一年级家长会老师发言稿

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1、一年级家长会老师发言稿一年级家长会老师发言稿四、对家长的几点希望1、重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才 能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接 受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。2、家长观念的转变。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全 面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检 验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的 人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要

2、的。因此， 光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以 往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积 极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有 亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩 子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要 关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因 为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮 助他克服困难、

3、解决问题。3、和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们 接触社会，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育 锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。）针对学生的情况，及时和老师联系， 及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手 来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面 可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在， 有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提 前做好了这部分学

4、生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。 为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现 这个理想。老师愿意从一点一滴做起。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩 子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关 爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相 信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东 西。相信每个孩子都会绽放自己的光芒。再次感谢大家的到来，您已经在无形中为孩子树立 了诚信守时

5、的榜样，教育无处不在，今天的家长会到此就结束了，但教育的脚步永远不会止 步。篇三：一年级家长会老师发言稿各位家长：晚上好！我是一年级的语文老师，在这里非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长 会。开学到现在已经大半个学期过去了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了， 会认字了，会读课文了，看着孩子们的这些转变，我感到十分欣慰，相信家长们也是如此。 今天，我主要是想跟各位家长谈谈怎样才能让孩子们学好语文。一、培养孩子良好的学习习惯1写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，

6、写作业时 监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家 长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的， 这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严 格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必 须将痕迹擦干净!在孩子写字方面，我要求孩子是每个字写一行，我不要数量，但要把每个字都写好。孩子 做完作业，在这里建议家长们一定要检查孩子的作业，看看作业字迹是不是清楚，本子是不 是干净。经常这样，孩子写字的时候就会越来越认真。2听的习惯：对孩子来说，怎样把

7、话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩 子交谈时要注意自己的说话与听话的方式 ,给孩子树个好榜样。一年级我们需要培养的是孩 子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事情， 而不去听别人说。只要自己说对了说完了就行，该别人回答问题时不认真听。所以养成良好 的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给 孩子讲讲故事，说说身边的事情，让孩子渐渐学会去倾听。3读的习惯：平时我会布置了背诵的作业,一定要让您的孩子大声地读出来,作为家长您应 该认真地听，特别是生字及其拼音。我几乎每天都有布置读背和认字的作业，孩子们能够把 背课

8、文完成好，但是认字这项作业却都不当回事，结果做作业的时候就不会读题。因为学生 在校时间有限，又要上多门课，花在认字上的时间很少，我相信孩子们也没有过目不忘的本 事，所以家长一定要让孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要每天坚持读，孩子拼读和认 字就一定能过关。4说的习惯：从课堂回答的情况我发现孩子们的表达能力不强，特别是碰到照样子说话这 种练习时，举手的人很少，包括一些成绩好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊 聊学校里的情况 , 一来听听孩子在校的表现 , 二来锻炼孩子的说话能力 , 特别注意让孩子说话 要说完整，这样可以为以后写话奠定了基础.老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多 进

9、行说话练习。二、培养学生良好的识字习惯（1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字。课外书可以看一些绘本、注音读物、关于科学常识类的等等，能激起孩子养成良好的阅读 兴趣。在这里我推荐几本比较适合孩子看的书：梦的守护者月亮的味道 猜猜我有 多爱你大卫，不可以爷爷一定有办法月亮，生日快乐我喜欢书我爸爸我 妈妈注音读物： 1、一千零一夜 2、安徒生童话 3 格林童话 4、吹牛大王历险记 5大头 儿子和小头爸爸系列故事科学常识类： 1、蓝猫淘气 3000 问 2、视觉大发现适合 诵读的美文：新世纪小学生必背古诗词 80 首适合爸爸妈妈看的书： 1、窗边的小豆豆 2、心平气和的一年级 3、如何说孩子才会听怎么

10、听孩子才肯说 4、好妈妈胜过好老 师一年级主要是看一些带拼音的读物，家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可 以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。这几天 教学下来，我发现有一部分的小朋友认字能力特别强，书上很多课文都已经会读了，这样的 学生读一年级，压力应该不会很大。（2）让孩子在生活中识字。生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一 个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视 时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走 在街上，认一认招牌等

11、等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。三、语文学习中家长与教师的配合（1）坚持每天至少抽出 20 分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生活情况，交谈 过程中注意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以 此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。（2）鼓励孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，在背诵正确、复述完整的基础上， 进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是帮助孩子们学习语言、训练记忆能力、培养表现 能力的好方法。（3）时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育

12、孩子正确的面对困难和挫折，学会 关心他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服“娇气、骄傲”的弱点，培养孩子良好的心理素 质和健全的人格品质。最后，我向家长提一个希望多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在 通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师 有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成 长。谢谢大家！篇四：一年级家长会老师发言稿各位家长：下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家 长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便 我

13、们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管 理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班 的有关情况向家长们做个汇报：一、认识一年级一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相 当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了 学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由 于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮 助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无

14、法独立完成这 就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。二、汇报班级工作我们班共 53 人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子 毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这 就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将 本班学习近一个月的有关情况向大家作一简单介绍：（一）班级管理方面：由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太 适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们 遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子

15、们尽快适应小学生活。我们班采取 各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏，对 表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会 大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。 （二）学生方面1、学习方面（1）课堂表现一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活 跃的，每个问题都能积极思考回答，如：  等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还 有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：  等同学。但也有一部分学生上课 总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙

16、东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听 老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。（2）其他方面有些孩子书写认真、字型漂亮，如：  等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参 观和学习。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：  等同 学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较 低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在 考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些 同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作 业，或者甚者干脆不写，这