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1、速度（讲义）一、知识点睛1. 速度（1）物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量；（2）定义：路程与时间的比值；（3）公式：v= ；s： ，单位 或 ； t： ，单位 或 ； v： ，单位 或 。换算关系为 1m/s= km/h；1km/h= m/s。（4）注意事项 v，s，t 三个物理量都必须对于同一个物体， 运算时必须统一单位，并且单位参与计算过程。2. 直线运动（1）匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动；（2）变速直线运动：物体沿着直线且速度变化的运动。3. 实验：测量平均速度（1）实验原理： ；（2）实验器材： ， ，斜面，小车，金属片；（3）实验步骤： 用停表测出小车在某段路程
2、上运动的时间 t； 用刻度尺测出这段时间内通过的路程 s； 利用 v= 求出这段路程上的平均速度。二、精讲精练【板块一】速度1. 水中游得最快的旗鱼，速度可达 108km/h，陆地上的猎豹最快每秒可跑 40 米，空中飞行最快的褐海燕 1min 能飞5km，比较它们谁更快。第 页2. 一架飞机在两小时内飞行了 1440km，则它的速度是多少？3. 南京到上海之间的高速公路长约 300km，如果一辆汽车以 100km/h 的速度跑完全程，则需要多长时间？4. 猎豹是动物世界的短跑冠军，速度可达 28m/s，则经过0.5min，它能跑多远？5. 一座大桥长 1.6km，一列长 200m 的列车以 1
3、0m/s 的速度通过此桥，所需的时间是多少？6. 某同学从甲地到相距 240m 的乙地，他先以 4m/s 的速度走完前一半路程后，改用 6m/s 的速度走完剩下一半路程， 求他从甲地到乙地的平均速度。7. 某物体做匀速直线运动，由速度公式 v=s/t 可知，物体的A速度大小恒定不变B 速度与路程成正比C速度与时间成反比D以上说法都对8. 甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法正确的是（） A甲运动的路程比乙长B甲运动的时间比乙短 C运动相同的路程甲用的时间比乙长D在相同的时间内甲运动的路程比乙长9. （双选）如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s） 或速度
4、（v）与时间（t）关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是（ ）ABCD10. （双选）如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的 s-t 图象，由图象可知（）A甲、乙两车在 0-20s 过程中都做匀速直线运动B经过 5s，甲车通过的路程比乙车长C经过 10s 后，甲、乙两车相遇D在 05s 时间内，甲车的速度比乙车的速度小11. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t 图象分别如图（a）和（b）所示。由图象可知（）A甲、乙两车的速度相同 B甲通过 2.4m 时，乙通过 3.6m C经过 3s，甲、乙相距 0.3mD两车相距 1.2m 时，运动的时间是 6s12. （双选）如图
5、记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（ ）A前 10s 内甲车运动的路程大于乙运动的路程B 乙车到达 600m 处所用时间小于甲车到达此处所用时间C甲车在做匀速直线运动D甲、乙两车在 40s 内的平均速度不同【板块二】实验：测量平均速度13. 如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。当滑块自顶端 A 出发开始计时，分别滑至 B 和斜面底端 C 时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时:分:秒”。（1）除了停表，实验中用到的测量工具还有 ；（2）滑块由 A 滑至 C 的过程中平均速度是
6、m/s；（3）滑块在 AB 段的平均速度 vAB 和在 BC 段的平均速度vBC 的大小关系是 vAB vBC（选填“”“”或“=”）。（4）如果滑块自顶端 A 出发后才开始计时，到达 C 点时停止计时，则测得 AC 段的平均速度比实际值 （选填“偏大”或“偏小”）。（5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B 点由静止释放。测出小车到达C 点的时间， 从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，它的做法正确吗？ ，理由是 。【参考答案】一、知识点睛1（3）s/t ；路程，m，km；时间，s，h；速度，m/s，km/h；3.6，1/3.6。3（1）平均速度公式 v=s/t（2）刻度尺，停表（3）s/t 二、精讲精练1.褐海燕2.720km/h3.3h4.840m5.180s6.4.8m/s7. A8. D9. BD10. CD11. C12. BD13. （1）刻度尺（2）0.1（3）（4）偏大（5）不正确；所测时间不是下半程的时间。
