《福建省福安五中八年级政治下册《第八课 消费者的权益（一）》导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省福安五中八年级政治下册《第八课 消费者的权益（一）》导学案（无答案） 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、消费者的权益（一）（一）我们享有“上帝”的权利【学习目标】情感态度与价值观：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对自觉履行义务的重要性的认识，自觉做一个文明的消费者。过程与方法：通过“问题探究”教学途径，促使学生进行主动探究学习。在尊重学生认知规律基础上，更好地发挥学生的主观能动性，更好地理解运用知识解决问题。知识与能力：知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费。【学习重、难点】学习重点：消费者依法享有的权利。学习难点：增强保护消费者权益的意识和能力。【知识
2、梳理】1.在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位。在现代社会，商品生产规模扩大，花色品种繁多，构造日益复杂，这使得消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于被动地位；相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生“店大欺客”的现象，这些都导致消费者处于不利的地位。还有个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。2.保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。3. 消费者应享有安全权。人身、财产安全，是公民在社会中生存的基本条件； 消费者应享有知情权。有权知悉其购买、使用的商
3、品或者接受的服务的真实情况； 消费者应享有自主选择权。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者；自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不接受任何一项服务； 消费者应享有公平交易权。消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。4.消费者享有安全权、知情权、自主选择权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严权与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等九项权利。5.我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。【导学流程】【 自主学习、小组合作】一、阅读教材P86图片，请你思考：1、消费
4、方式有哪些？2、消费者与经营者的关系（顾客是上帝的原因）二、观察教材P87漫画分析：顾客为什么处于如此不利的地位？（原因）三、“国际消费者权益日”： 保护消费者权益的组织： 专门性法律：四、结合教材P89图片分析：消费者权利的合理性，保护消费者权利的重要性。五、你知道上帝享有哪些权利吗？【探究与展示】一、 阅读教材P88情境材料思考：现实生活中侵害消费者利益的行为种类以及表现。 二、 阅读教材P8991的四组材料：你能区分出它们吗？安全权：知情权：自主选择权：公平交易权：三、 阅读教材P92的漫画：你认为“上帝”该不该如此？为什么？【反馈检测】1消费者依法享有的最重要、最基本的权利是 ( )
5、A.自主选择权 B公平交易权 C.求偿权 D人身、财产安全权2我们的生活离不开消费，消费包括 ( ) A物质方面的消费和精神文化的消费 B旅游消费 C.购买食品的消费 D.购买住房的消费3下列情况中，不属于侵犯消费者权益的是 ( ) A.某商场规定，购物白备零钱，恕不找零 B某房屋销售商规定：定购房者若中途退房，无权要求返还定金 C.某商店规定，本庙出售的商品终身免费维修 D.某电信局规定，安装电话必须购买由电信局销售的电话机4某顾客在购买皮鞋时要求商家提供皮鞋的产地。该顾客是在行使 ( ) A.对商品的自主选择权 B.对商品情况的知悉权 C.公平交易权 D依法求偿权5、利用虚假广告欺骗消费者的行为，侵犯了消费者的（ ）A自主选择权 B.知情权 C.依法求偿权 D.安全权6、我们享有上帝的权利，所以我们在消费时应该（ ）为所欲为，想怎么做就怎么做维护市场秩序态度谦和，有礼貌对营业员的优质服务表示感谢、现实生活中的“霸王条理”（）侵犯了消费者的合法权益是破坏经济秩序的犯罪行为影响了正常的生活秩序是弄虚作假，不讲诚信的行为【课后反思】本节课我的收获是：
