小学语文五年级教学建议一点儿这个词用错了吗鸟的天堂教材分析

上传人:cl****1 文档编号:545175771 上传时间:2023-09-29 格式:DOC 页数:2 大小:17.21KB
返回 下载 相关 举报
小学语文五年级教学建议一点儿这个词用错了吗鸟的天堂教材分析_第1页
第1页 / 共2页
小学语文五年级教学建议一点儿这个词用错了吗鸟的天堂教材分析_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学语文五年级教学建议一点儿这个词用错了吗鸟的天堂教材分析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文五年级教学建议一点儿这个词用错了吗鸟的天堂教材分析(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

小学语文五年级教学建议“一点儿”这个词用错了吗鸟的天堂教材分析语文第十一册课文鸟的天堂最后一段有这样两句话:当船向着高塔下的乡村驶去的时候,我回头看那被抛在后面的大榕树。我感到一点儿留恋。众多读者读文后,会对我感到一点儿留恋这句话产生疑问:作者第一次去鸟的天堂,看到了茂盛的大榕树,觉得很美丽;第二次去鸟的天堂,看到了大榕树上鸟多而欢的壮观景象。为什么才感到一点儿留恋呢?是不是一点儿这个词用错了?其实,用一点儿这个词不会错。我认为可以有这两种理解:一、句中的抛表示离的距离比较远。这两句话告诉我们,作者在离大榕树mdash;mdash;鸟的天堂已经很远了,都还感到一点儿留恋。可以想象,作者就要离开大榕树甚至刚离开时,定是感到非常留恋。我感到一点儿留恋准确地表达了作者的真情实感。二、作者第一次去鸟的天堂只看到茂盛的大榕树,认为鸟的天堂里没有一只鸟,对鸟的天堂表示否定;第二次去时看到了群鸟纷飞的热闹景象,既而对鸟的天堂表示认同和赞叹。由否定到认同,变化已经很大了,如果再用上非常留恋,会让人觉得不真实。一点儿这个词用得很准确。1

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 商业计划书

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号