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1、母亲的面影篇一：六年级上册：怀念母亲课内阅读及答案 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sng sagrave;ng），只在母亲身边待(di dagrave;i)了几天，仍然回到城里。最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽(yagrave;n yn)，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么，母亲频（piacute;n pia
2、cute;n）来入梦。 我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段： 1935年11月16日 不 久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往 在沉静到不能再沉静的氛围里，活动起来。这活动是轻微的，我简直不知道有这样的活动。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉 却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊(hugrave; huacute;)在心头。 11月18日 好几
3、天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天家来，从学校回家来，她高兴得不得了。但儿子只是不来，她的神色有点沮丧（sng sagrave;ng）。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会来的。我看了她的神情，想到自己的在故乡地下卧着的母亲，我真想哭!我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的! 1、频字查音序应查（答案），查部首应查（答案）部。寝字查音序应查（答案），查部首应查（答案）部。 12342、在文中找出下列词语的反义词。 热闹（答案） 清晰（答案）特别（答案） 3、文中我的愿望没能实现中的愿望指什么？ 答：答案 4、请用一个成语来代替食不下咽，寝不安席： 答案 5、母亲弃养，我痛苦万分，文中有两个词
4、语写出了我的心情，请写下来：答案 6、仿照文中画 句子的写法，写一个句子。 答案 7、解释下列词语 （1）母亲弃养：答案 （2）报终天之恨：答案 8、认真研读语段中摘录的两则日记，写写母亲频来入梦的原因。 答：答案 9、11月16日和11月18日这两个时间说明了什么？ 答：答案。 10、细细品读文末用 扩起来的句子，谈谈你的理解。 答：答案。 123411、把句子中划线的部分换成恰当的成语 （1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（答案 ） （2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（ 答案） （3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（答案） 12、读句子，在括号里填入恰
5、当的动词，体会句子表达的感情 我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ 答案）上天空，（答案）上对面的屋顶。一切都（ 答案 ）在朦胧的薄暗中。 我怅望灰天，在泪光里，（ 答案）出母亲的面影。 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（ 答案）在心头。 1234、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 频来入梦的意思是答案。祖国母亲频来入梦的原因是答案。 、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 在我的想象中，母亲的面影是答案。 14、用 给文中的字选择正确的读音。 15、为什么说一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人？结合自己的实际体会
6、谈谈？ 答：答案 16、为什么我怀着不全的灵魂，抱终天之恨？ 答：答案 a 一种说不清却真挚的情感。 b 过不惯离开母亲的生活，想家了。 c 对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。 1234篇二：怀念母亲 课内阅读带答案 怀念母亲课内阅读带答案 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sngsng），只在母亲身边待(di di)了几天，仍然回到城里。最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽n)，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之
7、恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么，母亲频（pn pn）来入梦。 我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段： 1935年11月16日 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里，活动起来。这活动是轻微的，我简直不知道有这样的活动。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜
8、蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊(h h)在心头。 11月18日 好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天家来，从学校回家来，她高兴得不得了。?但儿子只是不来，她的神色有点沮丧（sngsng）。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会来的。我看了她的神情，想到自己的在故乡地下卧着的母亲，我真想哭!我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的! 1、“频”字查音序应查（P），查部首应查（页）部。“寝”字查音序应查（Q），查部首应查（宀）部。 2、在文中找出下列词语的反义词。 热闹（孤寂） 清晰（朦胧）特别（普通） 3、文中“我的愿望没能实现”中的愿望指什么？ 答：愿望就是作者赡养母亲/迎养母亲。 4
9、、请用一个成语来代替“食不下咽，寝不安席”： 寝食难安 5、母亲弃养，“我”痛苦万分，文中有两个词语写出了“我”的心情，请写下来：食不下咽，寝不安席 6、仿照文中画“ ”句子的写法，写一个句子。 每看到书桌上的小木船，我的脸就涨红起来，后悔不已。 7、解释下列词语 （1）母亲弃养：婉辞，指母亲死去 （2）报终天之恨：怀有终生的悔恨 8、认真研读语段中摘录的两则日记，写写“母亲频来入梦”的原因。 答：祖国频来如梦：作者身居异国他乡，不断回想起故国的亲人往事，心中无限思念，以致祖国频来如梦。 9、“11月16日和11月18日”这两个时间说明了什么？ 答：说明在这段时间里，“我”一直沉浸在思乡的情绪
10、中无法自拔。 10、细细品读文末用“ 答：世界上的母亲都一样，都爱自己的儿女，都思念自己的儿女。 11、把句子中划线的部分换成恰当的成语（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（食不下咽）（寝不安席 ） （2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（ 思潮起伏） （3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（可见一斑） 12、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情 我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ 织）上天空，（织）上对面的屋顶。一切都（ 沉 ）在朦胧的薄暗中。 我体会到作者此时的内心感受是：思念祖国母亲，思念家乡。 我怅望灰天，在泪光里，（ 幻）出母亲的面
11、影。 我体会到了作者 怀念母亲 的感情，此时，“母亲的面影”是 模糊不清 的。 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓 谈谈？ 答：因为作者从小离开母亲，对母亲有强烈的思念之情。缺乏了母爱也就缺少了爱的教育，孩子心中没有爱、没有亲情，成为一个孤儿，他的灵魂就是不全，是一个行尸走肉。因为母亲是每个孩子的一部分，是母亲哺育了她的孩子。一个孩子没有了母爱，在他的生命和内心中都是有残缺的也说明了母爱的伟大。 A 一种说不清却真挚的情感。 B 过不惯离开“母亲”的生活，想家了。 C 对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。篇三：怀念母亲的原文 我一生有两个母亲：一个是生我的那个
12、母亲；一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 为了说明当时的感情，我从
13、初到哥廷根的日记中摘抄几段： 1935年11月16日 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 11月18日 好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天从学校回家来，她高兴得不得了?但她的儿子一直没有回来，她有点沮丧。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会来的。看到他的神情，我想起了自己长眠在故乡地下的母亲，我真想哭!我现
14、在才知道，古今中外的母亲都是一样的! 11月20日 我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。我有时想得简直不能忍耐。 11月28日 我仰在沙发上，听风声在窗外过路。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故国了。 我从初到哥廷根的日记里，引用了这几段。实际上，类似的地方还有很多，从这几段中也可见一斑了。一想到生身母亲和祖国母亲，我就新潮翻涌，留在国外的念头连影儿都没有。几个月以后，我写了篇散文，题目叫寻梦。开头一段是： 夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。 下面描绘在梦里见到母亲的情景。最后一段是：天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。到国外以后，在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念，一直伴随着我度过了在欧洲的十一年。 本节课我采用“中心切入法”直接进入季羡林的内心世界。本想使学生的情绪马上进入一种沉痛忧伤的氛围当中。可随着课堂的深入，学生的情绪却离文章表达的内容的氛围越来越
