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1、当前我国学前教育发展现状的若干问题当前我国学前教育发展现状的若干问题 ，欢迎学习知识。内容概要国务院关于当前发展学前教育的若干意见入园难，入园贵现象分析关于学前教育小学化问题的若干思考幼儿园安全问题 11月21日，国务院印发了关于当前发展学前教育若干意见（简称国十条）。各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：为贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要(mdash;)，积极发展学前教育，着力解决当前存在的入园难问题，满足适龄儿童入园需求，促进学前教育事业科学发展，现提出如下意见。一、把发展学前教育摆在更加重要的位置。学前教育是终身学习的开
2、端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。改革开放特别是新世纪以来，我国学前教育取得长足发展，普及程度逐步提高。但总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，主要表现为教育资源短缺、投入不足，师资队伍不健全，体制机制不完善，城乡区域发展不平衡，一些地方入园难问题突出。办好学前教育，关系亿万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。二、多种形式扩大学前教育资源。大力发展公办幼儿园，提供广覆盖、保基本的学前教育公共服务。加大政府投入，新建、改建、扩建一批安全、适用的幼儿园。不得用政府投入建设超标准、高收费的幼儿园。中小学布局调整后的富余教育资源和其他富余公共资源，优先改建成幼儿园。鼓励优质公办幼儿园举办分园或合作办园。制定优惠政策，支持街道、农村集体举办幼儿园。三、多种途径加强幼儿教师队伍建设。加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。各地根据国家要求，结合本地实际，合理确定生师比，核定公办幼儿园教职工编制，逐步配齐幼儿园教职工。健全幼儿教师资格准入制度，严把入口关。国家颁布幼儿教师专业标准。公开招聘具备条件的毕业生充实幼儿教师队伍。中小学富余教师经培训合格后可转入学前教育。
