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1、一、调查目的教师职业满意度是教师对其所从事职业以及工作条件与状况的 总体带有感情色彩的感受与看法。教师作为学校发展的核心支柱和主 要承载者,他们的主动性、积极性发挥得如何，直接关系到学校的发 展，而教师积极性的调动又有赖于学校对教师的服务是否令他们满意. 长期以来,高校教师的管理工作主要集中在教师的选聘、任用、培训、 考核等方面，这些工作都是以任务为中心的，忽略了人的存在，教师 在工作中的压力、紧张、焦虑和不满极少收到关注，导致教师的不 满.二、调查内容从个人基本情况、工作认同方面满意情况、能力发挥和晋升方面 满意度、学校领导管理体制的满意情况、工资福利和社会比较方面满 意度、综合情况满意度六
2、个方面进行调查，从而得出满意度。三、针对的人群新乡职业技术学院、新乡技师学院一线教职员工四、调查方式随机找老师调查，对问卷进行整理统计与分析.五、调查结果分析1、根据分析，可以得知，大多是老师选择当教师的原因是，教 师工作比较稳定，工作自由度大、学校氛围好。在很多人眼中，教师 是一个很不错的职业,就好比老一辈人说的“铁饭碗，国家对教师的 补贴也是很好的。学校的氛围是很多人都喜欢的，因为高校就像一座 象牙塔,在里面可以感受到纯洁和艺术的气息 ,身在学校的人都是比 较单纯的，少了社会上的杂质。由于学校的教育关系到国家的发展前途，所以对高校人才的培养 非常重要,从上图也可以看出 ,高校教师的工作量
3、50处于饱和状 态,30处于超负荷状态，所以高校教师感觉压力很大。3、一般人都希望自己的工作越来越好，得到升迁，但是从调查 的结果显示，有 50的教师对学校创造的升迁机会感到一般，很不 满意的占到了 20%，这说明，教师对职业升迁的满意度不太乐观,学 校在这方面做得有点欠佳。但是教师的工作积极性并没有因此减少， 有 60%的教师还是比较好的发挥工作积极性,30的教师能很好的发 挥工作积极性。4、通过调查,也发现很大一部分高校教师认为，激励教师的好办 法就是提高工资和福利待遇、提升个人发展空间、形成尊重知识和人 才的氛围，这样教师能更好的工作。六、调查总结通过分析,我们可以很明确的知道，大多数高校教师对该职业还 是比较满意的，但是也存在一些问题，教师工资低工作负担重,所以 学校要切实考虑到教师的情况,为教师职业发展提供好的条件，避免 人才的流失。
