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1、Word格式、可编辑排版幼儿园班主任工作方案精选9篇 幼儿园班主任工作方案精选9篇 幼儿园班主任工作方案 篇1 一，班级状况分析： 本班共有幼儿_名，其中男生_名，女生_名，有_名是外地幼儿。 经过小班一学年的学习和熬炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能快乐奋兴地上幼儿园了，有的懂事了。整个班级有着良好的精神相貌，学习爱好和操作常规有了较大的进步。但也有个别幼儿生性顽皮，像兴奋，李明弘，夏鑫超等男孩在行为习惯，规章意识方面还存在很多缺乏。又如：进餐时陶鑫柯小伴侣喜欢用手抓着吃菜;林祥小伴侣总是吃的满桌都是饭粒。还有局部幼儿有吃手的不良习惯;所以这学期我们两位教师会对个别幼
2、儿实行针对性地重点培育。 另外，由于幼儿平常较少使用一般话，没有养成讲一般话的习惯，所以对幼儿进展一般话训练的任务也非常困难。本学期，我们将连续坚持以幼儿为主体，根据本班的实际状况，有重点地对孩子施以恰当的训练引导，使孩子各方面的力量得到最大限度的进步。 二，工作目的： 1，思想品德方面 1，训练幼儿要敬重教师，敬重长辈，在家不乱发脾气，做错了事能成认并有意订正，能和同们友好相处。做到在园在家一个样。 2，遵守集体的各项规章，爱惜幼儿园的用具，玩具以及幼儿园的花草树木，疼惜粮食，衣物，能把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，拣到东西能交给教师或失主。 4，学会自己的事情自己做，情愿为同伴
3、和集体效劳。 4，结合本学期中的各种节日进展适时训练。 3、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 4、训练幼儿早操，预备幼儿早操检查评比。 5、训练幼儿运动会竞赛工程。 十一月份： 1、为秋季家园运动会做好各项预备工作。 2、连续完善班级环境布置(表达幼儿活动脚印)。 3、向本班级教师开放本班特色活动并互相学习。 4、秋季家园运动会。 十二月份： 1、开展训练沙龙活动，特色活动之我说。 2、开展幼儿故事竞赛，进步幼儿的语言表达力量。 3、家长开放日。 4、连续完善本班区域活动，丰富投放材料，预备环境布置检查(操作材料的应用)。 5、本班级教师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅
4、历。 一月份： 1、结合元旦开展迎新年亲子游园活动。 2、展现本班特色成果。 3、幼儿身心进展评估。 4、学期末家长会。 劳碌的一个学期完毕了，最终要做好班级财产清理工作 以上是我做的幼儿园班主任工作方案，请园指导查看并提出珍贵的建议，感谢! 幼儿园班主任工作方案 篇6 上学期小班的工作也算是圆满的完成了，但是通过反省之后，我觉察上学期的工作当中也有一些缺乏之处，而接下来一个学期又即将开头，我在此想为接下来的一个学期做一次工作方案，盼望可以将上个学期班级消失的一些缺乏之处改正过来，让孩子们可以在一个更好的集体环境中成长，也盼望我可以为这个班级，为孩子们的成长带来更多好的影响。 一、班级工作 如
5、今小班的孩子们年纪比拟小，许多孩子也不太能掌握自己的行为，甚至是消失一些过激的行为，比方哭喊，吵闹等等。上个学期这个问题就比拟的严峻，或许是孩子们初次进入幼儿园，确实有一些适应不了，但是这个学期我认为，要从四周的环境中做出转变，为班级营造一个更加好玩，暖和，和谐的环境，我信任就能削减这种现象的产生了。首先要确立一个明确的规定，约束同学的行为，养成良好的习惯和方法，其次就是要注意对孩子们的思想引导，培育孩子们独立自主的品质，也即是我们经常说的“自己的事情自己做。 二、个人工作 经过和孩子们一个学期的接触，我觉察班内有几个小伴侣算是比拟淘气的，比方_，他常常会欺侮女同学，有时候会造成双方都哭哭啼啼
6、的状况。还有班内的_，她总是需要家长陪着上课，这一点是特别不好的，所以后来我也和她好好的聊过几次，劝慰她，让她更加承受这个环境，适应这个环境。对于其他的额孩子，我也单独和他们进展沟通，他们也作出了一些转变。这个学期这个工作时肯定要连续做下去的，只有从单个孩子动身，才会让他们在班级里做好带头人，从而让整个班级的风气更正。 三、家长工作 我毕业不是很久，工作的时间也是有限的，所以我需要去争取家长们更多的信任。我想接下来一个学期，每个星期都给家长们做一次工作汇报，我也会实时在班级群里向家长们展现一天的总结，准时的让每位家长知晓自己孩子的成长，这样我信任家长们就会更加信任我，也会更加的放心了。其次我也
7、会引导家长和我一同进展训练工作，学校训练当然重要，但是家庭训练所占的比重也是特别大的，所以我会将二者结合，把这份训练事业做得更好起来，让同学们安康成长，让家长们信任放心。 幼儿园班主任工作方案 篇7 幼儿训练事业是我始终的追求，我喜欢和天真烂漫的孩子沟通，喜欢跟他们做嬉戏，喜欢这些得意的孩子们在我所讲的故事里欢呼，从而到达和幼儿成为好伴侣，开发幼儿的脑力发育。我的愿望实现并得到了升华，通过努力，我如今已经是幼儿园的管理者了。为了进步自己的业务程度和教学素养，进步幼儿学习和嬉戏的乐观性，做到一切以幼儿为主。 一、加强训练教学理论学习，进步个人的教学质量，加强工作方案的实行。使幼儿在德、智、体、美
8、等方面全面进展，并让他们可以从玩中学，学中玩。 二、 加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，标准言行，加强精神建立，做到“五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 四、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，觉察担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安训练工作
9、，对幼儿进展自我保护意识训练，训练幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，觉察问题汇报，妥当处理。 五、 培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。 六、抓好训练教学工作，进步教学质量，训练教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班 幼儿实际、实在可行的训练教学工作。注意幼儿的思想品德训练，做到正面训练，训练教学做到科学化、标准化、标准化。坚持用一般
10、话，乐观开展教研活动，在改革创新方面有所建树。 七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。准时做好个别训练，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同训练好幼儿。 八、 在备课中，乐观与其他教师共同讨论，全面合作，努力促进教学的进度与同学的承受力相挂钩。仔细学习其他教师阅历，实在进步备课和上课的质量。 九、以上是我的个人工作方案。总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 幼儿园班主任工作方案 篇8 一、训练教学目的 (一)安康方面 身心两方面的安康：学会正确地使用小勺，独立进餐，保持开心轻松地进餐心情。理解
11、几种常吃的食物，渐渐喜欢吃各种食物，情愿喝白开水。学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕。学会自己上厕所，养成定时大便的习惯。情愿早晚刷牙。情愿在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方。学习在大型运动器械上活动的正确方法，能排队玩，不推挤，不做危急动作。愿意承受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴里、鼻、耳里。知道外出时根本的平安学问，不单独到危急的场所去玩。喜欢上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中心情稳定、开心。知道一些表达心情的表情，愿意表达乐观开心的心情。从自身的活动中熟悉自己，喜欢自己。不怕黑、不
12、怕生，能克制害怕心理。对自己感爱好的活动，能保持一段时间。 心理安康：培育幼儿乐观乐观的生活态度。学习伙伴和四周人的特长。 (二)语言方面 会宁静倾听别人说话，并用眼睛凝视讲话者。能听懂别人说话的意思。理解简洁的指令和要求，初步学会识记成人的指令要求。能用一般话明晰、连接地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书。会使用一般话，能正确发好翘舌音和舌根音。理解较多的形容词、副词、代词、数量词等的词义。喜欢与同伴沟通，知道在与别人对话时要轮番发言。对阅读图书感爱好，初步建立口头语言和书面语言的对应关系。 (三)社会方面 能大胆参加各项活动，有肯定的自信念。情愿与人交往，学习合作和共享，有怜悯心，情愿表
13、现对嬉戏、活动选择的爱好。理解并遵守日常生活种根本的社会行为规章。能学做一些力所能及的事，有初步的责任感;爱父母、教师和同伴，能与同伴友好相处，情愿和同伴一起嬉戏;在很多客人面前仍能开心地嬉戏、玩耍、交谈。 (四)科学方面 对四周的事物、现象感爱好，有肯定的奇怪心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，乐观探究问题;能用简洁的方式表达、沟通探究的过程和结果;能从生活和嬉戏中初步感受事物的数量关系，初步体验到数学的好玩;爱惜动植物，关心四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。理解四季的特征及其与人们生活的关系，观看简洁的理化现象，猎取感性阅历。学习综合运用多种感官感知事物特征，培育观看
14、力、动脑动手、语言表达等力量。认真观看物体的一样点、不同点、构造及发生的变化。规律观念：按物体的属性求同与分类，有初步的集合概念。会比拟大小、长短、轻重等。把握数序，有初步的守恒观念。 (五)艺术方面 能初步感受并宠爱四周环境、生活和艺术中的美。喜欢参与绘画、表演、演唱等艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。能用语言、表情动作表示对事物的宠爱亲近之情。对颜色有爱好，情愿尝试多种颜色或选用自己喜欢的颜色作画。把握简洁的技能造型技能可以运用橡皮泥并能根据自己的意愿塑造简洁的形象。对折纸活动有爱好，能折出简洁的形象。 二、班级特色训练工作 1.古典诗文诵读。学习琅琅上口的古典文学作品和文化，寓人
15、生训练与其中。 2.运用多种绘画工具、形式及方法引导幼儿轻松开心地参与绘画活动，初步学会感知、利用颜色，养成大胆作画的习惯，培育幼儿对美的感受力和对绘画的爱好; 3.通过多种形式让幼儿喜欢唱歌、跳舞、韵律等音乐活动，培育幼儿的节奏感和音乐表现力。 三、家长工作 需家长协作的工作： 1.坚持送幼儿入园，帮助教师培育幼儿良好的生活、学习、行为及习惯。 2.如需别人代接幼儿，请提早声明。 3.如幼儿需要服药，请写明姓名服用时间、剂量、留意事项等。 4.家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲(双休日)，制止幼儿吸手指。每天早晚要教幼儿学习刷牙，留意每天要为幼儿预备交换的衣物。幼儿穿衣留意宽松、不要有缀饰。衣服上的带子尽量给剪掉，以免发生不必要的
