最敏感的部位是根冠，根冠的柱细胞中含有淀粉体。一般认为柱细胞中的淀粉体具有感受与传递重力信息的功能。（1分）其可能过程如下： 根由垂直改为水平后，柱细胞下部的淀粉体随重力方向沉降。（1分） 淀粉体的沉降触及内质网，使 Ca 2+ 从内质网释放。 （1分） Ca 2+ 在胞质内与 CaM 结合成 Ca 2+ -CaM 复合体 （1分） Ca 2+ -CaM 复合体激活质膜 ATPase 。 （1分）活化的 ATPase 把 Ca 2+ 和 IAA 从不同通道运出柱细胞，并向根尖运输，从而引起生长素的不对称分布。（1分）2
