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1、 幼儿园中班德育工作总结5篇 本学期德育处紧紧围绕学校的中心工作，以办学水平评估为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建立为重点，以强化班级治理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，根本完成了学校德育的各项工作。现将一学期以来的德育工作状况总结如下： 一、标准治理，加强队伍建立，提升才智育人水平。 1、加强师德建立，本学期开学第一次工作会议，陈校长就作了师德师动建立发动讲话，并组织教师学习有关师德文章，引导教师不断地完善自我，提升师德素养。结合九月十日教师节，学校开展了“牢记师恩，感谢师恩”的献花活动，并为教龄满三十年的区晓昉教师和代课满二十年的甘海梅教师颁发
2、奖牌，帮忙教师进一步体验职业幸福，提升职业修养。 2、为了进一步标准治理，提高效益。本学期我们修订了黄埔小学班主任工作一日常规，升降国旗制度、上下课常规等德育制度，并利用教师例会、班主任会议，学习各项德育治理制度，明确职责、认清要求，标准班级治理。 3、借助学校“青蓝工程”，开展了班主任的师徒结对活动。朱敏、罗婷两位新毕业的班主任分别与杨虹、吴燕两位阅历丰富、年轻有为的班主任结成师徒。两位师傅对徒弟的班级日常治理、班会活动、问题生辅导都进展了仔细、细致的指导，使两位新班主任能顺当适应班主任工作，并将班级治理得井井有条。 4、开展了班主任阅历沟通共享活动。会上优秀班主任介绍自己的班级治理阅历，蓝
3、嘉慧教师的“星光闪烁”活动、吴燕教师的“斗智斗勇”、杨虹教师的“合作学习”、林晓燕教师的“巧沟通，成合力”，呈现了班主任的工作才智，赢得了全体班主任的阵阵掌声。 二、小处着手，注意实效，培育学生良好行为习惯 1、开展了新学期常规系列教育。开学前夕，德育处组织了一年级新生学生及家长培训，对学生一日活动进展指导与训练，并指导家长帮忙孩子熟识小学生活、培育良好的行为习惯。其他各年级、班级则依据本年级、本班级实际状况，制定出切实可行的德育工作规划，确定不同学年段的德育内容和要求，充分表达德育工作的整体性、阶段性和实效性。 2、为形成良好的班风、校风，开学后各班主任马上组织学生学习贯彻小学生守则、小学生
4、日常行为标准、以及我校各种规章制度，并做到准时检查学生的行为习惯，发觉问题准时处理。本学期重点抓了各班班级卫生及桌椅摆放状况。除了加强教育，通过少先队的日常检查与评比催促外，德育处还屡次利用课间检查各班卫生及桌椅摆放状况，并利用早操时间进展反应，表场先进、催促后进，收到了较好的效果。 3、确立了每月德育教育主题，依据每月主题确定国旗下讲话、班会、晨会内容，并协作主题开展活动，提高德育活动的实效性。如十月份的“弘扬精神月”，我们出版了“弘扬民族精神”的班级板报，召开了“唱歌祖国”的班会活动。十一月“法制教育月”，我们在四(2)班开展了法制教育主题班会，组织班主任观摩学习，并邀请社区驻挂律师现场为
5、师生答疑解惑。 三、加强建立，打造特色，发挥文化育人功能 始终以来，学校都高度重视校园文化建立，重视文化育人的功能。在陈校长的引领和指导下，德育着力打造独具匠心的班级文化，本学期作为新学年的开头，德育处开展了班级文化建立的系列活动。 1、开学初，各班召开了主题班会，班主任引导学生争论并确定班级目标、班级名称、班级特色，还制定了各班班级公约。由于是学生自主参加、共同商讨产生，培育了学生的仆人翁意识和集体荣誉感，促进了良好班风、学风的形成。 2、十月份，由陈校长和简副校长牵头，德育处组织，对全校各班的班级卫生治理和文化布置，进展了检查评比。各班高度重视，结合班级实际状况，制定了班级文化建立的方案，
6、并全员参加，细心布置，每一个班级的每面墙壁、各个角落都细心布置，都成为了孩子们“无声的导师”。 3、各班级充分利用班队活动，开展丰富的班级活动，努力打造班级特色。如五(2)班围绕团结协作这一班级特色，将全班分成几个学习小组，开展合作学习、竞赛评比，大大促进了班风和学风的养成。如四(3)班为火焰班，开展了“星星之火”评比活动，展现“学习星”“文明星”“安全星”“自主星”等等班级明星风采，既与学校的“才智争章”活动相结合，又突出了班级特色。家教宣传周上，各班富有班级特色的展板，赢得了全体师生及家长的大力赞扬。 四、强化沟通，拓宽渠道，提高家校合作力量 本学校我们通过电话联系、短信沟通，以及学校组织
7、的家访活动，加强了教师与家长的沟通，推动家校联系。在此根底上，各班还成立了自己班级的家长委员会，充分发挥优秀家长的示范和带着作用，促进了家长和学校的联系，提高了家教水平。十二月份，我们还组织了家长的诚信教育征文活动，在各班级的广泛宣传和仔细组织下，家长积极参加，不仅促进了家长的学习，也为学生供应了学习典范。 回忆一学期的工作，我们在看到成绩的同时，也感到自己的缺乏。在今后的工作中我们还将进一步标准治理，努力加强班主任队伍建立，扎实抓好学生养成教育，为进一步提高德育工作的实效而努力。 幼儿园中班德育工作总结篇2 6月1日上午，在新埭成校报告厅盛大进行新埭镇中心幼儿园20_“乡土生活艺术”主题展演
8、，缤纷六一、秀出自信、畅想艺术、让童心飞扬。乡土化生活教育是我们新幼的特色教育工程，本学期“乡土生活艺术”主题展演活动，从专家报告引领到家长动手创作，从幼儿绘画展现到六一节目选拔，整个活动从筹划到展现历时两个月多月，全园孩子、家长、教师都亲身参加到了活动之中，大家在活动中学习、观摩、互动、收获。 1、“智力七巧板”能让幼儿在“玩”中学习，“玩”中开动脑筋，“玩”中动手操作，乐趣无穷，有利于进展学前期和学龄儿童的留意力、动作思维力量和制造力，培育“学科学”、“用科学”的兴趣。深受广阔教师、幼儿和家长的热闹欢送。为此，每年举办智力七巧板活动是我们新埭镇中心幼儿园一个富有特色的传统工程。5月11日下
9、午，通过层层选拔出来的12名小选手们在多功能厅又进展了紧急而又剧烈的竞赛。经过紧急剧烈的比拼，有4名幼儿脱颖而出，我们将派前四名幼儿代表参与市里举办的智力七巧板竞赛活动。 孩子们个个兴致勃勃，对小学生的生活布满了憧憬。通过这次参观，幼儿对小学的环境有了初步的熟悉，了解了小学生的生活，削减了对小学的生疏感、神奇感，激发了入小学的欲望,更为他们马上九月份的小学生活打下了良好的根底! 2、携家园之手架家园之桥:5月21日下午大班组进行了大班幼儿在园的最终一次家长开放日活动。为了能胜利地进行这一次家长开放日活动大班组的教师早在学期初就已经制订好了规划，落实了各项活动内容。本次活动分为三个版块：首先是观
10、摩一个教学活动;其次是进展一次家园互动沙龙;最终是请家长观看幼儿的作业本。 3、带着祝愿满怀信念的动身吧：7月5日下午，我们新幼在将新埭成校开展一次“20_届大班幼儿毕业典礼”活动。 4、以人为本，“家”“园”合作，注意情感教化。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园仍坚持家长会、观看记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、协作教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。 走过感动，走过欣喜，这半年仍旧是不平凡的一学期，由于有一群得意的无私
11、无悔的投身幼教事业的幼教园丁制造了辉煌，使我们的幼儿园布满盼望。我们信任，在新的学年，我们会连续执着耕耘，收获更大的盼望。 幼儿园中班德育工作总结篇3 本学期，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门、学校领导和幼儿园领导的关怀支持下，以可设特色教学、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。 一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量。 1 、从转变观念入手，积极探究符合幼儿园状况的教育、教学新方法、新途径。 通过教师研讨，我们大胆改革，在课程改革中我们以识字为特色，通过识字带动阅读
12、;在幼儿园小中大三阶段幼儿都开设了识字课。在教学过程中，我们边教学、边教研。教学教研同步行，发觉缺乏，准时修正。通过试行阶段的总结，最终，我们在中大班的识字教学中增加了大量的生字和词组，丰富这一年龄段幼儿的词汇及识字量。于此同时，为了确保我们规划的落实，我们每个月对每名幼儿进展识字考试。通过考核对幼儿进展个别辅导，在大步探究的过程中，保证我们的教学质量。 2、加强教学常规治理。 对教师的备课、教育活动，室内外嬉戏活动等加强治理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此根底上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特殊是每班所设
13、置的种植角、养殖角，让幼儿们亲自动手浇花、拔草;喂食金鱼;培育孩子的观看力量、劳动力量以及责任心的培育。 3、加强幼儿一日活动的讨论，对幼儿的一日活动及行为标准进展教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力量，特殊是去年防“手足口病”过程中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育。 4、大胆进展幼儿园教育课程改革。在学习省编教材的同时，我们增加了识字的学习，及幼儿礼仪学习，在12月份，我们又新开设了三字经课程和唐诗课程。一方面培育了幼儿道德行为一方面又扩展了幼儿的学问面。在常规教育教学中各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了
14、教育目标，进展各种活动。 5、在教学调整的同时，我们把每月学习的内容制成月规划，规划内容具体、授课时间详细，在月初时发给家长，让家长能更好的了解幼儿园所学课程，家长也能准时地、有针对性的进展辅导。 6、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。本学期我们连续学习奥尔夫音乐课，同时我们又增加了电子琴试唱兴趣班和空竹兴趣班。让幼儿在幼儿园学习动静结合，有学有玩。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。 二、加强师资培训，提高教师素养。 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整
15、体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论(培训)，批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高教师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。 我们通过外出学习听报告、专题讲座、专题争论、集体教研、集体培训等形式进展学习，充分发挥教讨论的作用，使教师们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。 2、通过开展培训听课、观摩课、教师技能大赛、教师师德演讲等活动来提高教师的教学水平和业务力量。 9月份绿园区举办了首届教师才艺大赛，我园李玲玲教师取得了优异的成绩。 10月份，我们开展了观摩课，曲天华杨秋颖两位教师分别预备了语言课和数学课，通过初次听课、评课、修改，二次听课、评课、修改，两位教师突破老教学模式，形式新奇内容丰富，在质上有了一个飞跃。同月，两位教师代表幼儿园送客下乡，获得好评。 11月份，对全体教师进展网站维护、更新的评比，通过充实个人主页、班级主页、
