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1、 环保“生态园”建设活动策划方案(多篇) 第一篇：环保“生态园”建立活动筹划方案 环保“生态园”建立活动筹划方案 工程名称: “绿色校园 和谐师大” xx师范大学环保“生态园”建立 起止时间：201*年3月至6月 实施单位：xx师范大学学生社团联合会 支持媒体：xx日报 一、背景及现状 “可持续进展”是21世纪环境教育的主题，“可持续性的校园”是21世纪校园建构的主轴。和谐的生态环境是人类心灵的家乡，假如缺乏一个可持续性的生态校园，教育只是一个缺乏灵魂的躯壳。因此，生态在校园建立当中具有多重意义。随着社会整体水平的快速进展，校园公共环境的内容、形式日趋丰富，使其作为文化精神载体的可能性和有效性
2、日益增加。学校的校园文化气氛显得尤其重要。建立生态校园在现实中具有多重意义。 二、目标人群 xx师范大学全体在校学生 三、工程目的和目标 在理念超越和实践创新的互动过程中，形成和进展“校园环境生态美学”，积极推动“校园生态化、生态资源化”，积极营造一个“以生态为主风格”的校园，让学生在自然的生态环境当中，培育对生态环境的重视以及人文关心。 四、 工程策略 促使同学们在校园生态规划设计竞赛中融入校园的生态环境建立，自觉地增加环保意识，更加喜爱师大，喜爱校园。 五、 工程主体 1、开展校园生态规划设计大赛； 2、开拓生态园试点； 3、成立生态爱护志愿者小组。 六、 工程评估 在该工程的规划、预备、
3、执行过程中，对该工程进展充分的评估。 七、工程经费预算 三千元人民币 其次篇：环保“生态园”建立活动筹划方案 “绿色校园 和谐师大”xx师范大学环保“生态园”建立活动筹划方案 工程名称: “绿色校园 和谐师大” x(来源公文素材库：)x师范大学环保“生态园”建立 起止时间：201*年3月至6月 实施单位：xx师范大学学生社团联合会 支持媒体：xx日报 一、背景及现状 “可持续进展”是21世纪环境教育的主题，“可持续性的校园”是21世纪校园建构的主轴。和谐的生态环境是人类心灵的家乡，假如缺乏一个可持续性的生态校园，教育只是一个缺乏灵魂的躯壳。因此，生态在校园建立当中具有多重意义。随着社会整体水平
4、的快速进展，校园公共环境的内容、形式日趋丰富，使其作为文化精神载体的可能性和有效性日益增加。学校的校园文化气氛显得尤其重要。建立生态校园在现实中具有多重意义。 二、目标人群 xx师范大学全体在校学生 三、工程目的和目标 在理念超越和实践创新的互动过程中，形成和进展“校园环境生态美学”，积极推动“校园生态化、生态资源化”，积极营造一个“以生态为主风格”的校园，让学生在自然的生态环境当中，培育对生态环境的重视以及人文关心。 四、 工程策略 促使同学们在校园生态规划设计竞赛中融入校园的生态环境建立，自觉地增加环保意识，更加喜爱师大，喜爱校园。 五、 工程主体 1、开展校园生态规划设计大赛； 2、开拓
5、生态园试点； 3、成立生态爱护志愿者小组。 六、 工程评估 在该工程的规划、预备、执行过程中，对该工程进展充分的评估。 七、工程经费预算 三千元人民币 第三篇：环保活动筹划方案 环保协会有实践活动的阅历和动手力量，而会刊工作室不仅在宣传方面有自身的优势，而且收集相关资料已经熟能生巧，两者协作应当是不错的结合。除此之外，还将邀请环境工程专业的教授作为我们的活动指导 以下是活动筹划方案 5月底6月4日 1、海报宣传、展览 这里的海报分两种，一种是宣传海报，用来宣传此次活动的意义和各项主题活动，分别在主要教学楼、寝室宣传栏粘贴。 一种是展览海报，用文字和图片表达活动的主题，贴在展版展出。展览海报分8
6、幅，分别为自然地理类2幅、人文地理类2幅、生态环境类2幅、污染危害/环保宣传类2幅。在6月5日之前，我们的展板将在四个宿舍区轮番展出2副。 2、进展“环境与生活”征文活动 要求与贵刊的征文要求相符，并选出优秀作品参与贵刊的征文活动。 前期主要以海报宣传为主。 6月5日当日 时间：11:3013:00，17:2019:00 地点：学校中区广场、西区超市门口 1、展板宣传展览 将此前预备好的8块大展版一字排开分别放在中区广场和西区超市门口，这边是学生放学主要路过的地方，人气比拟兴盛。 2、杂志义卖/横幅签名 在中区广场和西区食堂设置两个点，进展横幅签名和杂志义卖活动，配上横幅签名的目的，一是号召大
7、家从身边点滴做起，爱护共同生活的家园。二是突出我们这次活动的主题，是为了宣传“世界环境日”，而不是为卖杂志而义卖，淡化金钱颜色。 3、进展环保讲座 由我们邀请的环境工程专业的教授在11栋的演讲厅做一次环保讲座，题目暂定“环保与可持续进展”。 起用这个主题是由于前段时间做论文看到这样一段材料，中国的“重型”进展模式虽然促使我国的经济持续增长，但这种模式是以严峻污染自然环境和损耗大量资源为代价的，从长远来看，“重型”进展模式不能长久，而爱护生态环境，建立可持续进展的和谐社会才是最重要的。 6月6日 由于杂志不肯定会全部义卖出去，在少局部保存下，我们将事先与武汉特别教育学校联系，保证100的最少数量
8、捐给学校图书馆或是高年纪的学生，一来提倡特别教育学校的同学爱护环境，其次可以扩大活动影响，第三以免没能卖掉的杂志积累在办公室不能发挥作用。 在事后宣传方面： 1、由于校会会刊旭日就是承办方，所以确定会做一个特殊企划的方式宣传“环境日”以及报道这次活动。 2、我们会事先联系校报和校播送台进展相关报道。 3、联系武汉晨报校园版块的责任编辑，假如他认为有新闻价值，可以做一篇消息。 3、将现场过程用照片记录下来，配上文字发给sohu，以便利 第四篇：环保活动筹划方案 某医科大学大庆校区社团文艺艺术节 绿化美妙校园，创立和谐生活 环保学问竞赛 策 划 书 主办：某医科大学大庆校区社团联合会 承办：校区“
9、绿话”环保协会 某医科大学大庆校区社团文化艺术节 环保学问竞赛筹划书 一、 活动目的及原则： 1、活动目的 环境爱护，匹夫有责。环境污染日益严峻，先开发后治理现象已经被许多人重视起来。人们开头利用各种方式来进展环保工作。特殊是作为新时代的大学生，提高环保学问，增加环保理念，为环保事业做出一份奉献便成了当务之急。 借我校社团联合会举办艺术节的时机，为了在校园内建立环保意识和发扬我社在去年的“同城四校环保竞赛”中对环保的执着精神，我社特借此时机举办这次环保学问竞赛。 现在的环保状况并不乐观，人们并没有意识到环保的重要性，并没有 从根本上把环保作为一种生活态度。为增加我校学生的环保意识，呈现大学生风
10、采，丰富大学生校园生活，促使环保意识深入人心，特借社团艺术节的契机，开展一次校园环保学问竞赛。 2、 活动原则： 公正、公正、公开原则，自愿原则。 二、举办单位： 1、主办单位：某医科大学大庆校区社团联合会。 2、承办单位：校区“绿话”环保社团。 三、活动主题： “绿化漂亮校园，创立和谐生活” 四、赛前宣传： 环保协会将在活动之前与社团联合会做好相关宣传，与各院系做好协调工作做，并向参赛者讲解竞赛内容及流程，完成各种报名手续。 五、活动对象： 哈医大大庆校区全体同学，全部喜爱环保事业、对环保学问有所需求的同学，及想要了解或参加我社团的同学。 六、竞赛形式： 设有推断题、选择题、风险题、描述题、
11、默契协作题五个环节。 七、竞赛流程： 1、评委、选手入场。由主持人邀请选手做自我介绍。 2、预备工作就绪后，由主持人宣布竞赛规章和竞赛开头。 3、竞赛完毕后由评委依据各队分数多少评出*奖项。 4、评比完毕后，由评委及社团联合会干事为获奖团队颁奖。 八、竞赛细则： 1、选择题（100分/题）：本体设有两轮，每轮由各队派出一名选手进展回答下列问题。答题时间为30秒，答对加100分，答错不扣分。此题智能团成员不得给选手供应信息，由选手独立作答。 2、推断题（100分/题）：此题为计时答复题，答题时间为一分钟。由各队派出一名选手抽题签，并派出一名选手进展作答。在规定时间内，答对一题得100分，答错不扣
12、分。选手需在主持人将题目内容全部读完后再进展作答，如选手（选手应用“对”或“错”作答） 3、填空题（100分/题）：此题形式为抢答，共28道题。在主持人宣布本轮开 始后，选手可按下抢抢器，进展抢答。抢到的参赛队伍，可派一名选手进展作答。答对得100分，答错不扣分，此题由选手独立作答。 4、中场互动：由工作人员拿上若干气球，每个气球内装有一道环保题目。由主持人邀请场下的同学上台，并选择自己喜爱的气球。扎破后答复气球内的题目，答对的同学将会得到一个小礼品。 5、简答题（100分/题）：此题设有一轮，根据各系挨次进展作答。在主持人读完题后，每队选手可作答一次。若选手答案不正确，可由智能团进展一次补充
13、作答。答对得100分，答错不扣分。 6、描述题（100分/题）：此题为一轮，主持人手里拿有几个题签，由每队派出一名选手到场上来进展抽签。题目开头后主持人会相应的念出一些信息点，答题的队伍可按相应信息进展答复。若无法确定答案，选手可要求主持人连续念出下一个信息点，但分值会相应削减20分。此题智能团选手可帮助作答。 7、观众选手协作题：此题为“你来选，我来答”。主持人手中会有若干不同分值的题签，由相应院系派上一名观众为所在院系选手抽取一个题签。选手进展答复，如答对加相应分数，如答复错误，礼仪小姐会赠与观众小礼品一份且团队分数不变。 8、默契协作题（50分/题）：此环节为“你来做，我来猜”。先由每队派一名选手进展“剪刀、石头、布”，确定竞赛挨次。再由每队派出两名协作默契的选手，依据提示，一名同学做动作，另一名同学猜答案。每队时间为一分钟，做动作的同学不行说出与答案内容一样的字或信息。 9、风险题（100/200/300/400）：此题为一轮，按场上选手的分从低到高，分别自由选择不同分值的题目，并派出一名选手进展答复。答对加上相应的分数，答错扣掉相应的分数，此意由选手独立作答。（请选手慎重选题） 10、若四轮题目完毕后，有两队分数一样，由主持人出附加题，进展分数区分。 九、人员及选手安排：主持人两名，评委*人，系部教师及同学，工作人员。 十、
