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1、模仿走与游戏一、教学目标通过各种方式的走与游戏 , 使学生知道走的有关知识、 术语, 学习自然走的基本方法 , 初步掌握自然走的正确姿势 , 发展走的能力和身体素质。 为学习跑打下基础。在各种走的练习与游戏中 , 能够与同伴愉快地合作 , 体验走的练习与游戏的乐趣。二、学情分析走, 是身体基本动作 , 是人体基本的活动能力之一。 发展学生走的动作是低年级体育教学的重点教材。为了让小学生更好的学习走的动作技能 , 从小学生身心发展特点和激发学习兴趣入手 , 有针对行的体育游戏作为方法和手段 , 让儿童在积极的参与中 , 在规则的指引下 , 追求成功的努力中 , 快乐而有质量地全面完成学习任务。三
2、、重点难点：动作协调 , 形象生动、活泼。四、教学过程 （第一学时 ）教学活动内容 ：快乐的森林历险一、课堂常规 :1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动 : 1、队列练习 ; 组织:2、小游戏 : 快快集合3、 教师领做徒手操三、主要部分1、各种人和动物的模仿走教师引导进入情境教学 :小朋友们 ! 今天的天气这么好大家想不想和老师一起去森林里探险 , 看看我们能遇到什么人 , 什么动物 , 什么事 ?老师讲述在森林里的故事 , 学生根据故事的情节 , 模仿不同人和动物的动作。 ( 老人、大象、小鸭子、大狗熊、等 ) 练习方法 : 1 、首先组长带头练习 , 2、全体同学一起练习 , 3、教师纠错个别指导 , 4、全体展示标准动作。四、结束部分1、游戏 : 母鸡爱小鸡教师引导 : 在森林里见到鸡妈妈和小鸡们做游戏 , 小朋友们要和它们一起来玩吗?方法略规则:(1) 游戏开始时 , 鸡妈妈只能展开双臂保护小鸡。(2) 老鹰不能推打、拉拽鸡妈妈和小鸡。(3) 在队伍最后的小鸡如果被老鹰拍到就算淘汰。2、小结1、身心轻松 , 放松活动2、学生总结 , 教师总结3、归还器材 , 宣布下课
