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1、第六课 为父母献上一份爱教学目标认知：1知道要以自己的实际行动报答父母的养育之思。2知道作为子女，要关心、体贴父母，了解父母的心情。情感：1以关心、体贴父母，能给父母带来欢乐而高兴。2看到父母心情不好或生病，感到不安和担心。行为：1努力做到关心、体贴父母。2能以自己的良好表现给父母带来欢乐，少让父母为自己操心。3能够承担家务，分担父母辛劳。4父母伤病时尽力照顾。教学重点、难点：使学生懂得要以自己的实际行动报答父母的养育之思。教学过程一、交流导入，激情揭题。1同学们，你们每天和自己的父母生活在一起，请你们说说：你的哪些行为使父母高兴？你的哪些行为使父母生气？你的哪些行为使父母伤心？你的什么事情使
2、父母着急？（学生交流。）小结：通过刚才的交流我们看到，当你有了成绩或取得进步时，会使父母感到高兴；当你有了缺点或错误时，会使父母生气；当你的言行刺伤父母的心时，会使他们感到伤心；当你得了病或退步时，会令你的父母着急在你们的成长过程中，倾注了父母多少的心血啊！那么，作为子女如何为父母献上一份爱呢？2揭题： 为父母献上一份爱二、学习课文，明白道理。同学们，父母给了我们生命，抚育我们成长，他们的恩情是永远也报 答不完的。作为子女，如何关心、体贴父母，感谢父母的养育之恩呢？1讲述故事：关心、体贴父母的梁新（1）故事第一部分。 小结：是啊，当梁新得知妈妈生病时，在生活上给妈妈以关心。如去医 院看望妈妈，
3、让爸爸给妈妈做她爱吃的鱼，为妈妈挑鱼刺，等等。因为他觉 得这是体贴、照顾妈妈的最好表现。 思考：梁新为什么会这样想 板书：在生活上给父母以关心（2）故事第二部分。小结：当梁新看到妈妈因病痛而伤心时，主动安慰妈妈，还给妈妈送上 生日礼物，在精神上给妈妈以安慰。这也是对父母关心、体贴的表现。 思考：梁新为什么要这么说？ 板书：在精神上给父母以安慰（3）故事第三部分。小结：为了让妈妈高兴，梁新主动向妈妈汇报自己的学习和进步情况，以 自己良好的行为表现给妈妈以快乐，为妈妈献上了一份真挚的爱。 思考：梁新是怎样给妈妈增添快乐呢？ 板书：以学习成绩给父母添快乐（4）从刚才的故事中你受到什么启发教育呢？ （
4、齐读板书内容。）2补充内容，加深理解。关心体贴父母，给父母以真挚的爱，这是中华民族的优良传统美德。古往 今来，涌现出了许多孝敬父母的感人故事。（1）讲故事黄香温席。 黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。 他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的 病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。 冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很 难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉 的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚 上还不能好好地睡觉。想到
5、这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻， 他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被 窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己 的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人 夸奖黄香。思考：黄香是怎么孝敬父母的？小结：寒冷的冬天，黄香用自己的体温去捂暖父母的被窝；炎热的夏天，黄 香用扇子将父母所睡的席于扇凉。这样的孝心是多么令人感动啊！ （2）板书唐朝诗人孟郊的诗游子吟。 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 在座的每位同学都会诵读这首古诗。这首诗通过描写慈母缝衣的普通场景
6、， 表现了诗人对母亲深沉的爱，尤其是最后两句：谁言寸草心，报得三春晖。 这两句意味深长、通俗形象的比喻，寄托了赤子炽烈的情意：小草在和煦的 阳光下成长，对于春天般厚博的母爱，区区小草似的儿女怎能报答得了呢？ （有感情地齐读这首古诗。）小结：是啊，关爱自己的父母，孝敬自己的父母，这些中华民族的优良传统 美德理应在我们这一代人的身上发扬光大。我们懂得要从小学会关心、体谅 父母，从身边的点滴小事做起。 五、总结谈话，课外延伸。 同学们，为父母献上一份爱，就要处处关心、了解父母的需要和要求， 不惹父母生气，不让父母为自己操心，尽力分担父母的辛劳，给父母带来快乐。 今天回家以后，请同学们了解一下最近你的父母有什么需要和要求，做 一件让父母高兴的事，下节课我们再来交流。最后，老师愿每一位同学能给自 己的父母献上一份真挚的爱
