中队少先队工作总结范文精选三篇

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1、中队少先队工作总结范文精选三篇中队少先队工作总结1 今年我带的是三年级的班主任,本学期工作即将完毕,在这一学期里,我的收获很大,下面我就结合工作理论,谈谈自己在这一个学期当中关于少先队的工作:一、发扬民主每个队员投票选出自己认为适宜的队干部。使每个少先队员都能成为少先队真正的主人。在正式竞选之前,我让队员们自己回家先写竞选演说稿,结合自己的自身特点谈自己的特长适于竞选哪个工作,然后谈自己的工作设想和方案,请同学们能投自己一票,并在今后的工作中监视自己的言行。并写了竞选稿,制作了海报。张贴在班级的墙壁上。队员们热情很高。这样的活动,特别有助于树立和锻炼队员的自主意识。二、思想教育利用中队活动对每

2、位队员进展思想道德教育。我很重视结合儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进展思想教育。及时纠正队员不标准言行。每周进展不定期的检查,通过晨会课及时表扬、批评,与其他班级进展评比。还积极与家长沟通,让家长理解队员在学校时的常规要求,积极配合学校共同抓好道德教育。三、卫生意识遇到身体不舒适,不要乱服药,要找医生看病;饭前饭后都要洗手,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。四、中队活动结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我中队也不甘落后,积极响应。我中队开展了轮流出黑板的活动。每次主题队课都由学生负责。有

3、的设计图画,有的画花边,有的写字,培养了学生动手、动脑、思维、学习的才能。中队少先队工作总结2 少先队工作是学校教育工作的重要环节,如何开展少先队工作,使每个队员都能安康、全面开展。本学期,根据学校提出的“尊老爱幼教育年”,继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等活动,重点抓好队员们良好行为习惯养成教育。因此,我们中队积极开展“争当文明学生”的活动,充分发挥少先队积极、开拓、自立的作用。帮助学生通过自主理论和理性考虑,不断进步学生的素质,弘扬少先队的主体性,使学生在自主、积极的理论活动中会满足自我实现、个性开展。一、工作必须深化实际,不能浮于外表第一,要充分理解学生情况,不理解学生,很难做好学生管理

4、工作。所以对我管理的全部学生,我都建立了详细的档案,从生活背景、家庭情况、平时表现、学习成绩、兴趣爱好等都一一作了记录,搜集他们的联络方式,便于工作的开展和落实。第二,对学生经常关注的焦点和热点,我也给予极大的关注,像男生喜欢运动和女生喜欢娱乐和艺术,说他们熟悉的事,聊他们感兴趣的话题,自然就更容易开展工作。第三,经常深化学生当中,通过经常性的班会,走访学生家庭等,及时理解学生情况,有针对性地开展学生管理工作。二、做好少先队辅导员,首先要有“四心”第一,要有爱心。这爱心并不是简单意义上的爱,而是对待学生要一视同仁,以出于对学生负责的态度,关心他们的利益,立足于他们自身的成长和开展,这样学生才能

5、听你的,才会真心把你当作前辈和好朋友。在做学生思想工作的时候,我们也不能用更不需要用简单的说教,把道理讲明白了,无需更多要求,他们也会自觉努力。第二,要细心。学生工作很琐碎,但却没有小事。第三,要有耐心。学生无论什么时候、无论什么事,只要找到我,都是耐心对待,也许有的事情我也没有更好的方法,但是有了好的态度、愿意倾听就能使我和学生走得更近。第四,要有责任心。学生管理工作千头万绪,却是联络到对学生成长、对家长负责、对学校开展、对社会稳定的大事,做好学生工作,辅导员责无旁贷。同时,我还随时注意自身角色转换,当好“几种人”,即平时做他们的朋友,学业上做他们的师长,生活上做他们的大姐姐,学生犯了错误时

6、我就做公正的法官。努力成为学生的人生导师和安康成长的知心朋友。三、做好班干部的工作在班级管理中,对班队干部的装备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、进步学生综合素质、促进学生全面开展的课堂,它应该面向每一个学生。班干部轮岗,就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是:先定岗,而后学生竞选上岗,组成第一轮班委。下一轮那么由个人自愿申报,再根据申报人员构成情况及班级工作需要,师生讨论确定新一轮班委,轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素,班主任常常有意无意地无视一些较为内向的学生,注意

7、不到他们的长处。这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的;某些较为淘气的学生又常因外表的淘气而吞没了他们的英勇、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的时机,往往比别人更珍惜,更努力。四、让学生在活动中成长积极开展各项活动,活动的教育意义要能巧妙自然地浸透在其中。当受教育者在教育活动开场之前就明白地知道“我在受教育”,这样的教育先就失去了一半成功的时机。如今的学生大都是独生子女,在家是“小皇帝”“小公主”,事事顺心,唯我独尊,这样的孩子都是比拟自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人,凡事斤斤计较,犯了错误总把责任推给别人。为此,我们中队在大队辅导

8、员的领导下,开展了“尊老爱幼教育年”中队活动。在校园中营造尊师气氛,教育学生文明有礼。我中队还开展了丰富多彩的“爱校、爱师、爱生”主题活动,让每个学生从自己的角度理解老师尊重老师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受,弘扬尊师重教的传统美德,培养学生尊师爱师的情感。为了落实“关于开展捐赠优秀少儿读物”活动,我利用主题班会建议:关心灾区孩子成长,捐赠优秀少儿读物。教育学生以实际行动支援灾区建立,让灾区的孩子们进一步感受祖国大家庭的关爱和温暖,分享社会开展文明进步的成果,更好地茁壮成长,队员们都迅速行动起来,捐赠了八十多本课外读物,对灾区的同学献出了一份关爱。作为一名中队辅导员

9、,认真组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项,我将遵循“捧着一颗心来,不带半根草去”的至理名言,不断创新,在今后的工作中继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代的好少年而努力奋斗。中队少先队工作总结3 火红的队旗迎风招展,艳丽的红领巾骄傲飘扬,我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下,队旗旁,校园中,课堂上。又一个学期临近尾声,回忆我校少先队工作走过的历程,可详细的概括为:以爱党、爱祖国、爱社会教育为重点,使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己,获得德、智、体的全面开展。一、确立少先队工作思想,完善少先队组织。1、我校的少先队工作坚持面向世界,面向将来,让队员们以“五

10、自”为要求,严格遵守小学生日常行为标准,在学生中发挥带头模范作用。少先队组织通过引导和教育,把队员培养成家中的好孩子,学校的好学生,二十一世纪的好少年。2、通过竞争选拔少先队干部,让队员理解自己的自主权,树立自主意识,让每个队员都畅所欲言,充分发表自己的意见,上任的少先队干部必须承受全体队员的考察,主动为队员效劳,带动全体学生一起进步开展。3、10月13日是中国少年先锋队的建队日,每年此时我校都会积极吸收新少先队员入队。二、组织活动,进展爱国教育,锻炼技能,做到“润物细无声”。1、通过校园生活的理论,引导少先队员自觉培养“自学、自理、自强、自律”的自主意识和理论才能。我校少先队工作注意利用黑板

11、报、班级的展板、宣传橱窗等,讲述先进队员的典型事迹;组织少先队员开展“我是文明小使者”的活动,让他们在互相竞争中增强自律及自学才能。我校少先队的每个队干部认真落实岗位目的责任制,充分利用晨会,班会,思想品德课,国旗下讲话等发挥队员应有的作用,负责好对全校学生的纪律卫生评比。给每个队员一次时机,让他们以中队为单位自主组织一次主题队会。从而让队员学会调动大家的积极性,在成功的体验中展望新世纪的蓝图,激发队员的“我能行”的自主意识。让少先队员能积极主动帮助需要帮助的人。如分成小组帮一年级的小弟弟,小妹妹怎样值日,教他们出板报,布置班级,从而小以人的状态在活动中不断完善自己,体会在二十一世纪做一名好的

12、接班人必备的知识,才能,素质。认真组织全体少先队员观看大手牵小手、爸爸的爱等德育方面的影片,让队员们从中受到启发,懂得要互相帮助,尊重孝敬父母。2、开展社会化的少先队教育活动,开拓学生的视野,锻炼技能。为了培养少先队员的自主意识,我校组织少先队员参与社会理论,感受到社会的方方面面,从而在开拓学生视野的同时培养学生的自主意识。因为学生大多数都是进城务工子女,所以行为习惯有较大差异,不少学生行为习惯较差,为了让学生从心里产生爱校如家的意识,在开学初少先队结合德育处开展了“我是学校小主人”系列活动,从“节约、文明、守纪、保护环境”这四个小主题标准学生的言行举止。在9月10日全国第二十四个老师节到来之

13、际,学校开展师生联欢活动,通过少先队员代表的献词,让每位学生共同体会了师恩的可贵,当师生的在操场上一起欢快的跳舞时,使当天的活动到达了高潮,每个学生用自己最真挚的爱感谢了自己的老师,使我校的每一位老师都快快乐乐地度过了一个非常有意义的老师节。组织学生争当“文明小使者”,让他们在校园里制止那些有不文明现象的同学,从而让学生们树立起做一个讲文明的好少先队员的意识,感受二十一世纪社会需要我的文明,我能做好一切事的自豪感。在农历的九月初九,是我国一年一度的重阳节,我们组织一些少先队员到同乐寨村委会为村里的老年人表演节目,与在坐的爷爷、奶奶拥抱,并用热毛巾为爷爷、奶奶们擦一擦手等方式,让每位少先队员从小就树立起尊敬老人的意识。我学制定了小学生文明交通标准,成立了“文明交通监视岗”。一是加大对学生路队的检查评比力度。二是加大对学生交通行为的监视力度,让学校的每位同学都能将交通规那么牢记于心。一个学校要形成最正确的育人环境,必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建立者,我们会更努力地抓好学生的.思想工作,创立一个安康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目的的良好集体,让每一名队员逐步成长为有用的人才!第 页 共 页

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